Очень часто причиной пожаров становятся детские шалости со спичками, зажигалками.

В предлагаемом занятии в доступной форме, в виде беседы, дети узнают об опасностях таких игр, знакомятся с правилами пожарной безопасности, с работой пожарных, со службой 01.

Занятие – беседа сопровождается загадками, вопросами, стихами, зарисовками, помогающими лучше закрепить предложенный материал.

Цель:

Ход занятия

Презентация.

I. Воспитатель: Ребята! Задумывались ли вы над тем, что детские шалости с зажигалками и спичками могут привести к большому пожару. Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.

Запомните, главное правило противопожарной безопасности: не балуйся дома со спичками и зажигалками, это одна из причин пожаров! (Вспомнить с детьми произведения, где упоминается о пожаре: С. Маршак "Пожар”, "Кошкин дом”, "Рассказ о неизвестном герое”; К. Чуковский "Путаница”; Л.Толстой "Пожарные собаки”; Е. Пермяк "Огонь – опасная игра” и т.д.)

II. Используя иллюстрации, привести детям пример игры со спичками, в результате которой возник пожар. (как дети поджигали кучу сухой опавшей листвы и огонь перекинулся на деревянную постройку, в результате начался сильный пожар)

Взрослые должны помнить!

"Спички и зажигалки нужно хранить в местах, недоступных детям!”

Воспитатель: А вы, ребята, никогда не играйте с ними, не поджигайте старые газеты, листы бумаги. Помните пословицу: "В одном коробке сто пожаров”.

А почему так говориться?

(Высыпать спички из коробка, убедиться всем, что в коробке много спичек и каждая может стать причиной пожара).

III. (Предложить детям объяснить выражения: "Детские шалости – малые малости, да к большой беде могут привести”. "С огнем не играй, пожар не затевай”.)

IV. А теперь наступило время загадок.

V. Вопросы к беседе.

1. Почему опасно в доме играть со спичками и зажигалками? (Такие игры являются причиной пожара).

2. Чем еще опасен пожар, кроме огня? (Страшнее огня бывает дым, можно задохнуться).

3. Как называются люди, борющиеся с огнем? (Пожарные).

4. По какому номеру по телефону вызывают пожарных? (01)...

5. Почему пожарная машина красного цвета? (помочь детям с ответом, объяснить, что красный цвет – цвет огня. Чтобы машина была видна издалека и ей уступали дорогу, - она красного цвета)

VI. Раздать детям карточки с изображением различных действий (рисование, чтение, лепка, игра со спичками, поджигание сухой травы и т.д.) предложить выбрать карточки с изображением действий, которые могут привести к пожару и объяснить свой выбор.

VII. В конце занятия воспитате6ль ИЗО предлагает детям нарисовать то, что им больше всего запомнилось на занятии (это могут быть отгадки к загадкам, пожарную машину, пожарных).