Цель: коррекция страха огня и пожара у детей.

Задачи:

Оборудование:

Оформление: название мероприятия, детские рисунки, плакаты, слоганы.

Предварительная работа: придумать название команды, девиз, эмблему.

Ход мероприятия

В мероприятии участвуют две команды по 6–8 человек.

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о нашем общем "друге”, который при хорошем отношении к нему нам помогает, а когда мы обращаемся с ним плохо – жестоко наказывает. Этого "друга” зовут ОГОНЬ. Большой огонь или пожар – это огромное чудовище, пожирающее все вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и одежду, и дома, и улицы, и даже целые города. Можно ли сделать так, чтобы огонь был совсем не страшным? Конечно, можно! Для начала каждый должен сказать себе: "Я сильный. Я не боюсь огня. Я могу предотвратить пожар”. А для того, чтобы предотвратить пожар, нужно хорошо знать правила пользования предметами, от которых он может возникнуть. А сейчас – начинаем нашу конкурсную программу, которая называется "Беду отводи до удара, искру туши до пожара”.

Команды готовы. Я представляю наше жюри. Представление жюри.

Жюри оценивает соответствие названия, девиза, эмблемы, данной теме; достоверность, оригинальность, скорость и качество выполнения заданий. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

– А сейчас прошу представиться нашим командам.

Конкурс 1. "Визитная карточка”

Каждая команда представляет себя в любой форме (песня, сценка).
Жюри оценивает конкурс.

Конкурс 2. "Разминка”

Я читаю вам загадки по очереди. Если команда не может дать правильный ответ, то у соперников есть шанс получить дополнительное очко. За каждый правильный ответ – 1 очко.

1. Что, дотронувшись едва, превращает дом в дрова? (Огонь.)

2. На крыше столбом, в избе скатертью. (Дым.)

3. Это – тесный – тесный дом:
    Сто сестричек жмутся в нем.
    И любая из сестер
    Может вспыхнуть как огонь! (Коробок со спичками.)

4. Шипит и злится, воды боится;
    С языком, а не лает;
    Без зубов, а кусает. (Огонь.)

5. Плывет электроход – то назад, то вперед. (Утюг.)

6. Все ест – не наедается, а пьет – умирает. (Огонь.)

7. Красный бык стоит, дрожит, черный на небо бежит. (Огонь и дым.)

8. Маленькая, удаленькая, а большую беду приносит. (Искра.)

9. Красная корова всю солому поела. (Огонь.)

10. Дым увидел – не зевай, а скорее вызывай. (Пожарные.)

11. Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет. (Пожар.)

12. На столе, в колпаке да в стеклянном пузырьке поселился дружок – развеселый огонек. (Лампочка.)

13. От маленькой меня не оберешься ты огня. (Искра.)

14. В маленьком амбаре держат сто пожаров. (Коробок со спичками.)

Жюри подводит итоги конкурса.

Конкурс 3. "Собери слово”

Каждая команда получает конверт с разрезанными словами. Вам нужно правильно составить слова. (Время на составление -1 минута). По окончании времени команды по очереди читают слова, которые получились. Выясняют, что общего у этих слов, исходя из темы программы?

Жюри подводит итог конкурса.

Конкурс 4. "Конкурс капитанов”

Этот конкурс посвящен правилам противопожарной безопасности. Участвуют только капитаны. Представьте себе, что у вас горит квартира, а именно – возгорание произошло в комнате от утюга (телевизора). Вам необходимо сообщить об этом пожарным. Прежде, чем вам представится такая возможность, ознакомьтесь с вопросами, на которые вам нужно будет ответить во время звонка.

1. Адрес.
2. Объект.
3. Что горит.
4. Номер дома.
5. Номер подъезда.
6. Номер квартиры.
7. Этаж. Сколько всего этажей в здании.
8. Есть ли опасность для людей.
9. Фамилия.
10. Телефон.

После внимательного изучения плана (30 секунд) каждый капитан должен сделать звонок пожарным. Жюри оценивает правильность, четкость сообщения.

Жюри подводит итог конкурса.

Конкурс 5. "Причины пожаров”

Команды по очереди называют возможные причины возникновения пожара. Выигрывает команда, назвавшая причину последней.

Причины:

Игра со спичками.
Курение.
Удар молнии.
Разведение костров в ветреную погоду вблизи дома.
Неосторожное обращение с огнем (например, забыли выключить плиту).
Зажигание свечей. И другие.
Жюри подводит итог конкурса.

Конкурс 6. "Подвижный”

А сейчас команды немого подвигаются. В этом конкурсе две эстафеты. Команды встают в две шеренги.

Первая эстафета "Спасатели, вперед!”.

На двух стульях лежат игрушки по количеству игроков в команде. Дети бегут к своему стулу берут игрушку и бегут к команде. Бежит следующий игрок. Чья команда быстрее справиться с заданием?

Вторая эстафета " Через дым”.

Каждая команда должна пройти на корточках ("гусиным шагом”) задымленное помещение до двери, дыша при этом через мокрую тряпку. За каждую ошибку жюри начисляет штрафные баллы.

Жюри подводит итог конкурса.

Работа с болельщиками.

Ребята, огонь – это не только враг, но и прежде всего друг. Но как о друге мы не редко забываем. Просто с этим другом нужно правильно обращаться. С помощью огня совершается много полезных дел. Он, верно, служит в повседневном быту и на производстве. Послушайте, что об этом говорят ребята. Стихотворения рассказывают болельщики.

Ученик 1.

Ученик 2.

Ученик 3.

Ученик 4.

Конкурс 7. "Гори, гори ясно, чтобы не погасло!”

Обеим командам дается задание – нарисовать на листочках как можно больше примеров, где огонь служит человеку добрую службу. Дается время – 10 минут. За каждый рисунок – 1 балл. Участвует вся команда.

Работа со зрителями.

Пока наши команды выполняют задание, мы с вами поиграем.

1. Дополните недостающие слова у стихотворных строк.

2. Отгадайте загадки.

3. Из каких произведений взяты эти строчки?

Произведения: "Кошкин дом”, "Путаница”, "Дядя Степа” и др.
Команды показывают свои рисунки – объясняют, что они нарисовали.

Пока жюри подводит итог всех конкурсов, давайте еще раз повторим, от чего возникают пожары. Что является причиной пожаров? Что нужно делать при пожаре? По какому телефону нужно звонить и что нужно говорить?

Жюри подводит итог всей программы.