Мероприятие посвящено празднику мам и проводится в форме совместного праздника с конкурсами и концертной программой

Возраст участников от 7 до 12 лет

Цель: поздравить с праздником мам и бабушек, раз­вить творческие способности у детей.

Подготовительный этап:

Учитель заранее готовит с учащимися номера ху­дожественной самодеятельности, стараясь привлечь к этому максимальное количество детей.

Оборудование:

две куклы с чепчиками и пеленками, картонные ме­дали «Усатый нянь» для участников конкурса «Одень младенца», медали в форме микрофонов для му­зыкального конкурса, медаль «Лучший отгадчик» и «Главная загадочница», простыни (куски ткани) для конкурса «Чья мама?», повязки на глаза для конкурса «Чей ребенок?»; 7 разноцветных цветков с отрезанны­ми лепестками, небольшие призы.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, здрав­ствуйте, уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. Сегодня мы здесь собрались для того, чтобы отпразд­новать чудесный праздник - День Матери. Милые ма­мочки и бабушки, сегодня ребята приготовили для вас праздничный концерт, а также конкурсы и игры. Пер­вый номер нашего выступления - инсценировка стихо­творения, которую покажут (называет участниц) Стихотворение Екатерины Серовой «Три мамы». Выходят три ученицы, у 1-й в руках кукла. Ведущая:

Танюша под вечер с гулянья пришла И дочку спросила: 1-я ученица:

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками просто беда, Скоро ты будешь, как спичка, худа! Иди-ка обедать, вертушка, Сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая:

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

2-я ученица:

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду,

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» - кричала бабуся сто раз,

А ты отвечала: «Сейчас!» да «Сейчас!»

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая:

Тут бабушка, мамина мама, пришла

И маму спросила:

3-я ученица: Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашла на минутки,

А вечером сунула в рот

Сухой бутерброд?

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Уж доктором стала, а все - непоседа!

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа!

Иди-ка обедать, вертушка,

Сегодня к обеду ватрушка.

Ведущая:

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Ох, как не просто быть мамами!

Девочки уходят.

Ведущая: Вот так наши мамы заботятся о своих де­тях. А как мы заботимся о своих мамах?

Выходят ученики - 2 девочки и 2 мальчика. Первая ученица читает стихотворение Е. Благи­ниной «Посидим в тишине».

Мама спит, она устала.

Ну, и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

Я уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

- Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

 Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но, мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

- Ничего, - шептал он будто,—

Посидим и в тишине!..

Ученик читает стихотворение Э. Успенского «Если был бы я девчонкой».

Если был бы я девчонкой —

Я бы время не терял!

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал,

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел,

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки,

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам!

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

«Молодчина ты, сынок!»

Ученица читает стихотворение П. Синявского «Разноцветный подарок»

Я подарок разноцветный

Подарить решила маме.

Я старалась, рисовала

Четырьмя карандашами.

Но сначала я на красный

Слишком сильно нажимала,

А потом, за красным сразу

Фиолетовый сломала,

А потом сломался синий,

И оранжевый сломала...

Все равно портрет красивый,

Потому что это - мама!

Ученик читает стихотворение В. Егорова «Про мам».

Все мамы скучно так живут,

Стирают, гладят, варят.

И их на елки не зовут,

подарки им не дарят.

Когда я вырасту большой,

Я тоже буду мамой.

Но только мамой холостой,

А не мужнячей дамой.

Куплю я новое пальто

Под цвет пунцовой шляпе.

И никогда и ни за что

Я не женюсь на папе.

Ведущая: А теперь давайте немножко поиграем. В первом конкурсе будут участвовать мальчики и муж­чины - наши папы и дедушки, а девочки и женщины могут помогать советами. (Выходят желающие муж­чины и делятся на две команды). Конкурс называет­ся «Одень младенца». Команды становятся в колонны, в трех метрах от них стоят два стола, на которых ле­жат куклы, шапочки и пеленки. По моей команде муж­чины из каждой команды подбегают к своему столу, бе­рут в руки куклу, одевают на нее шапочку, заворачива­ют в пеленку, поднимают вверх, показывают зрителям. Затем куклу разворачивают, снимают шапочку, бегут к своей команде и становятся в конец колонны, следу­ющий участник бежит одевать куклу. Побеждает та ко­манда, участники которой первыми выполнят задание.

Проводится конкурс «Одень младенца». Победи­телям вручаются медали «Усатый нянь».

