Мета: ознайомити учнів з призначенням наочних посібни­ків; навчити виготовляти дидактичну гру й корис­туватися нею; удосконалювати вміння й навички з обробки паперу й картону; розвивати логічне мис­лення, уяву; виготовити гру «Сонячна система», демонстраційний матеріал — зразок гри «Сонячна система»; для індивідуального користування — кар­тон, кольоровий папір, лінійка, олівець, гумка, шило, дріт, клей ПВА, альбоми «Вчуся все робити сам».

- ХІД УРОКУ -

Організаційний момент

Актуалізація опорних знань учнів

— Якими способами можна збільшити або, зменшити малюнок?

— Поясніть спосіб збільшення або зменшення за клітинками.

— Що таке важіль? Де його використовують?

— Який механізм застосовують при виготовленні рухомої іграшки?

Повідомлення теми та завдань уроку

Сьогодні на уроці ми виготовимо гру «Сонячна система». Ви змо­жете використати його на уроках природознавства для кращого за­своєння матеріалу.

Обладнання:

Виклад нового матеріалу

Діти, в школі ви вивчаєте різні навчальні предмети: математику, українську мову, природознавство, образотворче мистецтво, трудове навчання тощо. Щоб краще засвоїти навчальний матеріал, на уроках використовують різні наочні посібники: схеми, таблиці, карти, плака­ти тощо. Сьогодні ми виготовимо наочний посібник з природознавства.

Природознавство — одна з найстаріших наук на Землі, що ви­вчає рослини й тварин, природні явища та небесні тіла.

— Що ви знаєте про космос? Сонячну систему? планети?

Під час вивчення й закріплення цих тем використовують посібник-гру «Сонячна система». (Демонстрація.) Пригадайте по­рядок розташування планет у Сонячній системі. Розгляньте зобра­ження гри в альбомі. Чи все на ньому подано правильно? (Пра­вильне розташування планет у Сонячній системі: Сонце, Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер. Сатурн, Уран. Нептун.)

Аналіз зразка виробу

Перед вами зразок дидактичного посібника-гри «Сонячна систе­ма». (Демонстрація зразка.) За його основу взяли круг і стрілки, ви­різані з картону й обклеєні кольоровим папером. Стрілки прикріпле­ні до основи за допомогою дротяних заклепок.

Iнструктаж

Послідовність виготовлення гри «Сонячна система».

1. За допомогою шаблонів виріжте круг і дев'ять стрілок різної довжини. Наклейте на них папір синього кольору, прикрасьте зірками із білого паперу.

2. Прикріпіть стрілки дротяними заклепками одним кінцем до центра круга так, щоб вони могли рухатися по колу.

3. Виріжте зображення планет з альбому. Приклейте їх до ін­шого кінця стрілок у тому порядку, в якому вони розташова­ні в Сонячній системі. По центру наклейте Сонце. Рухаю­чи стрілки з планетами по колу, можна імітувати рух планет по їх орбітах навколо Сонця.

Практична робота

Учні за шаблонами вирізують деталі гри. За допомогою кольоро­вого паперу імітують зоряне небо, прикріплюють стрілки до основи.

Вирізують зображення планет, приклеюють до кінців стрілок. Учитель слідкує за правильністю виконання трудових дій, надає індивідуальні консультації.

Підбиття підсумків уроку

— Що ми виготовляли сьогодні на уроці?

— Назвіть етапи виготовлення дидактичного посібника.

— Поясніть, як ним користуватися.

— Як ви гадаєте, чи вдалося нам довести, що природознав­ство — цікава й необхідна наука?

— Робота з якими інструментами вимагає особливої обереж­ності?

Учитель проводить конкурс на кращого знавця Сонячної систе­ми. Переможцями стають учні, які правильно розташували плане­ти на полі гри.

Прибирання робочих місць

Домашнє завдання

На наступний урок ви маєте принести картон, олівець, лінійку, циркуль, ножиці, шило, шматок тонкого мідного дроту приблизно 150 мм, альбом «Вчуся все робити сам».