22 МАРТА - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ВОДЫ.

Всемирный день воды был учрежден участниками Конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро в июне 1992 г. Сегодня усилия мирового сообщества направлены на привлечение внимания общественности к проблемам обеспечения населения водой гарантированного качества и рационального, бережного водопотребления. А ведь, по оценкам Программы ООН по охране окружающей среды (ЮНЕП), Россия обладает третьей частью мировых запасов пресной воды. Из них около 80 процентов сосредоточено в озере Байкал. Всемирный день воды - праздник всех живущих на Земле людей.

"Вода, у тебя нет ни цвета, ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобою наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь". Антуан де Сент - Экзюпери

Цели: развивать познавательный интерес к окружающему миру; воспитывать потребность в охране экологического равновесия в природе: формировать знания о воде.

Задачи: изучение фактов, подтверждающих, что вода является основой жизни.

Наглядность: глобус, нагрудные эмблемы "Без чего нет жизни на земле", выставка книг и детских рисунков на тему: "Вода - чудесный дар природы", по стенам классной комнаты картины с изображением воды.

Музыкальное оформление: мелодия песни В. Добрынина "Живи родник"

Вступительная беседа.

Чтобы узнать, о чем мы сегодня будем говорить, вам необходимо отгадать кроссворд.

По горизонтали:

Ответы.

По горизонтали:1. Берега. 2. Река. 3. Море. 4. Лед. 5. Снег. 6. Снежинка. 7. Водопад. 8. Болото. 9. Дождь. 10. Сосулька.

По вертикали: 1. Береги воду.

Основная часть.

О чем мы сегодня будем говорить? (О воде)

Да, правильно. Еще Леонардо да Винчи сказал: "Воде была дана волшебная власть стать соком жизни на земле". Как вы думаете, что он имел ввиду? Без воды не может обойтись ни один человек, ни растительный и ни животный мир. Вода дает нам жизнь.

Ведущий(1) Глядя на глобус, мы видим, что на земном шаре преобладает синий цвет, цвет - воды. Вода - самый важный элемент в природе. Водные ресурсы занимают почти три четверти поверхности Земли. 97 процентов всех запасов воды заключается в морях и океанах. Остальные 3 процента приходятся на ледники, реки и озера, грунтовые воды и водный пар в атмосфере.

Чтец(1)

Человек без пищи может прожить 30 дней, а без воды - лишь трое суток. Даже самый неприхотливый верблюд не может прожить без воды больше восьми дней. Тело взрослого человека на 65 процентов состоит из воды. Еще больше воды в теле ребенка. При весе 40 килограммов в нем 34 килограмма воды. Потеря организмом человека более 10 процентов воды может привести к смерти.

Ведущий (3): Ни один жизненный процесс в организме человека или животного не может совершаться без воды и ни одна клетка не в состоянии обойтись без водной среды. С участием воды протекают все функции организма. У взрослого человека состав воды больше половины массы тела. Больше всего воды содержит мозг-81 процент. В крови и железах - 73-78 процентов, в мышцах - от 50 до 75 процентов воды, в костях - от 22 до 34 процентов. Вода в организме человека выполняет ряд важных функций:

Регулирует температуру тела;

Обеспечивает доставку питательных веществ и кислорода ко всем клеткам тела;

Защищает жизненно важные органы;

Помогает преобразовывать пищу в энергию;

Помогает питательным веществам усваиваться в органах;

Выводит шлаки и отходы процессов жизнедеятельности.

Ведущий (1) Вода - важный организм любого промышленного и сельскохозяйственного производства. При производстве автомобилей, самолетов и другой техники нужно очень много воды. Для получения 1 тонны бумаги необходимо потратить 20 тысяч литров воды.

Но заводы и фабрики загрязняют реки и водоемы сточными водами. И если не принимать срочных мер, реки "умрут" и вместе с ними исчезнуть обитающие существа в воде и возле нее. 10 миллионов людей ежегодно умирают от загрязнения воды. 1 куб. л грязной воды портит 10 куб. л чистой воды. 12,5 нефтепродукта на 1000 литров воды делают ее непригодной для питья. Охрана воды от загрязнения - одна из самых важных проблем не только в нашей стране, но и за рубежом.

