ОФОРМЛЕНИЕ КЛАССА

1. Выставка книг о вежливости.

2. Иллюстрированный плакат "Путешествие в город Вежливых”.

3. Плакаты:

- "Вежливость проявляется в отношениях с людьми”.

- "Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид”.

- "Будь вежлив со своими товарищами, не давай им прозвищ и кличек”.

- "Не спорь с товарищами по пустякам, не ссорься, работай и играй дружно”.

- "В разговоре и игре всегда помогай слабому, заступайся за него, не обижай младших”.

- "Вежливый человек всегда приветлив и всегда внимателен к людям”.

СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ

1. Волшебник.

2. Мальвина.

3. Буратино.

4. Карабас-Барабас.

5. Дуремар.

Сегодня, ребята, мы совершим путешествие в город Вежливых. А поможет нам попасть в этот чудесный город волшебный будильник Тик-Так. Посмотрите, какой он важный и красивый, как будто говорит нам: "Без меня ничто не возможно на свете”. А ещё он очень строгий. Посмотрите, какие аккуратные и подвижные у него стрелки. Стрелки, стрелки, расскажите, из какой вы сказки?

Будильник: Мы из сказки времени. Наш король – Будильник.У нас очень строгие порядки. Стрелки, которые опаздывают, становятся всё тоньше и тоньше и, наконец, совсем тают, потому что время, которое отстаёт, никому не нужно. Зато стрелки, у которых всегда и всё вовремя, успевают так много, что вечером ими устраиваются красивые праздники с играми, танцами, конкурсами. Хотите немного с нами поиграть?

Пока мы сделаем полный круг, пройдет минута. За это время надо успеть,взявшись за руки, организовать круг, - это будет будильник, в центре круга – стрелки. Если уложитесь вовремя, можно водить разные хороводы, петь песни, играть.

ХОРОВОД В РИТМЕ СТИШКА

Вывод: Итак, точность – обязательный признак вежливого, воспитанного человека. Старайтесь точно следовать своему режиму дня.

Итак, мы в городе Вежливых.

И первая улица, которая нас встречает в этом городе – улица "Красоты”. Встречают нас здесь герои сказки "Приключения Буратино”. Но что такое?!? Карабас-Барабас и Дуремар перегораживают путь. Ответят ребята на "коварные” вопросы – попадут на улицу "Красоты”, не ответят – нет. Сначала все отгадывают загадки, но они такие легкие, что вызывают смех.

- "Висит груша – нельзя скушать”.

(Ребята отвечают хором и смеются. "Чем напугали? Легкотня!”)

Карабас-Барабас задает вопросы потруднее:

- "Когда человек в чём-то виноват и у него хватает мужества сознаться в этом”.

Получив ответы на все вопросы Карабас-Барабас и Дуремар вынуждены пропустить ребят.

На улице "Красоты” ребят приветствуют Мальвина и Буратино. Они приготовили короткометражный фильм "Как вести себя в гостях”. Буратино заходит в дверь не постучав и кричит: "Мальвина!”. Мальвина делает жест рукой, как бы останавливая кадр. Буратино замирает в кукольной позе. Мальвина, обращаясь к зрителям, сообщает: "Когда входишь в чужую дверь, надо прежде постучаться и спросить разрешения, можно ли войти!”

Буратино бежит спиной назад за дверь, т.е. как бы прокручиваются назад кинокадры, а затем эпизод разыгрывается так, как положено по правилам этикета. По такому же принципу показывается эпизод о правилах поведения за столом. Мальвина пригласила Буратино к столу. Буратино сел за стол, подвернул под себя ногу. Печенье он запихивал в рот целиком. В вазу с вареньем залез прямо пальцами и с удовольствием их обсасывал. Когла Мальвина отвернулась, он схватил кофейник и выпил всё содержимое из носика, поперхнулся, пролил на скатерть.

Мальвина (строго):

- Вытащите из под себя ногу и опустите её под стол! Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки. Умейте правильно и красиво накрыть на стол. Тарелки ставятся на равном расстоянии друг от друга. Справа от тарелки кладут нож и ложку (углублением вверх). Около прибора должна быть салфетка. Сидеть за столом надо красиво и непринужденно, не разваливаясь на стуле. Нож держат в правой, а вилку в левой руке и действуют ими одновременно. Ешьте аккуратно, не торопясь, не крошите на скатерть. Умейте красиво пользоваться салфеткой. Благодарите, если предлагают кушанье ("Спасибо, с удовольствием” или "Спасибо,я уже сыт”). В гостях надо быть веселым и приветливым. Если вы в плохом настроении, устали или нездоровы, лучше остаться дома, чем идти в гости. В гостях надо вести себя просто и непринужденно. Неприлично громко смеяться, бурно выражать веселость, кричать, шуметь.

Затем Карабас-Барабас предлагает назвать все волшебные слова, которые дети знают. Никогда нельзя забывать волшебные слова. Предлагается история об одном мальчике, который не знал волшебных слов. Инсценировка "Волшебное слово”.

Расскажет условия игры и проведет игру Карабас-Барабас:

Карабас-Барабас:

- Когда к вам обращаются с вежливым словом "пожалуйста”, вы, конечно, стараетесь сделать всё, о чем вас просят. Давайте проверим, все ли умеют внимательно слушать другого человека и откликаться на вежливое слово. Если я скажу "пожалуйста” - вы будете повторять все движения за мной, а когда пропущу это слово – движения повторять не надо. Итак, начнем;

А сейчас послушайте стихотворение А.Антонова "Вежлив Витя или нет?”

