Цель: развитие творческих способностей, расширение знаний по предмету, привитие познавательного интереса к предмету, расширение кругозора, обучение работе в группах.

Участники: 3-4 команды по 5-8 человек.

Жюри: старшеклассники, родители.

Сначала команды приветствуют друг друга, жюри, болельщиков. Затем ведущий (учитель, старшеклассник) объясняет играющим правила: после того, как прозвучит вопрос, командам необходимо быстро и правильно на него ответить и через своего почтальона передать листок с ответом в жюри.

Оценивается быстрота и правильность ответа. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Конкурсы

1. "Сосчитай фигуры”. Сколько на рисунке треугольников, параллелограммов, ромбов, трапеций, прямоугольников, дельтоидов.

2. "Вычисли по схеме”.

3. Викторина.

  Как называется система счисления, которой в наше время пользуются почти все народы.

Ответ: десятичная.

Назовите старорусские единицы измерения расстояния, длины и массы.

Ответ: верста, аршин, гривна.

Назовите единицы измерения объемов, принятых в США и Англии.

Ответ: баррель, галлон, бушель, пинта.

Как в старину называли дроби: , , , .

Ответ: полтина, пятина, седьмина, десятина.

Назовите первое вычислительное устройство, прародителей современных компьютеров.

Ответ: абак, арифмометр.

4. "Расшифруй слово”. Зашифрованное слово – порода немецкой охотничьей собаки.

Л. 1,5 · 1,3 + 1,5 · 1,7

Х. 78 · 0,56 + 0,78 · 44

В. 78 · 3,5 – 78 · 3,49

Д. 7,8 · 0,21 + 0,79 · 7,8

Т. 6,37 · 5,6 + 3,63 · 5,6

Ь. 5,6 · 0,7 + 0,3 · 5,6

Н. 3,1 · 56 – 3,09 · 56

Е. 0,39 · 0,62 + 0,39 · 0,38

У. 0,002 · 390 + 0,008 · 390

А. 2,76 · 13 + 13 · 0,24

Ответ: Вахтельхунд

5. "Выбери правильный ответ”. Зашифрованное слово – название геометрической фигуры. Сделай чертеж.

1) 1,08 · 5,3

Н 9,54; М 57,24; К 5,724;

2) 7,25 · 3,008

О 21,808; А 22,33; У 27,55;

3) 4,002 · 7,9

Л 31,758; Р 33,18; Н 31,6158;

4) 8,1 · 5,06

И 405,486; У 40,986; Э 45,36;

5) 6,75 · 2,008

К 18,9; С 13,554; Л 14,4;

Ответ: Конус.