школаС  У  П  Е  Р  Т  И  Н  Е  Й  Д  Ж  Е  Р  Ыучитель

Д Л Я    Т Е Х,    К Т О    У Ч И Т С Я    И    У Ч И Т
Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS  Главная | Мой профиль | Выход                        Воскресенье, 04.12.2016, 11:13:05

РЕФЕРАТЫ  СОЧИНЕНИЯ  ТЕСТЫ  ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ УРОК  ЭКЗАМЕНЫ  ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СОТНЯ  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

МЕНЮ САЙТА
ОТКРЫТЫЙ УРОК

РУССКИЙ ЯЗЫК

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

МАТЕМАТИКА

ИСТОРИЯ

ФИЗИКА

БИОЛОГИЯ

ХИМИЯ

ГЕОГРАФИЯ

АСТРОНОМИЯ

ИНФОРМАТИКА

ОБЖ

ЭКОНОМИКА

ЭКОЛОГИЯ

ФИЗКУЛЬТУРА

МУЗЫКА

ИЗО

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ТЕХНОЛОГИЯ

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ

МХК

ОСНОВЫ ПРАВА

РУССКИЙ ЯЗЫК

СПРАВОЧНИК ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ


МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА
   ЗНАНИЙ. 5 КЛАСС


ТЕСТЫ В ФОРМАТЕ ГИА.
   5 КЛАСС


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ.
   10 КЛАСС


КРОССВОРДЫ ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ

ИСТОРИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"


ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
   РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
   ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
   АНГЛИЙСКИХ АРТИКЛЕЙ


ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ
   АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ.
   9 КЛАСС


ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


КРОССВОРДЫ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА НАУК
БИОЛОГИЯ
ГЕОГРАФИЯ
ФИЗИКА
АСТРОНОМИЯ

УДИВИТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ


ЗАГАДОЧНАЯ СОЛНЕЧНАЯ
   СИСТЕМА


АСТРОНОМИЯ В ВОПРОСАХ И
   ОТВЕТАХ


ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ В КАРТИНКАХ


УДИВИТЕЛЬНАЯ
   КОСМОЛОГИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   АСТРОНОМИИ

ХИМИЯ
Категории раздела
РУССКИЙ ЯЗЫК [419]
УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК [258]
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ [502]
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА [700]
УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА [264]
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА [190]
МАТЕМАТИКА [318]
ИСТОРИЯ [326]
ФИЗИКА [233]
БИОЛОГИЯ [368]
ХИМИЯ [262]
ГЕОГРАФИЯ [207]
АСТРОНОМИЯ [67]
ИНФОРМАТИКА [214]
О Б Ж [213]
ЭКОНОМИКА [98]
ЭКОЛОГИЯ [147]
ФИЗКУЛЬТУРА [266]
МУЗЫКА [186]
ИЗО [219]
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА [830]
ТЕХНОЛОГИЯ [197]
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА [371]
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО [207]
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ [169]
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ [13]
ПСИХОЛОГИЯ [69]
МХК [73]
ОСНОВЫ ПРАВА [63]
Статистика

Онлайн всего: 21
Гостей: 21
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » ОТКРЫТЫЙ УРОК » ЭКОЛОГИЯ

Без чего нет жизни на земле
13.10.2011, 11:17:25

22 МАРТА - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ВОДЫ.

Всемирный день воды был учрежден участниками Конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро в июне 1992 г. Сегодня усилия мирового сообщества направлены на привлечение внимания общественности к проблемам обеспечения населения водой гарантированного качества и рационального, бережного водопотребления. А ведь, по оценкам Программы ООН по охране окружающей среды (ЮНЕП), Россия обладает третьей частью мировых запасов пресной воды. Из них около 80 процентов сосредоточено в озере Байкал. Всемирный день воды - праздник всех живущих на Земле людей.

"Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь". Антуан де Сент - Экзюпери

Цели: развивать познавательный интерес к окружающему миру; воспитывать потребность в охране экологического равновесия в природе: формировать знания о воде.

Задачи: изучение фактов, подтверждающих, что вода является основой жизни.

Наглядность: глобус, нагрудные эмблемы "Без чего нет жизни на земле", выставка книг и детских рисунков на тему: "Вода - чудесный дар природы", по стенам классной комнаты картины с изображением воды.

Музыкальное оформление: мелодия песни В. Добрынина "Живи родник"

Ход мероприятия

Вступительная беседа.

Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, вам необходимо отгадать кроссворд.


По горизонтали:

1. Два брата в воду глядятся
Век не сойдутся.

2. Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит.

3. Кругом вода,
А с питьем беда.

4. Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно.

5. Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь,
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.

6. Когда повяли все цветы,
Мы прилетели с высоты.
Мы как серебряные пчелки,
Уселись на колючей елке.
Мы полетели на поля -
И стала белою земля.

