Зал превращен в «джунгли» (бумажные «листья», картонные «деревья», веревочные «лианы» и т. п.). Среди «зарослей» в соответствии со сценарием появляются изображения зверей.

Презентация к игре

ВЕДУЩИЙ: Давным-давно, сто тридцать пять лет тому назад, в жарком индийском городе Бомбее родился мальчик. Ему дали странное имя — Редьярд, в честь озера в Англии, на берегах которого познакомились его ро­дители.

С детства он знал два языка: свой родной английский и язык страны, где он родился, — ин­дийский. Редьярд Киплинг не только овладел речью этого от­важного и мудрого народа, но и познакомился с его обычаями, преданиями. Когда он вырос и стал всемирно известным писа­телем, дети англичан и русских, индусов и французов стали за­читываться его чудесными сказ­ками и «Книгами джунглей», а взрослые — его рассказами, сти­хами, повестями. То, что созда­но Киплингом для детей, вряд ли когда-нибудь будет забыто.

<…>

И, память обо мне храня

Один короткий миг,

Расспрашивайте про меня

Лишь у моих же книг.

Р. Киплинг. Просьба

На нашей книжной выставке вы видите книги Р. Киплинга для самых маленьких — это «Сказки», или, как называл их сам писатель, «Сказки просто так». Уже не одно поколение детей узнает из этих сказок о том, что делали звери, когда бы­ли еще «дикими-предикими», как они стали друзьями и по­мощниками людей, или о том, как было написано первое письмо.

Сказки Редьярда Киплинга перевел на русский язык Корней Иванович Чуковский, а стихи – Самуил Яковлевич Маршак.    Давайте вспомним некоторые из этих сказок и побеседуем о них.

Вопросы для викторины

Откуда у Кита такая глотка

(На нем были синие штаны и подтяжки; в руках — охот­ничий нож.)

(Малютка-Колюшка.)

Отчего у Верблюда горб

(Джинн, Владыка Всех Пустынь.)

(»Горб верблюжий…»)

(За то, что он был бездель­ником и лентяем.)

Откуда у Носорога шкура

(20 см длиной и 30 см шириной.)

(Если шкура тебе дорога. Не бери пирога на рога.)

Как было написано первое письмо

(Тегумай Бопсулай — Человек-ноги-которого-никогда-не-спешат; Тещумай Тевинд-ро —Женщина-которая-зада-ет-слишком-много-вопросов; Таффамай Металлумай — Девочка-которую-нужно-хо-рошенькоотшлепать-за-то-что-она-такая-шалунья)

(Сломалось копье, и она ре­шила написать письмо маме, чтобы та прислала другое копье.)

(На куске березовой коры акульим зубом.)

(Чтобы передавать инфор­мацию на расстояние в про­странстве и во времени со­временникам и потомкам.)

(После того как дети припомнили сюжеты и подробности «Сказок просто так», можно обсудить с ними еще некоторые вопросы. На­пример, спросить, какие эпизоды, какие слова и детали показались детям забавными, что насмешило читателей, знакомившихся с тем или иным текстом. Потом можно побеседовать с детьми на тему «Что в этой сказке — шутка, а что — правда?» Вам помогут ма­териалы рубрики «К сведению».)

Что же такое джунгли? Джунг­ли — это густой, непроходимый тропический лес. В джунглях сто­ят деревья-великаны: эвкалипты, расамалы, фикусы. Их стволы толщиной в несколько обхватов. А листва деревьев так густо пере­плетается в вышине, что совсем заслоняет солнечный свет. Здесь всегда сумерки. У подножия де­ревьев растут огромные папорот­ники, прямой и стройный бам­бук, дикие бананы, пальмы, часто с неведомыми и вкусными плода­ми, кустарники с яркими и души­стыми цветами. Непроходимой стеной стоят на пути человека джунгли. В них огромное количе­ство различных лиан. Есть лианы толщиной с палец, иные же напо­минают толстые канаты. Причуд­ливо переплетаясь, одни тесно обвивают деревья, другие свиса­ют гирляндами, касаясь земли.

Не каждый путешественник отважится проникнуть в эти ди­кие дремучие заросли. Без топора там и шагу не сделаешь. Даже ес­ли человек отправляется туда днем и берет с собой оружие, то и тогда у него неспокойно на серд­це. А уж ночью к джунглям лучше совсем не подходить.

Ночью джунгли просыпаются. Давайте послушаем таинствен­ные голоса джунглей: крики не­ведомых птиц, рычание пантер, вопли обезьян, рев тигра.

