Цели занятия
В связи с тем, что третья тема цикла посвящена основной
проблеме раздела, занятие по анализу этой проблемы должно выполнять функцию
обобщения и подготовки к зачетному занятию.
Проблемы занятия
Рассмотрение содержания занятия целесообразно организовать
в русле двух взаимосвязанных вопросов:
Почему сложилась потребность в специфически художественной
информации?
Откуда взялась способность удовлетворения данной
потребности?
Организация изучения темы
Обобщающая заключительная лекция преподавателя.
Работа над конспектом теоретических статей.
Индивидуальная работа над сочинением на тему «Почему сложилась
потребность в специфически художественной информации и откуда взялась
способность удовлетворения данной потребности». |