7. Бежит, ревет
А падает вниз.

8. Не вода и не суша-
На лодке не уплывешь
И ногами не пройдешь

9. Меня часто зовут,
Дожидаются,
А приду - от меня
Укрываются.

10. Унас под крышей
Белый гвоздь висит,
Солнце взойдет -
Гвоздь упадет.

Ответы.

По горизонтали:1. Берега. 2. Река. 3. Море. 4. Лед. 5. Снег. 6. Снежинка. 7. Водопад. 8. Болото. 9. Дождь. 10. Сосулька.

По вертикали: 1. Береги воду.

Основная часть.

О чем мы сегодня будем говорить? (О воде)

Да, правильно. Еще Леонардо да Винчи сказал: "Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле". Как вы думаете, что он имел ввиду? Без воды не может обойтись ни один человек, ни растительный и ни животный мир. Вода дает нам жизнь.

Человек, запомни навсегда!
Символ жизни на Земле - вода!
Экономь ее и береги
Мы ведь на планете не одни!

Ведущий(1) Глядя на глобус, мы видим, что на земном шаре преобладает синий цвет, цвет - воды. Вода - самый важный элемент в природе. Водные ресурсы занимают почти три четверти поверхности Земли. 97 процентов всех запасов воды заключается в морях и океанах. Остальные 3 процента приходятся на ледники, реки и озера, грунтовые воды и водный пар в атмосфере.

Чтец(1)

Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
Вы в пруду ее найдите
И в сыром болоте,
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманный заползает
На плите у вас кипит,
Паром чайника шипит
Растворяет сахар в чае.
Мы ее не замечаем,
Мы привыкли, что вода -
Наша спутница всегда!
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить -
Без воды нам не прожить!
Н. Рыжкова "Волшебная вода".

Человек без пищи может прожить 30 дней, а без воды - лишь трое суток. Даже самый неприхотливый верблюд не может прожить без воды больше восьми дней. Тело взрослого человека на 65 процентов состоит из воды. Еще больше воды в теле ребенка. При весе 40 килограммов в нем 34 килограмма воды. Потеря организмом человека более 10 процентов воды может привести к смерти.

Ведущий (3): Ни один жизненный процесс в организме человека или животного не может совершаться без воды и ни одна клетка не в состоянии обойтись без водной среды. С участием воды протекают все функции организма. У взрослого человека состав воды больше половины массы тела. Больше всего воды содержит мозг-81 процент. В крови и железах - 73-78 процентов, в мышцах - от 50 до 75 процентов воды, в костях - от 22 до 34 процентов. Вода в организме человека выполняет ряд важных функций:

Регулирует температуру тела;

Обеспечивает доставку питательных веществ и кислорода ко всем клеткам тела;

Защищает жизненно важные органы;

Помогает преобразовывать пищу в энергию;

Помогает питательным веществам усваиваться в органах;

Выводит шлаки и отходы процессов жизнедеятельности.

Ведущий (1) Вода - важный организм любого промышленного и сельскохозяйственного производства. При производстве автомобилей, самолетов и другой техники нужно очень много воды. Для получения 1 тонны бумаги необходимо потратить 20 тысяч литров воды.

Но заводы и фабрики загрязняют реки и водоемы сточными водами. И если не принимать срочных мер, реки "умрут" и вместе с ними исчезнуть обитающие существа в воде и возле нее. 10 миллионов людей ежегодно умирают от загрязнения воды. 1 куб. л грязной воды портит 10 куб. л чистой воды. 12,5 нефтепродукта на 1000 литров воды делают ее непригодной для питья. Охрана воды от загрязнения - одна из самых важных проблем не только в нашей стране, но и за рубежом.

Ведущий (2) Воду надо беречь! Это надо понять и запомнит каждому. Беречь воду - это значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей среды. В нашей стране принято ряд законов, направленных на защиту вод. За их исполнением следят органы государственной власти. Это позволило на многих реках уменьшить опасность загрязнения, улучшить санитарное состояние городов и поселков. Но проблема охраны вод по-прежнему остра.

Ведущий (3) и (1) проводят викторину "Вода в природе"

Загадки

Течет, течет - не вытечет,
Бежит, бежит - не выбежит. (Река)

В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает,
А как наскучит ей летать,
На землю упадет опять. (Вода)

Два братца в одну воду глядятся, а вместе не сходятся (Берега)

Что бывает самой сладкой в жаркий день? (Вода)

Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)

Он всюду - в поле и в саду, а в дом не попадет. И никуда я не иду, покуда он идет. (Дождь)

Вопрос

Откуда берется дождь? (Испарившаяся вода поднимается к небу, а воздух там холоднее, чем внизу. Этот холод заставляет малюсенькие капельки воды соединиться сначала в большие тяжелые капли, а потом и облака. Когда облако переполняется этими большими каплями, они разъединяются и начинают падать на землю в виде дождя.)