(Звучит музыка: Э. Денисов. Пение птиц.)

ВЕДУЩИЙ: Днем джунгли безмолвны. В вечнозеленом лесу тихо и пустынно. Кого здесь не хватает? (Животных, обитателей джунглей.) Чтобы они появились, надо вспомнить их приметы. Они написаны на пальмовых листьях.

Давайте вместе населим джунгли персонажами книги Киплинга.

ВОПРОСЫ  НА  ПАЛЬМОВЫХ ЛИСТЬЯХ

5.  «Он очень хитер, рыщет по­всюду, сеет раздоры, разносит сплетни и не брезгует тряпка­ми и обрывками кожи, роясь в деревенских мусорных кучах». (Табаки.)

(После каждого правильного отве та в «зарослях » появляются изоб ражения животных.)

КИТЫ живут в море, плавают, как рыбы; но к классу рыб не отно­сятся: это теплокровные живот­ные — млекопитающие.

У мамы-китихи, как у любого зверя, рож­дается живой детеныш, и мама кормит китенка молоком.

Размеры китов — от 14 до 33 метров.

Киты бывают или зубатые, или усатые. У последних вместо зубов с обеих сторон верхней челюсти сви­сает по 3000 — 4000 треугольных ро­говых пластин. Их и называют «ки­товым усом». Длина каждого «уса» — от двух до четырех метров. Кит за­хватывает ртом большое количество воды — вместе с мелкими рыбками, рачками, моллюсками — и «проце­живает» все это сквозь «усы»: весь «обед» застревает в китовом усе, а лишнюю воду кит потом выпускает.

КОЛЮШКА — мелкая рыбка: вес ее — всего 5 граммов, а длина — 3—8 сантиметров. Эта рыбка инте­ресна тем, что сооружает для своего потомства… гнездо!

ЭКВАТОР — воображаемая ли­ния, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария. Экватор нужен для отсчета коорди­нат — географической широты.

ВЕРБЛЮД — выносливое и не­прихотливое животное. В горбах у верблюда запас жира, который позволяет ему долгое время обхо­диться без пищи и воды. Верблюды бывают одногорбые и двугорбые — дромадеры и бактрианы. Одногор­бые верблюды живут в Африке, а двугорбые — в Средней и Восточ­ной Азии. Герой сказки Киплин­га — вероятно, из Африки, из Ара­вийской пустыни (Джинн клянется золотом Аравийской земли).

НОСОРОГИ живут в отдельны} районах Африки и Азии. На носу у но­сорога действительно находится рого­вой нарост. Это огромный зверь, до че­тырех метров длиной, высотой до двух метров; глаза у него маленькие и под­слеповатые. Носорог плохо видит и потому довольно агрессивен: чуть что — бросается на противника, вы­ставив вперед огромный рог! Но до­статочно отойти в сторону — и разъ­яренный зверь промчится мимо, не заметив «врага». Только слепни и мос­киты не боятся носорога: даже тол­стая шкура не спасает его от укусов.

ПИСЬМЕННОСТЬ начиналась с рисунков, которые потом превра­щались в упрощенные значки — ие­роглифы. Древнеегипетские иерог­лифы были еще очень похожи на «картинки» — сохранились изобра­жения глаза, цветка, птицы… В древ­нем Вавилоне иероглифы составля­лись из клиновидных черточек; этот вид письменности так и называет­ся — клинопись. Постепенно раз­ные народы поняли, что удобнее всего иметь один значок для изобра­жения одного звука: так появились буквы, составившие алфавит. Впро­чем, некоторые народы (китайцы, японцы и др.) по-прежнему пользу­ются не буквами, а иероглифами.

ВЕДУЩИЙ: Вот теперь на­ши джунгли населены. А еще в сказочных джунглях растет и вот такой удивительный плод. (По­казывает детям кокосовый орех.) Кто скажет, как он называется? Правильно — кокосовый орех. А растут такие орехи на кокосовых пальмах. Кокосовая пальма вы­сока, как наша русская сосна. Снятый с пальмы ‘кокосовый орех одной рукой не ухватишь: он большой, как арбуз. Верхняя его кожура — зеленая. Если ее снять ножом, под ней обнару­жится другая оболочка, лохма­тая, как медвежья шкура. Эту волосатую ткань кокоса сушат и делают из нее крепкие верев­ки — канаты. Под волосатой оболочкой — твердая скорлупа ореха. Под скорлупой — белое, как редька, вещество. Оно креп­че редьки: зубами не разгры­зешь. Это вещество называется копра. Из копры выжимают на заводах кокосовое масло — са­мое ценное, что есть в кокосо­вом орехе. А внутри ореха — жидкость, которую называют кокосовым молоком. В жаркий день люди утоляют жажду моло­ком кокосового ореха. А в на­шем кокосовом орехе спрятаны вопросы. Кто внимательно чи­тал «Книги джунглей», тот смо­жет ответить на них быстро и правильно.

