Цель:

·         Сформировать представление о видах цветочного оформления.

·         Научить создавать проект цветочного оформления с помощью графической программы Corel Draw.

Задачи:

·         обобщить, закрепить полученные знания по курсу «Ландшафтный дизайн» и «Создание графических объектов в CorelDraw»;

·         научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни;

·         совершенствовать навыки проектирования задач при постановке проблемы;

·         повышать мотивацию обучения;

·         расширить кругозор;

·         развить познавательный интерес, творческие способности учащихся,   логическое мышление и умение использовать компьютерные программы для создания проектов;

Форма: Интегрированный урок.

Оборудование: ПК, программа CorelDraw, PowerPoint, колонки, проекционный аппарат, экран.

Дидактический материал:

·         опорные конспекты:

«Образцы цветочных клумб»,

«Этапы выполнения проекта»,

«Виды растений»;

·         слайды «Ландшафтное искусство» и «Виды цветочного оформления клумб»;

·         рисунок территории школьного участка в программе CorelDraw;

·         словарные слова.

Ход урока.

1.             Организационный момент. Ввод в тему урока. – 3 мин.

2.             Виды цветочного оформления клумб. – 3мин.

3.             Способы создания проектов цветочного оформления – 7мин.

4.             Выполнение проекта с помощью ПК. –30 мин.

5.             Подведение итогов. – 2 мин.

1.             Организационный момент.

Здравствуйте уважаемые коллеги и ученики.

Сегодня у нас необычный урок. Его будут вести два преподавателя: Юлия Сергеевна, ландшафтный дизайнер и Ирина Владимировна, методист ИКТ и учитель информатики.

Чтобы подвести детей к теме урока под «Лунную сонату» Бетховена начинается показ слайдов с видами оформления цветочных клумб.

Далее урок продолжает ландшафтный дизайнер.

–Красиво?

–Скажите, пожалуйста, вы хотели бы иметь такие цветники у себя дома, на даче, около школы? Ответ учеников.

Как вы думаете, какая тема урока у нас сегодня? Ответ учеников.

Тема: Проектирование цветочных клумб

–Сегодня мы с вами научимся проектировать цветочные клумбы. На создание такого проекта отводится один урок. Каждый проект, созданный вами, будет оценен в конце занятия.

2.        Виды цветочного оформления клумб.

–Наиболее часто для оформления клумб используют цветы:

(слайд с образцами цветов для клумб)

·         цинерария,

·         виола,

·         бархатцы,

·         кохия,

·         петуния.

Основным фоном при оформлении клумб является зелёный газон.

Чтобы создавать цветники, ландшафтному архитектору необходимо выполнить предварительный проект.

3.        Способы создания проектов цветочного оформления.

– Проект можно нарисовать на бумаге при помощи карандаша, кисти и красок. (Слайд с готовыми проектами).

–Посмотрите, какие проекты выполнили студенты аграрного колледжа на бумаге. Обратите внимание на разнообразие форм (круг, овал, квадрат, прямоугольник, ромб и тд.), цветов и конфигураций клумб. На создание такого проекта потребовалось несколько часов.

Далее урок продолжает учитель информатики.

(Слайд с видом программы Corel Draw).

–Такие же проекты можно создавать и при помощи компьютера. На сегодняшний момент существует множество графических редакторов. Наш проект мы будем создавать с помощью графической программы Corel Draw.

(слайд с задачами урока).

– Сегодня на уроке вам необходимо:

·         подобрать вид цветка и геометрическую форму клумбы;

·         выбрать инструменты для проектирования цветочной клумбы;

·         оформить готовый проект с  помощью компьютера.

– Готовый проект должен содержать следующие компоненты:

·         заголовок

·         рисунок клумбы

·         таблицу с выбранными цветами и их цветовым оформлением.

·         заполненную таблицу с фамилией выполнившего проект.

(слайд с видом готового оформленного проекта).

– При работе над проектом вам помогут опорные конспекты: «Образцы цветочных клумб», «Этапы выполнения проекта», «Виды растений».

! Обратите внимание, что выбранные цветы на проекте обозначаются определенным колером с указанием его цифры, которые заносятся в таблицу.

4.        Выполнение проекта с помощью ПК.

Учащиеся создают проект на компьютере в программе Corel Draw.

Пока дети работают над проектом, учитель проецирует на доску план школы с окружающей её территорией. Когда проекты цветочных клумб готовы и учащиеся приступили к заполнению таблиц, учитель копирует созданные проекты с ПК учеников и под руководством ландшафтного дизайнера перемещает их на подходящий участок школьной территории.

Дети закончили оформлять свои проекты, а на доске готов проект оформления школьной территории с компьютерными эскизами ребят.

5. Подведение итога урока.

·        скорость выполнения проекта по сравнению с рисованным эскизом намного выше,

·        качество построений фигур и линий,

·        возможность исправить ошибку при построении чертежа,

·        возможность изменить (модифицировать) форму клумбы,

·        подобрать и изменить цветовое оформление не перерисовывая весь проект,

·        результат своей работы можно сразу увидеть применительно к конкретной территории или земельному участку.

Объявление оценок учащимся за выполненный проект.