Цели:

- организовать деятельность по изучению механизма вдоха и выдоха; определению жизненной емкости легких; рассмотрению процесса обмена газов в легких и тканях;

- содействовать развитию умений сравнивать, анализировать, обобщать, делать выводы, наблюдать и исследовать;

- создавать условия для воспитания  положительного отношения к своему здоровью.

Тип: изучения нового материала

Ход

I Орг. момент

II Мотивация

Поговорка: "Это нам надо как воздух!”, выражает особую потребность организма в воздухе.

Великий врач Древней Греции Гиппократ называл воздух "Пастбищем жизни”.

С дыханием связаны  состав крови,  движение,  чувство,  ум! Дыхание – в основе речи и пения. Даже простой вздох бессознательно выражает душевное состояние человека.

III Проверка д/з

Интеллектуальная разминка.

Закончи предложение

1 Дыхательная система начинается …(носовой полостью)

2 Внутренние отверстия носовых ходов называются…(хоаны)

3 В дыхательных путях между носоглоткой и трахеей располагается… (гортань)

4 Снаружи легкие покрыты плотной оболочкой…(легочной плеврой)

5 Мелкие бронхи называются…(бронхиолы)

Да-нет

1 Слизистая оболочка носа покрыта мерцательным эпителием (да)

2 Голосовые связки прикреплены к надгортаннику и черпаловидным хрящам (нет)

3 Хрящи трахеи образуют замкнутое кольцо (нет)

4 Стенки альвеол состоят из одного слоя эпителиальных клеток (да)

5 Над входом в гортань находится надгортанник  (да)

Четвертый лишний.

1 Трахея, бронхи, ротовая полость, носоглотка (ротовая полость)

2 Легочная плевра, плевральная полость, альвеолы,  пристеночная плевра (альвеолы)

3 Щитовидный хрящ, голосовые связки, трахея, черпаловидные хрящи (трахея)

III Актуализация

- Какое значение имеет  дыхательная система?

- Какие условия необходимы для газообмена в легких, кроме протекания крови через легкие?

(вентиляция – смена воздуха)

В организме человека нет запасов кислорода, и поэтому непрерывное поступление его в организм является жизненной необходимостью.

Тема урока  Дыхательные движения.

План:

1 Механизм легочной вентиляции:

- Вдох

- Выдох

2 Жизненная емкость легких

3 Газообмен в легких и тканях

4 Транспорт газов кровью.

IV Объяснение нового материала

1)      В чем секрет механизма вдоха и выдоха? (проблемный вопрос)

Прежде чем ответить,  давайте посмотрим фрагмент

видеофильма: "Механизм вдоха и выдоха”

ГИПОТЕЗЫ  (фиксируются на доске)

САМОНАБЛЮДЕНИЕ

Понаблюдать за движением своей клетки. Измерить сантиметровой лентой.  Насколько изменяется окружность во время вдоха и выдоха . Записать данные:

- Сделайте вывод. (при вдохе объем грудной клетки увеличивается)

- Почему при вдохе увеличивается объем грудной клетки? (сокращаются мышцы)

Какие мышцы сокращаются? (межреберные и диафрагма)

При расширении грудной клетки – легкие также расширяются.

НО В легких нет мышц, которые могли бы их попеременно сжимать и расширять.

Почему не имеющие мышц легкие следуют за движениями грудной клетки?

( Плевральная щель – образована между двумя листками плевры и герметически закрыта. Давление в ней ниже атмосферного. За счет отрицательного давления в плевральной полости легкие следуют за расширившейся грудной клеткой – растягиваются)

Как изменилось давление в легких  по отношению к атмосферному при их расширении?

Легкие, следуя за грудной клеткой, расширяются, давление в них уменьшается, становится ниже атмосферного. Поэтому воздух по воздухоносным путям устремляется в легкие.

При выдохе внутренние межреберные мышцы опускают ребра, диафрагма расслабляется и становится выпуклой. Грудная полость возвращается в исходное состояние, легкие уменьшаются в объеме, давление в них увеличивается, становится чуть выше атмосферного, поэтому избыток воздуха устремляется из легких.

Составление схемы в тетради совместно с учителем

ВДОХ

Сокращение дыхательных мышц

Увеличение объема грудной клетки

Уменьшение давления в грудной полости и полости легких

Засасывание атмосферного воздуха через воздухоносные пути

Составление схемы самостоятельно

ВЫДОХ

Опускание ребер и расслабление диафрагмы

Уменьшение объема грудной клетки

Увеличение давления в легких

Выталкивание части воздуха наружу

Возвращаемся к проблеме. В чем причина  вдоха и выдоха?

ВЫВОД: причина вдоха и выдоха – изменение объема грудной клетки и изменение давления в грудной полости

Проверка гипотез.

Умеете ли вы правильно дышать? Оказывается, это очень важно, особенно зимой и в переходный зимне-весенний период, во время эпидемии гриппа. По утверждению специалистов, при неправильном дыхании заметно увеличивается вероятность попадания в организм возбудителей респираторных инфекций, что повышает риск заболевания гриппом или простудой.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Упражнение Надувной мяч (глубокий вдох на счет 1 2 3 пауза  выдох на счет 1 2 3 4)

2)      Вспомните показатели работы кровеносной системы?

Одним из важных показателей состояния дыхательной системы является жизненная емкость легких. Что же такое жизненная емкость легких?

