школаС  У  П  Е  Р  Т  И  Н  Е  Й  Д  Ж  Е  Р  Ыучитель

Д Л Я    Т Е Х,    К Т О    У Ч И Т С Я    И    У Ч И Т
Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS  Главная | Мой профиль | Выход                        Среда, 07.12.2016, 15:24:43

РЕФЕРАТЫ  СОЧИНЕНИЯ  ТЕСТЫ  ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ УРОК  ЭКЗАМЕНЫ  ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СОТНЯ  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

МЕНЮ САЙТА
ОТКРЫТЫЙ УРОК

РУССКИЙ ЯЗЫК

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

МАТЕМАТИКА

ИСТОРИЯ

ФИЗИКА

БИОЛОГИЯ

ХИМИЯ

ГЕОГРАФИЯ

АСТРОНОМИЯ

ИНФОРМАТИКА

ОБЖ

ЭКОНОМИКА

ЭКОЛОГИЯ

ФИЗКУЛЬТУРА

МУЗЫКА

ИЗО

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ТЕХНОЛОГИЯ

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ

МХК

ОСНОВЫ ПРАВА

РУССКИЙ ЯЗЫК

СПРАВОЧНИК ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ


МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА
   ЗНАНИЙ. 5 КЛАСС


ТЕСТЫ В ФОРМАТЕ ГИА.
   5 КЛАСС


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ.
   10 КЛАСС


КРОССВОРДЫ ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ

ИСТОРИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"


ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
   РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
   ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
   АНГЛИЙСКИХ АРТИКЛЕЙ


ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ
   АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ.
   9 КЛАСС


ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


КРОССВОРДЫ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА НАУК
БИОЛОГИЯ
ГЕОГРАФИЯ
ФИЗИКА
АСТРОНОМИЯ

УДИВИТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ


ЗАГАДОЧНАЯ СОЛНЕЧНАЯ
   СИСТЕМА


АСТРОНОМИЯ В ВОПРОСАХ И
   ОТВЕТАХ


ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ В КАРТИНКАХ


УДИВИТЕЛЬНАЯ
   КОСМОЛОГИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   АСТРОНОМИИ

ХИМИЯ
Категории раздела
РУССКИЙ ЯЗЫК [419]
УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК [258]
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ [502]
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА [700]
УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА [264]
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА [190]
МАТЕМАТИКА [318]
ИСТОРИЯ [326]
ФИЗИКА [233]
БИОЛОГИЯ [368]
ХИМИЯ [262]
ГЕОГРАФИЯ [207]
АСТРОНОМИЯ [67]
ИНФОРМАТИКА [214]
О Б Ж [213]
ЭКОНОМИКА [98]
ЭКОЛОГИЯ [147]
ФИЗКУЛЬТУРА [266]
МУЗЫКА [186]
ИЗО [219]
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА [830]
ТЕХНОЛОГИЯ [197]
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА [371]
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО [207]
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ [169]
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ [13]
ПСИХОЛОГИЯ [69]
МХК [73]
ОСНОВЫ ПРАВА [63]
Статистика

Онлайн всего: 37
Гостей: 37
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » ОТКРЫТЫЙ УРОК » ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

Family Responsibilities
19.04.2011, 10:45:50

Тип урока: обучающий (формирование навыка письменной речи).

Цель урока: активизировать лексические единицы по теме «Семейные обязанности», научить писать личное письмо по образцу.

Задачи:

  • практическая: развивать устную речь на заданную тему, используя лексические единицы в речи; научить писать личное письмо, используя образец, оформлять личное письмо.
  • Образовательная: познакомить учащихся с реально существующей журнальной колонкой для подростков Agony Aunt; показать образец правильно оформленной переписки.
  • Воспитательная: научить смотреть на свои проблемы со стороны, оценивать и решать их.

Методические принципы:

  1. коммуникативная направленность;
  2. принцип обращения к личному опыту учащихся.

Техническое обеспечение: презентация в среде Power point, мультимедийное устройство.

Дидактический материал: письмо Джессики в колонку Agony Aunt (распечатка), список популярных способов времяпровождения среди подростков (распечатка), письмо – ответ Джессике в виде клише (распечатка).

