На сцене книжная выставка «Хорошим книгам – добрый путь». На доске кроссворд, который предлагается разгадать участникам утренника.

Ведущий: Ребята! Если вы правильно ответите на все вопросы кроссворда, узнаете имя писателя, которому посвящён утренник.

С.Я. Маршак - кроссворд

Вступительное слово ведущего о С.Я. Маршаке.

Литературные игры и конкурсы на знание творчества писателя.

Жеребьёвка между командами.

Конкурс 1. «Любимое стихотворение»

Каждый из вас знает много стихов Самуила Яковлевича Маршака. Сейчас каждая команда представит лучшего чтеца, и они прочтут стихи писателя. Победители конкурса определяются по вашим аплодисментам.

Конкурс 2. «Расшифруй телеграмму»

Выходит почтальон.

Библиотекарь:

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне?

С цифрой «5» на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он,

Это он,

Ленинградский почтальон.

У него сегодня много

Писем в сумке на боку.

Почтальон: Вам телеграммы, а от кого они – расшифруйте сами.

Ведущий: Ребята! Если вы правильно ответите на все вопросы кроссворда, узнаете имя писателя, которому посвящён утренник.

С.Я. Маршак - кроссворд

Вступительное слово ведущего о С.Я. Маршаке.

Литературные игры и конкурсы на знание творчества писателя.

Жеребьёвка между командами.

Конкурс 1. «Любимое стихотворение»

Каждый из вас знает много стихов Самуила Яковлевича Маршака. Сейчас каждая команда представит лучшего чтеца, и они прочтут стихи писателя. Победители конкурса определяются по вашим аплодисментам.

Конкурс 2. «Расшифруй телеграмму»

Выходит почтальон.

Библиотекарь:

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне?

С цифрой «5» на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он,

Это он,

Ленинградский почтальон.

У него сегодня много

Писем в сумке на боку.

Почтальон: Вам телеграммы, а от кого они – расшифруйте сами (тексты телеграмм учитель составляет из отрывков стихотворений Маршака).

Конкурс 3. «Что бы это значило?» (домашнее задание)

Команды заранее готовят шуточный рисунок по стихотворению С.Я. Маршака. Команда соперника должна прочитать этот рисунок стихами поэта.

Например, на рисунке изображены:

1. Мальчики в виде колючек, ракушек, лягушек. Девочки в виде конфет и пирожных. («Из чего только сделаны мальчики? / Из чего только сделаны девочки?»)

2. Ослиные уши, хвост, борода, тюбетейка. («Мальчик на ослике ехал верхом…»)

3. Грязные книжки, рваные учебники плачут навзрыд. («У Скворцова Гришки / Жили были книжки…»)

Конкурс 4. «Инсценированная сказка» (домашнее задание)

Дети готовят и разыгрывают сказку по ролям. Команда соперника отгадывает название сказки.

Конкурс 5. «Имя литературного героя» (по 4 человека от команды)

В одной известной сказке-пьесе Маршака собран целый зоопарк. Действующие лица – животные. Вам нужно из букв сложить название животного и назвать произведение.

Пока ребята складывают из букв слова, звучит музыка.

Подведение итогов.