Ведущий (2) Воду надо беречь! Это надо понять и запомнит каждому. Беречь воду - это значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей среды. В нашей стране принято ряд законов, направленных на защиту вод. За их исполнением следят органы государственной власти. Это позволило на многих реках уменьшить опасность загрязнения, улучшить санитарное состояние городов и поселков. Но проблема охраны вод по-прежнему остра.

Ведущий (3) и (1) проводят викторину "Вода в природе"

Загадки

Два братца в одну воду глядятся, а вместе не сходятся (Берега)

Что бывает самой сладкой в жаркий день? (Вода)

Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)

Он всюду - в поле и в саду, а в дом не попадет. И никуда я не иду, покуда он идет. (Дождь)

Вопрос

Откуда берется дождь? (Испарившаяся вода поднимается к небу, а воздух там холоднее, чем внизу. Этот холод заставляет малюсенькие капельки воды соединиться сначала в большие тяжелые капли, а потом и облака. Когда облако переполняется этими большими каплями, они разъединяются и начинают падать на землю в виде дождя.)

Вопросы:

Почему вода в океане соленая, а реке пресная? (В океан соль приносят реки та соль содержится в частичках горных пород и почвах. , которые реки забирают на своем пути . Океан никуда не течет, и поэтому он соленый. А реки наполняются новой водой от дождя.)

Много ли рыбы пьют воды? (Рыбы пьют совсем мало воды. Они заглатывают ее, когда открывают рот, чтобы поесть. Так то они едят и пьют одновременно. Еще вода просачивается через крошечные отверстия в коже рыб)

Ведущий (2)Вода - это жизнь, и не даром про нее есть много пословиц и поговорок послушайте их. (Читают дети)

Ведущий (3) Вода - чудо природы. Ей посвящали картины, слагали стихи и песни.

Чтец (1)

Чтец (2)

Чтец (3)

Чтец (4)

Чтец (5)

Ведущий (1) - Сегодня вам необходимо выполнить задания, которые позволят вам вести себя правильно по отношению к воде.

Задание 1. Посмотрите на знак, что он обозначает? А теперь нарисуйте свой знак "Берегите воду!" (Дети рисуют.)

Покажите свой знак. Объясните, что он обозначает?

Задание 2 . "Экологический светофор"

Вам предлагается две ситуации. Если герой ситуации поступил неправильно, поднимите красный кружок; если верно - зеленый.

Ситуация 1. Учитель попросил Алешу принести из библиотеки книгу. Алеша вышел в коридор, было тихо. Он услышал, что где-то течет вода. Алеша решил посмотреть. Оказалось, кто-то забыл закрыть кран, большая струя воды текла в раковину, а брызги летели в разные стороны. Алеша, придя в библиотеку, рассказал взрослым о случившемся. Взял книгу и вернулся в класс.

Объясните, почему вы показали красный кружок?

Ситуация 2. Олег пришел на берег реки и увидел, как его друг бросал в воду камни и глину.

- Что ты делаешь? - спросил Олег.

- Играю, - ответил друг.

- Ты разве не знаешь, что загрязняешь реку, а ведь она дает воду нашему городу.

- Странно! - сказал друг, но бросать больше не стал.

Объясните, почему вы показали зеленый кружок?

Ведущий 2. А теперь немного статистики (демонстрирует плакат со следующим текстом)

"Знаете ли вы, сколько воды мы потребляем? В Москве, Нью-Йорке один человек использует более500 литров воды в сутки на свои бытовые нужды. А в нашем городе Белгороде -350 литров в сутки. Хотя по расчетам специалистов на одного человека нужно 250 литров воды в сутки".

Ведущий 3. А знаете ли вы ребята, что с 1993 года в Москве существует музей воды, который находятся в ведении "Мосводоканала". В его экспозициях много экспонатов, рассказывающих посетителям о развитии московского водопровода и канализации. Имеется макет Кремлевского водопровода 17 века и реликвии, напоминающие о строительстве Мытищинского и Москворецкого водопровода и многое другое. Музей расположен по адресу: г. Москва, Саринский проезд, 13.

Ведущий 3. Вот и закончилось наше внеклассное мероприятие "Без чего нет жизни на Земле". Мы убедились в том, что вода является основой жизни, без чего не может обойтись ни один человек, ни растительный, ни животный мир.

Чтец 6.

Ведущий: Ребята, природа подарила нам колоссальное богатство. Так давайте же вместе бережнее относиться к чудесному дару природы - воде!