ЖЕЛ (3.5)   ДО (0.5) + РОВдоха (1.5) + РОВыдоха (1.5)

+

Остаточный объем

Общая емкость легких

Таблицы «ЖЕЛ у людей разного возраста», «ЖЕЛ у спортсменов»

Как вы думаете, от чего зависит жизненная емкость легких? (от образа жизни человека)

- Почему нетренированные люди задыхаются при беге?

( у тренированных людей ЖЕЛ выше, а дыхание становиться редким и глубоким)

- Как вы думаете, почему у пловцов наибольшая жизненная емкость легких?

- А к чему может привести тучность и малоподвижный образ жизни?

Вы правы. Действительно у людей тучных и ведущих малоподвижный образ жизни жизненная емкость меньше, чем у спортсменов, так как у них наступает атрофия мышц, как следствие мышечная масса уменьшается, а подкожно-жировой слой увеличивается. Все это ведет к уменьшению объема грудной полости

3 )А как вы думаете, меняется ли состав воздуха, когда мы дышим?

Таблица 2 (стр. 126) "Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха”.

В чем состоит отличие вдыхаемого воздуха от выдыхаемого?

(Из нее видно, что в выдыхаемом воздухе содержится кислорода почти на 5% меньше, чем во вдыхаемом, а количество углекислого газа в выдыхаемом воздухе возрастает больше, чем в 100 раз. Как же это происходит?

Почему в выдыхаемом воздухе увеличивается количество углекислого газа и уменьшается количество кислорода? (Проблемный вопрос)

Для того чтобы разобраться, как же это происходит, давайте вспомним, какое строение имеют легкие? (состоят из мелких легочных пузырьков - альвеол).

Вы знаете, альвеолы легких образуют огромную поверхность равную площади волейбольной площадки.

Посмотрите, все альвеолы окутаны сетью мельчайших кровеносных сосудов – капилляров. Их стенки так же тонки, как и стенки альвеол, они очень плотно прилегают друг к другу.

Какая кровь по капиллярам поступает к альвеолам? (венозная, насыщенная углекислым газом).

Воздух в легких наоборот богат кислородом, а углекислого газа в нем практически нет. И в этот момент срабатывает закон диффузии, когда молекулы газов с большей концентрацией устремляются туда, где их концентрация меньше. Таким образом, кислород из легочных альвеол устремляется в кровь.

А что же происходит с кислородом в крови? (соединяется с гемоглобином эритроцитов).

В результате данного процесса происходят изменения и с кровью. Какой она становится? (артериальной)

А как вы думаете, что же произошло с углекислым газом? (углекислый газ из кровеносных сосудов устремляется в легочные альвеолы и через воздухоносные пути удаляется в окружающую среду)

Итак, почему же в выдыхаемом воздухе увеличивается количество углекислого газа и уменьшается количество кислорода?

Значит результатом газообмена в легких стало превращение венозной крови в артериальную, насыщение ее кислородом.

А для чего нужен кислород нашему организму? (для обменных процессов).

Чтобы в нашем организме проходили реакции обмена веществ, кислород с током крови должен попасть в каждую клеточку нашего тела. Этому способствует процесс газообмена в тканях.

Газообмен в тканях.

Для того чтобы подробнее узнать, как осуществляется процесс газообмена в тканях прочитайте в учебнике на странице 127  раздел Обмен газов в тканях  и ответе на следующие вопросы:

V Закрепление.

Тест (см приложение) Самопроверка

Вопросы для рассуждения.

В бою солдат получил проникающие ранения грудной клетки. Хотя оба легких не были повреждены, раненый все же умер от удушья. Почему?

Известно, что новорожденный ребенок дышит в 4 раза чаще, чем взрослый человек, Предложите объяснения этого факта

VII Подведение итогов.

Рефлексия

Давайте посмотрим, что мы знаем и умеем по этой теме.

Могу….

Умею….

Достигли ли мы поставленных в начале урока целей?

VI Д/З 24, стр. 125-128

Рабочие материалы к уроку «Дыхательные движения»

1  Проанализируйте показатели ЖЕЛ у людей разного возраста и пола

Как вы думаете, от чего зависит жизненная емкость легких?

Проанализируйте средние показатели ЖЕЛ спортсменов, занимающихся разными видами спорта

- Как вы думаете, почему у пловцов наибольшая жизненная емкость легких?

2  Газообмен в тканях.

Тест

1 При вдохе:А) межреберные мышцы и диафрагма поднимаются, объем грудной клетки не изменяется;

Б) межреберные мышцы и диафрагма опускаются, объем грудной клетки уменьшается;

В)  межреберные мышцы поднимаются, диафрагма опускается, объем грудной клетки увеличивается

2 При выдохе: а) объем грудной клетки не изменяется, межреберные мышцы и диафрагма расслабляются; б) объем грудной клетки уменьшается, межреберные мышцы расслабляются, диафрагма поднимается; в) объем грудной клетки увеличивается, легкие сдавливаются

3 Жизненная емкость легких включает объемы: А) дыхательный, резервный объем выдоха; б) дыхательный, резервный объем вдоха; в) а+б

4  Газообмен в легких и тканях происходит путем: А) диффузии; б) осмоса; в)  активного транспорта;

5 Давление воздуха в альвеолах легких: А) всегда равно атмосферному; б) всегда ниже атмосферного; в) ниже атмосферного во время вдоха и выше атмосферного во время выдоха; г) выще атмосферного во время вдоха и ниже атмосферного во время выдоха.