Вопросы:

Почему вода в океане соленая, а реке пресная? (В океан соль приносят реки та соль содержится в частичках горных пород и почвах. , которые реки забирают на своем пути . Океан никуда не течет, и поэтому он соленый. А реки наполняются новой водой от дождя.)

Много ли рыбы пьют воды? (Рыбы пьют совсем мало воды. Они заглатывают ее, когда открывают рот, чтобы поесть. Так то они едят и пьют одновременно. Еще вода просачивается через крошечные отверстия в коже рыб)

Ведущий (2)Вода - это жизнь, и не даром про нее есть много пословиц и поговорок послушайте их. (Читают дети)

  1. Не спрося броду, не суйся в воду.
  2. Быстрая вода до моря не доходит
  3. И горячая вода остывает.
  4. Тише воды, ниже травы.
  5. И тихая вода подмывает берега.
  6. Крепкую дружбу и водой не разольешь.

Ведущий (3) Вода - чудо природы. Ей посвящали картины, слагали стихи и песни.

Чтец (1)

Мы любим воду,
Мы слышим ручейка медленную речь,
Все это называется природа.
Давайте же всегда ее беречь.

Чтец (2)

Пусть на земле не умирают реки
И стороной обходит их беда.
Пусть чистой остается в них навеки
Студеная и вкусная вода.

Чтец (3)

Природа - это дом, в котором мы живем.
И в нем шумят леса и плещут реки
Под сводом голубым, под светом золотым
Хотим мы в этом доме жить вовеки.

Чтец (4)

Стали жить по новой моде,
Завели водопровод.
Речка спятила с ума -
По домам пошла сама!
А бывало, с перезвоном
К берегам ее зеленым
Шли девицы за водой
По улице мостовой,
Подходили к речке близко,
Речке кланялися низко,
Здравствуй, речка - наша мать!
А теперь иной невежа
Захотел водицы свежей -
Шевельнул одной рукой -
И вода бежит рекой!
Бережливым будь с водой!
Шевельни опять рукой.
И как только воду взял,
Хорошенько кран закрой!
С. Я. Маршак

Чтец (5)

:в пыли походной,
В летний зной и холода,
Лучше нет, прохладной, природной -
Из колодца, из пруда,
Из трубы водопроводной,
Из копытного следа,
Из реки, какой угодно,
Из ручья, из- подо льда _
Лучше нет воды холодной.
Лишь вода была б вода.
А. Твардовский

Ведущий (1) - Сегодня вам необходимо выполнить задания, которые позволят вам вести себя правильно по отношению к воде.

Задание 1. Посмотрите на знак, что он обозначает? А теперь нарисуйте свой знак "Берегите воду!" (Дети рисуют.)

Покажите свой знак. Объясните, что он обозначает?

Задание 2 . "Экологический светофор"

Вам предлагается две ситуации. Если герой ситуации поступил неправильно, поднимите красный кружок; если верно - зеленый.

Ситуация 1. Учитель попросил Алешу принести из библиотеки книгу. Алеша вышел в коридор, было тихо. Он услышал, что где-то течет вода. Алеша решил посмотреть. Оказалось, кто-то забыл закрыть кран, большая струя воды текла в раковину, а брызги летели в разные стороны. Алеша, придя в библиотеку, рассказал взрослым о случившемся. Взял книгу и вернулся в класс.

Объясните, почему вы показали красный кружок?

Ситуация 2. Олег пришел на берег реки и увидел, как его друг бросал в воду камни и глину.

- Что ты делаешь? - спросил Олег.

- Играю, - ответил друг.

- Ты разве не знаешь, что загрязняешь реку, а ведь она дает воду нашему городу.

- Странно! - сказал друг, но бросать больше не стал.

Объясните, почему вы показали зеленый кружок?

Ведущий 2. А теперь немного статистики (демонстрирует плакат со следующим текстом)

"Знаете ли вы, сколько воды мы потребляем? В Москве, Нью-Йорке один человек использует более500 литров воды в сутки на свои бытовые нужды. А в нашем городе Белгороде -350 литров в сутки. Хотя по расчетам специалистов на одного человека нужно 250 литров воды в сутки".

Ведущий 3. А знаете ли вы ребята, что с 1993 года в Москве существует музей воды, который находятся в ведении "Мосводоканала". В его экспозициях много экспонатов, рассказывающих посетителям о развитии московского водопровода и канализации. Имеется макет Кремлевского водопровода 17 века и реликвии, напоминающие о строительстве Мытищинского и Москворецкого водопровода и многое другое. Музей расположен по адресу: г. Москва, Саринский проезд, 13.