Ведущая: Следующим у нас будет конкурс загадок. Наши женщины и девочки по очереди будут загады­вать загадки, а мужчины их отгадывать. Но нельзя вы­крикивать ответ, надо поднять руку. Кто первым подни­мет руку - называет ответ. Если правильно - получает зеленый флажок, если неправильно - отвечает другой. Побеждает мужчина, получивший большее количество флажков.

Проводится конкурс загадок, победитель награ­ждается медалью «(Лучший отгадчик», мама, зага­давшая большее количество загадок получает ме­даль «Главная загадочница».

Ведущая: Следующий конкурс - музыкальный. При­глашаются все желающие. Участники должны разде­литься на две команды. (В командах должно быть рав­ное количество игроков, если это не так, приглаша­ется еще один зритель). Конкурс заключается в сле­дующем: надо вспомнить как можно больше песен, в которых встречается слово «мама».

Проводится конкурс. Команда - победитель награ­ждается медалями в форме микрофонов.

Ведущая: Вот сколько замечательных песен про мам мы знаем. А сейчас ребята для наших мам и ба­бушек исполнят песню «Выглянуло солнышко».

Звучит песня К. Ибряева «Выглянуло солнышко».

Ведущая: В нашем зале присутствуют не только ма­мы, но и мамы наших мам и пап. Их мы тоже хотим по­здравить в этот день.

Ученик читает стихотворение Е. Благининой «Ба­бушка-забота».

Если внуки веселы, —

Бабушка подавно:

- Ишь, распелись, как щеглы,

До чего же славно!

Если внуки есть хотят, —

Бабушке отрада:

- Пусть сидят, пусть едят,

Подрастать им надо!

Если внуки вышли в сад, —

Бабушка в тревоге:

- Ну как дождь либо град,

Ведь промочат ноги!

Если внуки спать легли, —

Бабушка не дышит:

- Баю-баю, люли,

Тише, тише, тише!...

... Чистота, тишина,

Теплота, дремота.

Вот какая она —

Бабушка-забота!

Ну, а вы? Каковы?

Как там с бабушкой вы?

Ученица читает стихотворение Л. Квитка «Ба­бушкины руки».

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ведущая: Ну, что, отдохнули немного? Предлагаю продолжить конкурсы. Прошу пройти желающих мам, бабушек и детей на сцену. У нас должны получиться пары «мама» или «бабушка» - «ребенок». Начинаем конкурс под названием: «Чей ребенок?». Правила кон­курса: всем мамам и бабушкам завязываем глаза, де­ти по очереди подходят к ним, нужно отгадать ваш этот ребенок или нет.

Проводится конкурс «Чей ребенок?». После конкур­са игроки не расходятся.

Ведущая: Следующий конкурс называется «Чья ма­ма?». Дети ненадолго выходят из зала, мамы накры­ваются простынями. Теперь дети должны определить, где расположилась их мама.

Проводится конкурс «Чья мама?»

Ведущая: Следующий конкурс проводится среди

детей, для него нужны пары «девочка» - «мальчик». (Ведущая выбирает заранее предупрежденных дево­чек с длинными волосами). Мальчики должны заплести девочкам косички. Кто быстрее?

Проводится конкурс «Заплети косичку». Мальчик, быстрее всех выполнивший задание, получает приз.

Ведущая: Сейчас пойдет конкурс под названием «Собери цветок». (Приглашаются 7 желающих де­тей). Все участники выбирают себе нужный цвет. В углу стоит стол, на котором рассыпаны разноцветные лепестки цветов. Каждый участник должен добежать до стола, выбрать лепестки нужного цвета и составить из них цветок. Внимание! Цветок надо сложить вот на этом столе (в другом углу зала), за один раз можно взять только один лепесток!

Проводится конкурс «Собери цветок». Самый бы­стрый из участников получает приз.

Ведущая: Настало время проведения последнего конкурса. В нем могут поучаствовать папы и мальчики. (Выбираются желающие). Сейчас мужчины по очере­ди должны говорить комплименты мамам. Победит тот, кто последним скажет свой комплимент. Повторяться нельзя!

Проводится конкурс комплиментов.

Ведущая: Ну вот, пришло время окончания нашего праздника. К сожалению, все праздники когда-нибудь заканчиваются. Но у меня есть предложение - празд­новать День матери каждый день и в каждой семье, всегда с любовью и уважением относиться к нашим ма­мам, папам, бабушкам и дедушкам, слушаться и помо­гать им.

В заключение дети исполняют песню мамонтенка из мультфильма «Мамонтенок» слова Д. Непомня­щего, муз. В. Шаинского.

После этого дети дарят мамам подарки, изгото­вленные на уроках труда.