• расширять общий кругозор неслышащих учащихся;

• знания о мире профессий;

• формировать интерес к профессиям;

• развивать абстрактное мышление, навыки культурного поведения.

Оборудование:проектор, презентация Приложение 1 - http://poznayko.at.ua/load/35-1-0-199, печатные буквы (С, Т, У, А, П, Б, О, Ф, Х) с записями на обороте профессий с этой буквы, загадки на карточках, рассказы о профессиях, таблицы критерии оценок, выставка книг о профессиях.

Оформление: надпись на сцене из букв "Все профессии нужны, все профессии важны”.

1. Беседа о многообразии профессий.
2. Составление рассказа о профессии.
3. Рисунок, загадку о профессии.
4. Печатная буква с записями на обороте профессий с этой буквы.
5. Подготовить интервью.

1. Слово учителя.

Ребята, не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни. Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие – база вашей дальнейшей жизни. Пришла пора серьезно задуматься о выборе своей профессии.

В вашем возрасте это сделать не легко. Помочь вам могут ваши родители, старшие братья и сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам примером.

Кто нужней и всех важней, какая профессия? Спорить можно долго. "Все профессии нужны, все профессии важны” (вместе читают на сцене надпись).

В мире насчитывается около 30 тысяч разных профессий.

Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Он сравнивается со вторым рождением.

Обдумать вопрос о будущей профессии - полезно. Это значит поставить себе много вопросов и найти правильный ответ.

Прекрасных профессий на свете не счесть, и каждой профессии слава и честь.

Сегодня мы познакомимся с некоторыми из них - это сделают жюри (встают, представляются залу) и профессии.

(Выходят ученики по одному из каждого класса).

2. Защита профессии (домашнее задание).

а) Жюри (оценивает домашнюю работу).

б) Выходят ученики и составляют из букв слово ПРОФЕССИИ, затем предоставляют жюри свои рисунки, загадки, рассказы и защищают выбранные профессии.

3. Слово учителя.

Начиная такое важное дело, как выбор своего пути, надо постараться объективно оценить и свои способности, возможности, и ответить на вопросы: "Что у меня лучше получается?”, "К чему я сам больше склонен?”. Свои способности человек может узнать, только приложив их к делу, работе, занятий в кружках, олимпиадах, различных конкурсах, техническом творчестве. Пока человек бездействует, он сам не узнает своих способностей.

Узнайте и вы ребята свои способности, участвуйте в конкурсах:

Конкурс "Угадай профессию”:назвать инструменты и определить профессию. Приложение 1 (слайды 2-6)

Конкурс "Начни пословицу”: нужно дополнить пословицу по её концу. Приложение 1(слайды 7-15)

Конкурс "Чем пахнут ремесла? определи профессию”(по стихотворению Джанни Родари "Чем пахнут ремесла?) Приложение 1(слайды 16-24)

4. Слово учителю.

Мы хотим, ребята чтобы сегодняшний праздник вам запомнился надолго, потому что "Мастерство тому дается, кто весь делу отдается”.

Ребята сегодня у нас в гостях мастера своего дела.

Предлагаю участвовать в конкурсе "Интервью”.

Конкурс "Интервью”.Каждый участник должен взять интервью у одного из приглашенных гостей (домашнее задание), задаются три вопроса к гостю (жюри оценивает).

5. Слово учителю.

День сегодня совсем особенный, собрались мы сюда, друзья, чтобы восславить тружеников. Думали ли вы о том, сколько людей работает, чтобы вы были сыты, обуты, одеты, чтобы у вас в доме было светло и тепло, чтобы в вашем портфеле были тетради и книжки? Если бы вы стали считать всех этих людей, то и до вечера не сосчитал бы. От каждой вещи, которую вы видите вокруг себя, можно бесконечно путешествовать по стройкам, фабрикам, заводам.

Давайте поприветствуем парад профессий.

Парад профессий. (Выносят плакаты с надписями профессий)

(Бурные аплодисменты, стоя!)

Все вместе читают стихотворение. Приложение 1(слайды 25-27 (Зал, стоя)

6. Заключительное слово учителя.

Ребята! Вот и подошел к концу наш праздник. Вы много узнали интересного о труде, о профессиях. Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и родителями, опытными рабочими о труде и профессиях. Когда решите, что выбор специальности сделан, и определено профессиональное заведение, задайте себе вопрос: Какими личными качествами отличаются лучшие представители этой профессии: что надо наметить в программе самовоспитания и что ты должен уже сегодня выполнить для этого. Ведь главное: Счастье - это когда свой хлеб человек добывает любимым делом (профессией). Желаю вам больших успехов в учебе, в труде и крепкого здоровья!