Проблеме здоровья сейчас уделяют большое внимание. Об этом говорится на всех уровнях, вплоть до Президента. Естественно, что возросло внимание и к здоровью учащихся. В школах продолжают возрастать учебные нагрузки, уменьшается двигательная активность детей, что приводит к нарушениям осанки, гиподинамии. Многие школьники предпочитают проводить свободное время у телевизоров и компьютеров. Тревогу вызывает рост числа юных курильщиков, наркоманов, массовое потребление пива, токсикомания, приобретающая всё более массовый характер. Педагогическая общественность все больше убеждается в том, что именно учитель может сделать больше для здоровья школьников, чем врач. Охрана здоровья школьников – одна из важнейших задач образования.

Так возникла необходимость разработка в нашей школе здоровьесберегающей программы, которая направлена на устранение проблем, что в свою очередь может дать положительный эффект и в оздоровлении учащихся, и в реализации основной цели – повышении качества образования и воспитания.

Желание сохранить крепкое здоровье, жить полноценной жизнью – важная социальная задача людей.

Одним из направлений осуществления этой программы является деятельность школьной агитбригады, направленную на антинаркотическую и антиалкогольную пропаганду. Выступление агитбригады способствует укреплению соматического и психоэмоционального здоровья, формированию убеждения в важности и красоте физической культуры; культивирует здоровый образ жизни и негативное отношение к вредным привычкам; дает возможность участникам продемонстрировать свои знания и умения по сохранению и укреплению собственного здоровья.

Подготовительный этап.

Данное мероприятие рассчитано на учащихся 1–11 классов общеобразовательной школы.

1). Учащимся на уроках биологии (или классных часах) предлагается ответить на вопросы анонимной анкеты.

Анкета:

1. Что такое наркомания: болезнь, вредная привычка или преступление?
2. Почему подростки употребляют наркотики? Есть ли у них оправдание?
3. Чай, кофе, сигареты, пиво – это наркотики?
4. Как ты относишься к наркоманам; ненавидишь, равнодушен или жалеешь?
5. Приведи самый, по вашему мнению, аргумент в пользу отказа от этих вредных привычек.

2). Объявляются конкурсы стенгазет, плакатов, сочинений, стихов на тему: "Наркотикам мы скажем – НЕТ!”.

3). Разрабатывается сценарий выступления агитбригады.

4). Для успешного проведения выступлений учителю необходимо подготовить ведущих и активную группу школьников.

5). Подготавливается зал для проведения мероприятия (развешиваются плакаты, стенгазеты, устанавливается мультимедиа, микрофоны. Необходимо наличие затемнения, музыкального центра или компьютера.

6).Разрабатываются и распространяются листовки с антинаркотической пропагандой.

7). Проводятся спортивные игры, соревнования, тренинговые соревнования, тематические беседы.

8). Изготовляются буклеты.

Участниками выступления агитбригады могут быть старшеклассники данной школы, учительский состав, родители учащихся, преподаватели ДЮКФП.

Место проведения: Р.п. Тевриз, МОУ "Тевризская средняя общеобразовательная школа № 1”.

Время проведения: Март 2010 год.

Продолжительность выступления – 2 часа.

Цели:

• пропаганда здорового образа жизни;
• гражданско-патриотическое воспитание школьников;
• воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки;
• формирование представления о негативных представлениях воздействия наркотиков на физическое и духовное здоровье человека;
• приобщение к ценностям здорового образа жизни через инновационные технологии.

• формирование духовно-нравственного облика нового поколения;
• демонстрация подросткам значения здорового образа жизни в становлении личности человека;
• привлечение детей и подростков к систематическим занятиям
• физической культурой и спортом;
• формирование навыков уверенного поведения;
• повышение информированности о видах группового давления;
• создание путем проведения широкого круга мероприятий стимулов, способствующих вовлечению всех школьников в оздоровительные мероприятия.

(Звучит фонограмма "Я хороший мальчик”.)

1-й ведущий.

1-й сын. Папа, это хорошо или это плохо?

2-й ведущий.

(Фонограмма "Физзарядка”. Вносят велосипед.)

1-й ведущий.

2-й сын.

2-й ведущий.

(Сын рассматривает велосипед.)

(Фонограмма "Велосипедисты”.)

1-й ведущий.

Папа.

(Фонограмма.)

2-й ведущий.

Папа.

(Фонограмма. Влетает НЛО, инопланетяне исполняют танец.)

Инопланетянин (юноша),

Инопланетянка (девушка),

Инопланетянин (юноша),

(Фонограмма. НЛО улетает.)

3-й  сын.

(Звучит тревожная музыка. На сцену входят фигуры в черных балахонах, в руках они держат зажженные свечи. Это – души умерших, лица их скрыты под капюшонами.)

Души:

– Я ребенок – инвалид. Мои родители – алкоголики. Я родился с врожденным пороком сердца и умер в возрасте 5 лет на операционном столе. Мои родители до сих пор живы…
– Мой отец постоянно курит, прямо на кухне. Но раком легких почему – то заболел я. После длительного лечения, не выдержав боли, я выбросился из окна. Мне было 14 лет…
– Я стала употреблять наркотики, когда училась в училище. Думала, что только попробую. Умерла в 17 лет от передозировки…
– Мои родители употребляли наркотики. Папа умер от передозировки еще до моего рождения… Я родилась со страшным диагнозом – СПИД… Умерла в 4 месяца…

(Души поют на мелодию песни из кинофильма "Генералы песчаных карьеров”.)

(На фоне музыки звучат слова ведущего.)

(Свет в зале зажигается. Все участники – на сцене.)

(Все повторяют) " И я, и я..”

(Демонстрация видеофрагмента по теме "Мы за здоровый образ жизни!”)

3-й сын (показывает в зал). А вы какого мнения?

(Фонограмма хода и боя часов.)

1-й ведущий. Друзья, давайте подведем итог. В чем заключается социальная опасность и вред различного рода наркотиков.

2-й ведущий. Во-первых, наркоман – объективно – плохой работник, поскольку его физическое состояние неудовлетворительное.

1-й ведущий. Во-вторых, наркоман – субъективно плохой работник, так как все его мысли заняты поиском наркотического вещества.

2-й ведущий. В-третьих. Наркоманы наносят обществу материальный ущерб, являясь источником несчастных случаев, вызывая аварии, портя имущество.

1-й ведущий. В-четвертых, наркоманы наносят обществу моральный ущерб, совершая правонарушения – воровство, грабежи, проституция, растраты ит.д.

2-й ведущий. В-пятых, наркоманы создают невыносимые условия для своей семьи, не давая близким возможности для нормальной жизни.

1-й ведущий. В-шестых, наркоманы совершают преступления по отношению к потомству, отравляя своих будущих детей.

2-й ведущий. В-седьмых, наркоманы деградируют физически и морально, не оправдав ожиданий родителей. При этом они успевают втянуть в этот порок других людей.

1-й ведущий. В-восьмых, употребление наркотиков безнравственно само по себе. Для наркомана понятие добра и справедливости утрачивают свою значимость.

2-й ведущий. Вот почему наркотикам мы говорим НЕТ, А здоровому образу жизни – ДА!

1-й ведущий.

После окончания выступления агитбригады ребятам школы и гостям раздаются листовки с антинаркотической пропагандой.

Звучит веселая, задорная музыка, школьники танцуют, проводятся эстафеты.