вопросы   Кокосового ореха:

21.  Как звали женщину — мать Маугли и как она его называ­ла? (Ее звали Мессуа, а Маугли она называла Натху.)

ВЕДУЩИЙ: Животные Кип­линга действуют, думают и раз­говаривают, как люди. Так все­гда бывает в сказках. Но в отли­чие от сказки в книгах Киплинга так точно описаны и обличье зверей, и все их повадки, и образ их жизни, что мы узнаем о них много нового и видим их таки­ми, какие они на самом деле.

Теперь, когда мы вспомнили с вами, ребята, многих персонажей книги Р. Киплинга, поговорили об их внешнем облике, характере и повадках, предлагаем конкурс, ко­торый потребует от вас актерских способностей. Есть среди вас ар­тисты? (Выходят желающие уча­ствовать в этом конкурсе.) Выбе­рите каждый себе какого-либо персонажа и попробуйте имитиро­вать его движения. А зрители по команде ведущего должны «озву­чить» это выступление.

(»Артисты «изображают живот­ных; зрители «озвучивают» пан­томиму: Каа — шипением, вол­ка — рычанием и т. п.)

ВЕДУЩИЙ: У зверей, как и у людей, есть законы, по которым они живут. Для героев книги Кип­линга это — Закон джунглей. Давай­те послушаем стихотворное изложе­ние этого Закона и обсудим его.

(Чтец исполняет стихотворение Р. Киплинга «Закон джунглей «)

По­сле этого Ведущий обсуждает с де­тьми справедливость Закона, его особенности; рассуждая вместе с детьми, Ведущий подводит их к мысли о том, что звери и люди должны «понимать язык друг дру­га «и быть справедливыми. В заклю­чение все хором произносят Завет­ные Слова: «Мы с тобой одной крови, ты и я!

«Книги джунглей» — это две книги Киплинга (»The Lungle Book», 1894; «The Second Jungle Book», 1895), в центре которых история человеческого детены­ша, вскормленного волчицей и выросшего в стае. Писатель рас­сказывает о том, как Акела, муд­рый и отважный вождь свобод­ного народа (так именуют себя волки), черная пантера Багира (смелая, как дикий буйвол, и бес­пощадная, как раненый слон), старый толстый медведь Балу, хранитель законов джунглей, спасают Маугли от клыков тигра Шер-Хана, как выручают его в трудные минуты, как терпеливо преподносят ему науку зверино­го царства, и настолько увлекает читателя, что художественная оригинальность и философский смысл киплинговских книг от­крываются не сразу.

«Книги джунглей» хороши, ко­нечно, и как сказка, но вы, навер­ное, заметили, что никакого вол­шебства здесь нет. Багира спасает Маугли не «по щучьему велению», не с помощью волшебной палочки, а применяя свою хитрость, лов­кость, силу. Киплинг хорошо знал индийский фольклор и мог брать оттуда какие угодно предания и ле­генды, но он не сделал этого. То, с чем мы встречаемся в «Книгах джунглей», — скорее всего, его собственный миф об Индии, его собственный взгляд на устройство мира. Киплинга интересует место человека в природе, он хочет нам показать путь спасения и условия выживания. Живите в согласии с инстинктом жизни, говорит он. Ин­стинкт жизни рождает Закон джунглей, строгий порядок. Мир джунглей — мир концентрических кругов: семья, стая, народ. Стая всегда имеет вожака, власть кото­рого безусловна — она обеспечи­вает порядок, следовательно, жизнь. Семья имеет своего главу, «вожака»; что уж говорить о наро­де, порядок которого установлен высшими, божественными закона­ми. Общество без вожака (Бандар-Логи) — это анархия, ведущая к са­моуничтожению, это человеческое общество, оторванное от природы и забывшее Бога. Закон джунглей разрешает охоту (убийство во имя жизни), но запрещает убийство ради забавы. Дикие Собаки из Де­кана нарушают этот закон, что чревато самоистреблением.

Вспомните, кто еще нарушает его в книгах Киплинга? Конечно же, люди. Это они убивают живот­ных ради забавы, истребляют сами себя, нарушая закон человеческий и закон божественный.