|
Назначение теста
Методика предназначена для отбора на различные типы
профессий в соответствии с классификацией
типов профессий Е.А.Климова.
Можно использовать при профориентации
подростков и взрослых.
Испытуемый должен в каждой из 20 пар предлагаемых видов
деятельности выбрать только один вид и в соответствующей клетке листа ответов
поставить знак « + ».
Время обследования не ограничивается. Хотя, испытуемого
следует предупредить о том, что над вопросами не следует долго задумываться и
обычно на выполнение задания требуется 20–30 мин.
Возможно использование методики индивидуально и в группе.
Экспериментатор может зачитывать вопросы группе
испытуемых, но в этом случае ограничивается время ответа. Такой способ
применяется, когда экспериментатор должен работать в ограниченном временном
интервале.
Инструкция к тесту
«Предположим, что после соответствующего обучения Вы
сможете выполнить любую работу. Но если бы Вам пришлось выбирать только из двух
возможностей, что бы Вы предпочли?»
Тестовый материал
|
1а. Ухаживать за животными
|
1б. Обслуживать машины, приборы (следить, регулировать)
|
|
2а. Помогать больным
|
2б. Составлять таблицы, схемы, программы для
вычислительных машин
|
|
За. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов,
художественных открыток, грампластинок
|
3б. Следить за состоянием, развитием растений
|
|
4а. Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл,
пластмассу и т.п.)
|
4б. Доводить Товары до потребителя, рекламировать,
продавать
|
|
5а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи
|
5б. Обсуждать художественные книги (или пьесы,
концерты)
|
|
6а. Выращивать молодняк (животных какой-либо породы)
|
6б. Тренировать товарищей (или младших) в выполнении
каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных)
|
|
7а. Копировать рисунки, изображения (или настраивать
музыкальные инструменты)
|
7б. Управлять каким-либо грузовым (подъемным или
транспортным) средством – подъемным краном, трактором, тепловозом и др.
|
|
8а. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в
справочном бюро, на экскурсии и т.д.)
|
8б. Оформлять выставки, витрины (или участвовать в
подготовке пьес, концертов)
|
|
9а. Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику),
жилище
|
9б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах,
рисунках
|
|
10а. Лечить животных
|
10б. Выполнять вычисления, расчеты
|
|
11а. Выводить новые сорта растений
|
11б. Конструировать, проектировать новые виды
промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания и т.п.)
|
|
12а. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать,
разъяснять, наказывать, поощрять
|
12б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах
(проверять, уточнять, приводить в порядок)
|
|
13а. Наблюдать, изучать работу кружков художественной
самодеятельности
|
13б. Наблюдать, изучать жизнь микробов
|
|
14а. Обслуживать, налаживать медицинские приборы,
аппараты
|
14б. Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях,
ушибах, ожогах и т.п.
|
|
156. Художественно описывать, изображать события
(наблюдаемые и представляемые)
|
15а. Составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых
явлениях, событиях, измеряемых объектах и др.
|
|
16а. Делать лабораторные анализы в больнице
|
16б. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними,
назначать лечение
|
|
17а. Красить или расписывать стены помещений,
поверхность изделий
|
17б. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов
|
|
18а. Организовать культпоходы сверстников или младших в
театры, музеи, экскурсии, туристические походы и т.п.
|
18б. Играть на сцене, принимать участие в концертах
|
|
19а. Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины,
одежду), строить здания
|
19б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты
|
|
20а. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями
леса, сада
|
20б. Работать на клавишных машинах (пишущей машинке,
телетайпе, наборной машине и др.)
|
Ключ к тесту
|
Типы профессий
|
Номера вопросов
|
|
Человек-природа
|
1а, 3б, 6а, 10а, 11а, 13б, 16а, 20а
|
|
Человек-техника
|
1б, 4а, 7б, 9а, 11б, 14а, 17б, 19а
|
|
Человек-человек
|
2а, 4б, 6б, 8а, 12а, 14б, 16б, 18а
|
|
Человек-знаковая система
|
2б, 5а, 9б, 10б, 12б,15а, 19б, 20б
|
|
Человек-художественный образ
|
3а, 5б, 7а, 8б, 13а, 15б, 17а, 18б
|
За каждое совпадение с ключом начисляется один балл.
Интерпретация результатов теста
Испытуемому рекомендуется выбрать тот тип профессий,
который получил максимальное количество знаков баллов. Название типов
профессий:
«человек–природа»
– все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным
хозяйством;
«человек–техника»
–все технические профессии;
«человек–человек»
–все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением;
«человек–знак»
-все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том
числе и музыкальные специальности;
«человек–художественный
образ» –все творческие специальности.
|