По улице шли двое прохожих, первому – 62 года, второму – 9 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги, большой сверток. Одна из книг упала. "У вас книга упала”, - закричал мальчик, догоняя прохожего. "Разве?” - удивился тот. "Конечно” - ответил мальчик. "У вас же было 3 книги плюс портфель, плюс пакет – итого 5 вещей, а теперь осталось 4. "Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. Однако есть правила, которые ты ещё не усвоил. О каких правилах говорил старик?

Я буду читать стихи, в которых вы должны по смыслу и в рифму хором вставлять вежливые слова. Вот мы и посмотрим, кто из вас лучше знает, когда они употребляются.

В заключение пребывания на улице "Красоты” Мальвина и Буратино предлагают самый красивый танец, послушать стихотворение и песню:

1. Школьная полька.

2. Стихотворение.

3. Песня "Чему учат в школе”.

Следующая улица в городе Вежливых – это улица "Честных”. Основными правилами здесь являются следующие:

1-й ученик:

- Не обещай, не подумав, можешь ли ты выполнить то, что обещаешь другому человеку, группе, коллективу.

- Если пообещал и потом понял, что не можешь выполнить обещанное, сразу честно скажи об этом.

2-й ученик:

- Если не научился держать свое слово, выполнять свои обещания и порученные тебе обязанности, начни с небольшого, но обязательно доведи дело до конца.

- Не перекладывай свою вину на другого.

А вот к чему может привести обман, сейчас мы посмотрим. Рассказ так и называется "ОБМАН”.

Инсценировка рассказа "Обман”.

После рассказа вывод: "Ребята, не берите пример с таких мальчиков, как Толик. Будьте честными, помните, что правда светлее солнца, правда чище ясного солнца.”

Какие вы знаете поговорки и пословицы о правде?

5. Не ищи правды в других, когда её в тебе нет.

В заключении пребывания на этой улице, послушайте "Частушки из школьной жизни” и стихотворение С.Михалкова "Находка”.

ЧАСТУШКИ

СТИХОТВОРЕНИЕ "НАХОДКА”

Улица "Дружбы”. Основными правилами здесь являются правила взаимопомощи.

1-й ученик:

- Помогай тому, кто сам трудится. Помогай другому и тогда, когда тебе самому приходится трудно.

2-й ученик:

- Помогай так, чтобы товарищ учился самостоятельно преодолевать трудности. Взялся помогать – не подводи, доведи дело до конца.

3-й ученик:

- Помогай не только другу, но и любому члену коллектива, который в этом нуждается. Помогая одному, думай об успехе всего коллектива.

4-й ученик:

- Старайся помогать товарищу, не ожидая просьбы. Помогай по возможности незаметно.

5-й ученик:

- Помогая, не старайся показывать, что ты больше знаешь и умеешь.

Настоящий друг никогда не оставит товарища в беде. Хорошие это слова. Но не все ребята правильно понимают их. Посмотрите сценку "Друзья и помощники” (из жизни класса).

"ДРУЗЬЯ И ПОМОЩНИКИ”

Алёша не волновался перед контрольными работами по математике, хоть и не учил правил. Он знал, что дружок Дениска всегда выручит.

- Ведь ты отличник! Что тебе стоит? Свою контрольную решишь, а потом мою.

- Друг ты мне? – спрашивал Алёша приятеля всякий раз перед контрольной.

Денис безропотно соглашался.

Ребята, так ли поступают настоящие друзья? Как должен был поступить Денис?

Вывод: Денису надо было заниматься с Алёшей, помогать ему делать уроки, тянуть с улицы, когда надолго затягивался футбол. А он "помогал” ему на контрольных. Вот и оказал товарищу "медвежью услугу”.

- А вот так вот поступают настоящие друзья!

Однажды заболела Оксана. Долго не ходила в школу. Товарищи не забыли о ней. После уроков к больной подруге ходили девочки. Они приносили Оксане домашние задания, вместе читали. Оксана выздоровела и снова пришла в класс. Мы были очень рады, наша дружба победила.

Иногда бывает и так. Во время перемены вы затеваете игру, но постепенно, входя в азарт, начинаете бороться. Невинная борьба часто переходит в драку. И тогда ребята посильнее начинают бить слабых.

Вывод: Все вы ребята, в играх своих, должны оставаться друзьями. Хвастаться силой и драться со слабыми недостойно воспитанного человека. Сильные всегда справедливы, они не придираются по мелочам к своим товарищам. Вот в этом и заключается их сила. Бой драчунам и злюкам! Да здравствуют добро, уважение и чуткость друг к другу!

Итак, наше путешествие подходит к концу. Что же мы должны усвоить хорошо?

- Будь вежлив со своими товарищами, не давай им прозвищ и кличек.

- Разговаривая, не кричи, не забывай говорить "волшебные слова”, здоровайся при встрече, прощайся при расставании. Будь точным.

- Если знаешь интересные игры или что-то умеешь делать, научи других. В играх не будь грубым, не кричи. Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.

- Будь честным и правдивым. Не ябедничай. Если друг в чем-то не прав, скажи об этом, останови товарища, если он занимается чем-то плохим.

- Вежливым человек не рождается, а становится. И от вас требуется умение самим следить за собой, понимание того, как надо вести себя в разных случаях, не обижаться, если взрослые товарищи делают замечания, стараться исправить плохое в своем поведении.

Волшебный будильник "Тик-так” вручает всем участникам значки-эмблемы "Почетному гражданину города Вежливых”.