Ход урока:

Stage Procedure Purpose of the stage Classroom management
1 warm up Hello! My name is Agony Aunt. I’ve got a very interesting profession. I want you to guess what it is. I’ll describe my profession and you will give your variants:
- I help people. What’s my job?
- I meet a lot of people. What’s my job?
- I write a lot. What’s my job?
- I work for a newspaper or a magazine. What’s my job? (You are a journalist)
Encourage pupils to guess the profession of the speaker. Whole class
individually
2 The beginning of the lesson Right. I work in "Crazy!” magazine. It is a magazine for children and teenagers. Teenagers write letters to me. Do you write letters to magazines? When do children write letters to magazines? (When they have problems).- When children have problems they ask me questions and I give them advice. Sometimes it is difficult. Yesterday I got an interesting letter with a difficult question from Great Britain. I would like you to help me answer this letter. Create an atmosphere of foreign language speaking, involve pupils into the topic of the lesson Whole class
3 A letter
Here is a letter: (см. Приложение №1). Here is the letter. Let’s read it and find out what problem Jessica has.
Oxford, UK
29.02.2010
Dear Agony Aunt,
I have a real problem – my parents.
My mother says I must take the rubbish out every morning. So, I must get up early. She says, I must tidy up my room every day. My father thinks I must wash up after dinner and play with my little sister Jane. She is nice, but sometimes naughty. And I must buy bread and milk after school. It takes me much time. What else? I must water the flowers. I love my family, but I want to have free time for my friends and hobby. My elder sister Mary doesn’t help about the house because "she has no time”, and I do everything for her. What should I do?
Hope to hear from you soon.
Bye,
Jessica.
Revise the vocabulary for family responsibilities,
First presentation of a "letter
Whole class
4 Vocabulary Speaking What is Jessica’s problem? (She has no free time). Look through the letter again and say, what must she do at home? (She must…)
What must you do at home? (I must…). Discuss in pairs. Share with us. Write down your responsibilities on stickers (one responsibility – one sticker). Write in big letters. Stick them to the blackboard. (Children write down responsibilities, take their stickers, come up to the blackboard, say "I must” and read what is written on their stickers). The teacher gives an example "I must go shopping every day”.
Reading for gist, use vocabulary actively in the speech Whole class
Pair work
Individually
5
Speaking

So many responsibilities! Do you have free time? (Yes)
What do you do in your free time? There are papers on your desks "A list of Popular Activities for Children” (см. Приложение №2). Read it and then answer my question. (For example, In My free time I meet with my friends).
To show how important it is to have free time through their personal experience
Individually
6
Reading
Speaking
Vocabulary

But Jessica has no free time.
Look at her letter and say who can help her about the house? (Her elder sister Mary).
What can they do together? (they can…)
What responsibilities can her sister have? What can she do about the house? (She can…)
Let’s add your responsibilities to these two columns. After pupils have added vocabulary to "Mary” and "Together”, teacher asks to read the first column, then the second column.
So, Jessica can change responsibilities with her sister.
So, Jessica CAN have free time:
To have free time Jessica can: (слайд №…)
- Do things together with her family;
- Change responsibilities with her elder sister.

Prepare students to answer Jessica’s question


Revise and activate all the vocabulary

Individually
7
exercises
Jessica is very hard – working girl. Let’s show how we help about the house and do exercises: (Выполняется зарядка с движениями на мотив Mulberry Bush). Учитель молча указывает на некоторые "responsibilities”, которые учащиеся прикрепили к доске и которые совпадают с текстом зарядки:
This is the way we clean the floor (3 times),
This is the way we clean the floor early in the morning.
This is the way we wash the dishes (3 times),
This is the way we wash the dishes early in the morning.
This is the way we walk the dog (3 times
Exercises to have a rest,
revise vocabulary
Whole class
8
Writing a letter

Do you remember Jessica asked for help? What is her problem? We have almost answered her question. Now let’s all together write a letter to her and give her advice. To write a letter correctly there are some rules. Here they are: (у учащихся на столах лежат распечатки письма – ответа в виде клише). (
Murmansk, Russia
01.03.2010
Dear _____________,
To start with, I think you should speak with your parents.

Tell them that you want to have _________ __________. Tell them that on ___________ and on ___________ evenings you want to go to _____________. On Saturday you want to meet ______________________. Tell them that you can ___________________ and ______________________, but you have no time to _____________________. You can ___________ and __________________ together and change ___________________ with your sister.

Best wishes,
Agony Aunt.
Comments: in the upper right corner we write our address; under address we write the date; then, in the left side we write greeting words and put a comma. Then, from the new line in the first paragraph we write why we are writing this letter. Then in the new line in the second paragraph we write our advice. Then again in the new line we write special polite words. Then in the new line we write good-bye words and put a comma and under these words in the new line again we write our name (only name).

