Задачи: 1.Повторить и закрепить все виды основных упражнений, изученных на уроках  в 1-й четверти.

2.Развивать силу кистей рук в прыжках через скакалку; координацию движений в упражнениях на равновесие, при ходьбе по гимнастической скамье; точность броска и глазомер при перебрасывании мяча.

3.Воспитывать организованность, внимание, устойчивый интерес у занятиям физкультурой.

Оборудование: гимнастическая скамья, скакалки, мячи, кегли.

Ход урока

I.Вводная часть.(15 мин.)

--Построение в одну шеренгу, равнение, проверка осанки.

--Объявление задач урока.

--Расчёт на первый-второй.

--Перестраивание в две шеренги, в одну шеренгу.

--Повороты направо, налево переступанием, прыжком.

--Ходьба в колонне по одному на носках, выполняя движения руками, по диагонали, между кеглями, в полуприседе.

--Бег в умеренном темпе.

--Перестроение в одну шеренгу.

II.Основная часть.

1.Основные виды движений (28 мин.)

Работа в отделениях (18 мин.)

Инструктаж по ОТ и ТБ

1 отделение.

--Ходьба и переползание по гимнастической скамейке.

--Переползание с опорой на ладони и колени.

--Ходьба, высоко поднимая ноги.

--Приставляя пятку одной ноги к носку другой, руки за головой.

--Приставным шагом.

-- Прыжки на одной ноге.

(Учитель следит за равновесием, помогает в продвижении по гимнастической скамейке (страховка).

2 отделение.

--Прыжки через короткую скакалку.

--Прыжки на двух ногах на месте.

--Прыжки с продвижением вперёд.

--Игра «Рыбаки и рыбки».

(Обращается внимание на правильное положение рук, точность движений, правильную осанку при прыжках)

3 отделение.

Перебрасывание мяча в колонне:

--двумя руками из-за головы;

--двумя руками от груди;

--двумя руками после отскока о т пола;

--перебрасывание мяча в шеренгах;

--удары мячом о стену и ловля после отскока от пола.

2.По сигналу учителя отделения меняются местами( 3 раза).

3.Игра  «Две команды».

--Построение в одну шеренгу.

--Перестроение в две шеренги, в две колонны.

Учащиеся запоминают свои места в колоннах и после этого расходятся на вторую половину зала, выполняют различные движения, упражнения.

По команде учителя уч-ся должны быстро построиться.

Команды:

--Команды, в две шеренги стройся!

--Команды, в два круга стройся!

--Команды, в две колонны стройся!

Команда, построившаяся первой, является победительницей.

III.Заключительная часть.

Построение в колонну.

Ходьба в колонне по одному.

Подведение итогов, оценки.