ЦЕЛЬ: познакомить уч-ся с лирикой Древней Греции и творчеством известней­шей поэтессы Сапфо.

I.A К Т У А Л И 3 А Ц И Я  ОПОРНЫХ  ЗНАНИЙ

Сообщение учеников о жизни и творчестве Публия Овидия Назона.

Беседа по поэме Овидия "Метаморфозы":

1.3а что судьба обрушила на Дедала двойную кару?

2.Какими ремеслами владел Дедал? Кто его им обучил?

З.В чьей смерти обвинили жители Афин Дедала?

4.Какую параллель можно провести между Дедалом и самим Овидием?

5.Какой русский поэт восхищался жизнью и творче­ством Овидия?

II. ИЗУЧЕНИЕ  НОВОГО  МАТЕРИАЛА

Искусство греков - высочайшее искус­ство, норма и первообраз всякого искусства.

В.Г.Белинский

I.Вступительное слово-лекция учителя о греческой лирике.

Расцвет лирики, как самостоятельного жанра, произошел на рубеже 7 и 6 ве­ков до н.э. Этому способствовала новая общественная обстановка в Греции, когда резко обострилась классовая борьба.

В центре лирических произведений находится человеческая личность, с ее мыслями, настроениями и переживаниями. Греческая лирика развивалась на ос­нове песенного народного творчества. Сам же термин "лирика" возник в эпо­ху эллинизма и связан с музыкальным инструментом - лирой, под аккомпанемент которой исполнялись некоторые сольные и хоровые песни.

Значительная часть текстов греческой лирики потеряна. За исключением немногочисленных цельных произведений, большинство стихов греческих поэ­тов дошло до нас в виде отдельных фрагментов и разрозненных строчек.

Поэт-лирик смотрит в самого себя, он  занят самим собой, анализирует свой внутренний мир, свои чувства, свои мысли. Он показывает свое кровоточащее сердце, иногда отгоняя отчаяние, призывает себя к терпению и мужеству. Поэт-ли­рик заботится о красоте своего стиха, но главное, что просит он у муз, - это взволнованности, эмоций, страсти, умения зажигать сердца.

Пожалуй, главная тема лирической поэзии была, есть, и, видимо, будет всегда любовь. Еще в древности возникла легенда о неразделенной любви Сапфо к пре­красному юноше Фаону. Отвергнутая им, она якобы бросилась со скалы и погиб­ла.

Лирика СапФо относится к мелической поэзии, связанной с музыкой.

2.Учитель зачитывает стихотворения Сапфо.

3.Сообщение учителя о жизни и творчестве Сапфо.

Сведений о жизни Сапфо сохранилось очень мало. Родилась она в приморском городе Эресе, но большую часть жизни она провела в главном городе острова Лесбос - Митилене. Сапфо содержала на острове школу девушек, учила их пению, танцам, музыке, наукам. Она руководила девичьим хором, в репертуар которого входили песни, воспевающие любовь и дружбу.

"Жребий мой - быть в солнечный свет и в красоту влюбленной", - пела Сапфо. Здесь на первом плане не красота и солнце, а отношение к ним поэтессы. Она не ограничивалась старыми поэтическими нормами, а вводила в поэтический оби­ход новые размеры и ритмы. Основанная на традициях народной песни, лирика Сапфо необычайно эмоциональна. Тема ее поэзии - любовь, красота, прекрасная природа. Она воспевала женскую красоту, очарование женской стыдливости, неж­ности, оной прелести девичьего облика. Помимо любовной лирики, Сапфо просла­вилась свадебными песнями - эпиталамиями. По форме и стилю они схожи с на­родными свадебными песнями и обрядами.

В лирике Cапфo используется особый размер, близкий к строфе Алкея и назы­ваемый "сапфическая строфа".

4.Чтение сохранившегося и дошедшего до нас гимна Афродите раскрывающего все обаяние поэзии Сапфо.

III.СИСТЕМАТИЗАЦИЯ   И  ОБОБЩЕНИЕ

1.Что вы узнали на уроке о греческой лирике? Откуда пошло это название - лирика? 2.Что нового вы узнали об одной из известнейших поэтесс Древней Греции - Сапфо? 3.Любите ли вы читать лирические стихотворения? Какие имен­но - любовные, философские или о природе? Какие русские поэты восхищались стихами Сапфо?

ДОМАШНЕЕ   ЗАДАНИЕ

Подготовить выразительное чтение стихов Сапфо, Найти стихотворения русских поэтов, посвященные Сапфо.