Презентация

Здравствуйте, мои дорогие пассажиры. Я проводник вот этого математического поезда.(Слайд 1). На протяжении всего путешествия я буду с вами. Меня зовут – Марина Юрьевна. Я вижу: в вагоне "замечательные семьи". Кто вы, и куда едете? Об этом мы узнаем из вашего представления. Я помогу вам.

В помощь у вас на столах лежат инструкции (Приложение 1): заполните пропуски, а теперь давайте знакомиться. (Зачитываются инструкции)

Как замечательно, в нашем вагоне сразу 4 семьи едут в гости к своим бабушкам. Ну, что ж, тогда все мы в гости к бабушке спешим!

А где же наши бабушки? А вот они, сидят, волнуются в ожидании своих деток, любимых внуков, пекут пироги для праздничного стола. И обязательно по своему рецепту. Будьте внимательны, ведь испечь пирог для любимых внучат – дело ответственное. (Приложение 2)

А  вам, дорогие мои пассажиры, я предлагаю изготовить и подарок для бабушки за время путешествия. Заработанные фишки, согласно нумерации, наклеивайте на панно с тем же самым номером. Всё ясно? Готовы? Тогда, наш поезд отправляется. Ту-ту.

Первая остановка нашего поезда в городе Папинск.(Слайд 2) Ну, что же, папы, ваш выход.

Уважаемые папы, выходите ко мне. Сейчас вы по очереди будете называть цифру на табло(Слайд 3), открывать ячейку и отвечать в течение трёх секунд на вопрос, появившийся на экране. Если ваш ответ правилен, вы получаете два жетона, если нет, то у вашей семьи есть возможность заработать один жетон, ответив правильно (в этом случае мама поднимает сигнальный маячок). Начинаем…

Какие папы у нас молодцы – все отлично справились с заданием.

Смотрите, а вот и город. А какие арифметические знаки вы знаете? Молодцы. Жители-знаки встречают нас своими головоломками. Разгадаем – поедем дальше. Это для вас умные сыночки и внимательные дочки. (Слайд 5)

Вы молодцы. И действительно в народе говорят:

Жители этой станции считают, что самые внимательные, мудрые и обаятельные - это мамы. Итак, уважаемые мамы, конкурс для вас. Подходите ко мне. По просьбе жителей этого селения я зачитываю вам вопрос, а вы должны по очереди быстро и правильно на него ответить. (По цепочке)

Какие молодцы наши мамы. Как легко они справились с заданием.

 Вы только посмотрите, какие чудеса там происходят!

РОЛИК. (Волшебник: Возьмем спелый апельсин, добавим сочный лимон, укроем платком. Достаточно взмахнуть лишь раз волшебной палочкой … и мы получаем – грейфрут)

Хотите тоже стать волшебниками? Давайте попробуем. И включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, попытайтесь отыскать среднеарифметическое не чисел, как на уроках математики, а тех предметов и существ, которые нас окружают.

Чья семья готова отвечать – папа поднимает сигнальный маячок. Внимание на экран.

Я сейчас убедилась, что в моем вагоне едут самые настоящие волшебники. А ведь каждой семье свой волшебник не помешает.

ИКС - это не только математическая величина, но и часть слов, которые мы употребляем. Давайте попытаемся найти слово, где ИКС уже на месте. Я показываю шифровку, и через три секунды в той семье, где готов ответ, папа поднимает сигнальный маячок. Начинаем.

Как приятно смотреть на дружные семьи. Вы молодцы!!

А вот и задания, что передали нам жители этого местечка.

Посмотрите, а там не ваши ли бабушки вас встречают, да с подарками. Очень хочется посмотреть, что же приготовили бабушки. Ну, покажите всем. Бабушки, а ведь и ваши близкие приехали не с пустыми руками, они приготовили вам подарок. Как чудесно.

Ну а мне пора прощаться с вами, дорогие пассажиры. Желаю вам никогда не расставаться. Любить друг друга. До свидания. Мне пора в обратный путь (песня продолжается).