Ведущий 3. Вот и закончилось наше внеклассное мероприятие "Без чего нет жизни на Земле". Мы убедились в том, что вода является основой жизни, без чего не может обойтись ни один человек, ни растительный, ни животный мир.

Чтец 6.

Что главнее для природы?
Ну, конечно, это воды.
Есть моря и океаны,
Изморось, роса, туманы,
Иней есть, есть облака,
Есть озера, есть река,
Капли есть, и дождь, и град.
Ливень есть, есть водопад,
Лед, снежинки, есть шуга,
Есть пурга, и есть снега,
Есть колодцы, и есть тучи,
Есть источник, и есть ключик,
Есть болота, есть пруды,
Есть каналы для воды,
И поземка тоже есть,
Всей воды не перечесть,
Не о том сейчас здесь речь,
Воду надобно беречь!

Ведущий: Ребята, природа подарила нам колоссальное богатство. Так давайте же вместе бережнее относиться к чудесному дару природы - воде!

Категория: ЭКОЛОГИЯ | Добавил: Носик | Теги: конспект урока, загрязнение природы, урок экологии в школе, учителю экологии, скачать бесплатно
Просмотров: 688 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1

Поиск

ИНФОРМАТИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ИНФОРМАТИКА


СПРАВОЧНИК ПО
   ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ
   СТАРШЕКЛАССНИКОВ


РЕШЕНИЕ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
   ПО ИНФОРМАТИКЕ


ТЕСТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

КОМПЬЮТЕР И ИНТЕРНЕТ
   В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ


КРОССВОРДЫ ПО
   ИНФОРМАТИКЕ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ В 7 КЛАССЕ


ТЕСТЫ. 9 КЛАСС

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
   РАБОТЫ. 9 КЛАСС


КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В
   ФОРМАТЕ ЕГЭ

ЭКОНОМИКА

ЭКОНОМИКА. НЕОБХОДИМЫЕ
   ЗНАНИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   ЭКОНОМИКЕ

ОБЖ

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ ...

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   "ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ"


СВОД ПРАВИЛ ЮНОГО
   ВЕЛОСИПЕДИСТА


РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ ОБЖ В 11 КЛАССЕ


ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО
   ОБЖ


ТЕСТЫ ПО ОБЖ.
   10-11 КЛАССЫ


КРОССВОРДЫ ПО ОБЖ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. БАЗОВЫЙ
   УРОВЕНЬ. 10 КЛАСС


УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
   ЗЕМЛИ


ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ ЗЕМЛИ

УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ

РАЗВИВАЮШИЕ
   ЭКСПЕРИМЕНТЫ И ОПЫТЫ
   ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ


КАКИЕ ОТКРЫТИЯ В МИРЕ
   НАУКИ И ТЕХНИКИ
   ПРЕДСКАЗАЛИ ПИСАТЕЛИ

МХК

СОВРЕМЕННАЯ
   ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИСКУССТВА


КРОССВОРДЫ ПО МХК

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
УЧИТЕЛЬСКАЯ
МОСКВОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ЗНАКОМИМСЯ С МОСКВОЙ

СТАРАЯ ЛЕГЕНДА О
   МОСКОВИИ


ПРОГУЛКИ ПО
   ДОПЕТРОВСКОЙ МОСКВЕ


МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ

ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
   САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОБО ВСЕМ НА СВЕТЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНО И ЗАНИМАТЕЛЬНО

ДИКОВИНКИ СО ВСЕГО МИРА

УДИВИТЕЛЬНАЯ ЛОГИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ПСИХОЛОГИЯ


МИНЕРАЛЫ И ДРАГОЦЕННЫЕ
   КАМНИ


УДИВИТЕЛЬНАЯ АРХЕОЛОГИЯ

ДИВНАЯ ПАЛЕОНТОЛОГИЯ

БЕСЕДА ПО ДУШАМ С ТИНЕЙДЖЕРАМИ

МЕЖДУ НАМИ ДЕВОЧКАМИ

МЕЖДУ НАМИ МАЛЬЧИКАМИ

НАС ЖДЕТ ЭКЗАМЕН

ПОДРОСТКАМ О
   ПЕРЕХОДНОМ ВОЗРАСТЕ


РУКОВОДСТВО ДЛЯ
   ТИНЕЙДЖЕРОВ, У КОТОРЫХ
   "ТРУДНЫЕ" РОДИТЕЛИ

НАШИ ДРУЗЬЯ










ЖЕНСКИЕ ХОББИ

ВНИМАНИЕ
УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ!
Наш сайт обновляется ежедневно. заходите к нам чаще, будем рады.
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016
    Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru TOP.zp.ua Каталог сайтов и статей iLinks.RU Каталог сайтов Bi0