Our letter has got 7 parts. Here you see the correct order. Now let’s find out if you have remembered them. Take the jumbled letter with empty squares and put the numbers into the empty places. (учащиеся расставляют части письма по порядку). Now let’s check it up: what is number 1?..
Now you know the correct order of parts of the letter.
You know Jessica’s problem.
You know all the vocabulary to give her advice.

So, use the vocabulary from the lesson and fill in the missing information to have a whole letter to Jessica. Work in pairs. Then read aloud your letters.

To teach to write a personal letter Whole class
Pair work
Individual work
9 Thanks a lot. You were a great help for me today. I think Jessica won’t have problems any more. So will you.
Was it difficult to give advice?
Was it difficult to write a letter? I hope that it won’t be a problem for you to write a letter using the example.
   
10
Home task
Do your friends have free time for hobbies and friends? Do they have a lot of responsibilities at home? Give them advice and write a letter to your friend at home. To end the lesson Whole class
Категория: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ | Добавил: Олівець | Теги: открытый урок, в помощь учителю английского языка, конспект урока, английский язык в школе, скачать бесплатно, Teachers
Просмотров: 1111 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1

Поиск

ИНФОРМАТИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ИНФОРМАТИКА


СПРАВОЧНИК ПО
   ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ
   СТАРШЕКЛАССНИКОВ


РЕШЕНИЕ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
   ПО ИНФОРМАТИКЕ


ТЕСТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

КОМПЬЮТЕР И ИНТЕРНЕТ
   В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ


КРОССВОРДЫ ПО
   ИНФОРМАТИКЕ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ В 7 КЛАССЕ


ТЕСТЫ. 9 КЛАСС

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
   РАБОТЫ. 9 КЛАСС


КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В
   ФОРМАТЕ ЕГЭ

ЭКОНОМИКА

ЭКОНОМИКА. НЕОБХОДИМЫЕ
   ЗНАНИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   ЭКОНОМИКЕ

ОБЖ

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ ...

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   "ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ"


СВОД ПРАВИЛ ЮНОГО
   ВЕЛОСИПЕДИСТА


РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ ОБЖ В 11 КЛАССЕ


ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО
   ОБЖ


ТЕСТЫ ПО ОБЖ.
   10-11 КЛАССЫ


КРОССВОРДЫ ПО ОБЖ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. БАЗОВЫЙ
   УРОВЕНЬ. 10 КЛАСС


УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
   ЗЕМЛИ


ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ ЗЕМЛИ

УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ

РАЗВИВАЮШИЕ
   ЭКСПЕРИМЕНТЫ И ОПЫТЫ
   ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ


КАКИЕ ОТКРЫТИЯ В МИРЕ
   НАУКИ И ТЕХНИКИ
   ПРЕДСКАЗАЛИ ПИСАТЕЛИ

МХК

СОВРЕМЕННАЯ
   ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИСКУССТВА


КРОССВОРДЫ ПО МХК

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
УЧИТЕЛЬСКАЯ
МОСКВОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ЗНАКОМИМСЯ С МОСКВОЙ

СТАРАЯ ЛЕГЕНДА О
   МОСКОВИИ


ПРОГУЛКИ ПО
   ДОПЕТРОВСКОЙ МОСКВЕ


МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ

ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
   САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОБО ВСЕМ НА СВЕТЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНО И ЗАНИМАТЕЛЬНО

ДИКОВИНКИ СО ВСЕГО МИРА

УДИВИТЕЛЬНАЯ ЛОГИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ПСИХОЛОГИЯ


МИНЕРАЛЫ И ДРАГОЦЕННЫЕ
   КАМНИ


УДИВИТЕЛЬНАЯ АРХЕОЛОГИЯ

ДИВНАЯ ПАЛЕОНТОЛОГИЯ

БЕСЕДА ПО ДУШАМ С ТИНЕЙДЖЕРАМИ

МЕЖДУ НАМИ ДЕВОЧКАМИ

МЕЖДУ НАМИ МАЛЬЧИКАМИ

НАС ЖДЕТ ЭКЗАМЕН

ПОДРОСТКАМ О
   ПЕРЕХОДНОМ ВОЗРАСТЕ


РУКОВОДСТВО ДЛЯ
   ТИНЕЙДЖЕРОВ, У КОТОРЫХ
   "ТРУДНЫЕ" РОДИТЕЛИ

НАШИ ДРУЗЬЯ










ЖЕНСКИЕ ХОББИ

ВНИМАНИЕ
УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ!
Наш сайт обновляется ежедневно. заходите к нам чаще, будем рады.
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016
    Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru TOP.zp.ua Каталог сайтов и статей iLinks.RU Каталог сайтов Bi0