Ход урока.

I. Организационная часть.
Ввод детей в класс. Дети садятся на циновки (коврики).
Рассматривают поделки в стиле "Оригами”.

II. Беседа.
    Япония лежит на островах, расположенных к востоку от тихоокеанского побережья Азии, в той стране, где восходит солнце. Поэтому её издавна называют Страной восходящего солнца, по-японски Ниппон, а по-русски Япония.
    Япония в основном тёплая и очень солнечная страна.
    Четыре пятых населения Японии живёт в городах.
    В быту японцы сохраняют много самобытных, отличных от Европы черт. В японских домах мало мебели, весь пол покрыт циновками из рисовой соломы. По ним ходят в носках, обувь оставляют на пороге. На полу сидят, когда обедают, на полу и спят, постелив матрацы, поэтому пол идеально чист. Своеобразно и японское искусство: живопись, кукольный театр.
    Славятся японцы умением составлять букеты цветов.
    Япония бедна полезными ископаемыми и природными ресурсами, поэтому её хозяйство зависит от внешней торговли. Япония вывозит в другие страны машины, аппаратуру, ткани, а ввозит нефть, руду, лес, зерно.
    Каждое стихотворение хайку - маленькая волшебная картинка. С чем её сравнить? Японский поэт "рисует”, намечая немногими словами то, что вы сами должны домыслить, дорисовать в своём воображении. Если получится, то всё стихотворение сразу оживает, заиграет красками.
    Сами японские поэты часто делали иллюстрации к своим стихам. Хайку, стихи-картинки, с виду очень простые. Но это только на первый взгляд. В японских стихах вы не найдете рифмы, к которым привыкли, читая русскую поэзию. Дело в том, что рифмы у японцев никогда и не было, обходились без неё. Читают стихи медленно и нараспев. Может быть, потому, что стихи были короткие и хорошо запоминались, знал их и стар и млад.
    Сочиняя хайку, поэт обязательно должен был упомянуть, о каком времени года идёт речь.
    Японские поэты повторяют вновь: всматривайтесь в привычное и увидите неожиданное, всматривайтесь в некрасивое и увидите красивое.
    Всматривайтесь, вслушивайтесь, вникайте, не проходите мимо.

Дети читают стихи японских поэтов хайку.

1. Мой родимый край!
    Маленькая, но своя

Роща зеленеет…
                  Исса

2. Как хорош этот мир!
    Звенят над лугами цикады,
    Соколы кружат…

Исса

3. Большой муравей
    Еле топает по циновке,
    Какая жара!

Сиро

4. Промокли насквозь
    Все осенние жухлые травы –
    Дождь над горами…

Дакоцу

5. Бабочка, не спи!
    Ну, проснись же поскорее –
    Давай с тобой дружить!

Басё

6. В мире всё повидав,
    Глаза мои снова вернулись
    К белой хризантеме…

Исса

    Чайная церемония (тяною) относится к наиболее самобытным, уникальным искусствам. Она играет существенную роль в духовной жизни на протяжении нескольких веков.
     Тяною - строго расписанный ритуал, в котором участвуют мастер чая – тот, кто заваривает и разливает его, и те, кто присутствует при этом.
    Издавна чайная церемония была непременным атрибутом встреч философов и художников. Во время чаепития произносились мудрые речи, читали стихи, рассматривали произведения искусства. Японцы всегда стремились к тени.
    Настроение создаёт посуда. Она удивительна, проста: чашки, медный чайник. Всё это несёт на себе налёт времени, но всё безукоризненно чисто. Японцы любят матовость.
    Самый примитивный чайник, керамические чашки – всё это оказывает на участников церемонии завораживающие действие.

III. Чайная церемония.
    После беседы проводится чайная церемония – тяною.

IV. Практическая работа.
    После чайной церемонии приступаем к практической работе.
    Можно изготовить любую поделку в стиле оригами по выбору учителя. Но не слишком сложную, т.к. надо учитывать, что дети сидят на полу. Мне кажется, что идеально подходит маска зайца.

Сложите углы по линиям перегиба

Заяц готов

    Когда маска готова, дети с удовольствием её раскрасят, и получится много мордочек – весёлых и грустных, забавных и любознательных. А после урока дети с восторгом будут играть с ними, надев маску на палец.

V. Подведение итогов.

ИЩИТЕ СХЕМЫ ОРИГАМИ ЗДЕСЬ