школаС  У  П  Е  Р  Т  И  Н  Е  Й  Д  Ж  Е  Р  Ыучитель

Д Л Я    Т Е Х,    К Т О    У Ч И Т С Я    И    У Ч И Т
Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS  Главная | Мой профиль | Выход                        Среда, 07.12.2016, 15:26:32

РЕФЕРАТЫ  СОЧИНЕНИЯ  ТЕСТЫ  ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ УРОК  ЭКЗАМЕНЫ  ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СОТНЯ  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

МЕНЮ САЙТА
ОТКРЫТЫЙ УРОК

РУССКИЙ ЯЗЫК

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

МАТЕМАТИКА

ИСТОРИЯ

ФИЗИКА

БИОЛОГИЯ

ХИМИЯ

ГЕОГРАФИЯ

АСТРОНОМИЯ

ИНФОРМАТИКА

ОБЖ

ЭКОНОМИКА

ЭКОЛОГИЯ

ФИЗКУЛЬТУРА

МУЗЫКА

ИЗО

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ТЕХНОЛОГИЯ

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ

МХК

ОСНОВЫ ПРАВА

РУССКИЙ ЯЗЫК

СПРАВОЧНИК ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ


МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА
   ЗНАНИЙ. 5 КЛАСС


ТЕСТЫ В ФОРМАТЕ ГИА.
   5 КЛАСС


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ.
   10 КЛАСС


КРОССВОРДЫ ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ

ИСТОРИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"


ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
   РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
   ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
   АНГЛИЙСКИХ АРТИКЛЕЙ


ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ
   АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ.
   9 КЛАСС


ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


КРОССВОРДЫ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА НАУК
БИОЛОГИЯ
ГЕОГРАФИЯ
ФИЗИКА
АСТРОНОМИЯ

УДИВИТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ


ЗАГАДОЧНАЯ СОЛНЕЧНАЯ
   СИСТЕМА


АСТРОНОМИЯ В ВОПРОСАХ И
   ОТВЕТАХ


ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ В КАРТИНКАХ


УДИВИТЕЛЬНАЯ
   КОСМОЛОГИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   АСТРОНОМИИ

ХИМИЯ
Категории раздела
РУССКИЙ ЯЗЫК [419]
УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК [258]
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ [502]
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА [700]
УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА [264]
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА [190]
МАТЕМАТИКА [318]
ИСТОРИЯ [326]
ФИЗИКА [233]
БИОЛОГИЯ [368]
ХИМИЯ [262]
ГЕОГРАФИЯ [207]
АСТРОНОМИЯ [67]
ИНФОРМАТИКА [214]
О Б Ж [213]
ЭКОНОМИКА [98]
ЭКОЛОГИЯ [147]
ФИЗКУЛЬТУРА [266]
МУЗЫКА [186]
ИЗО [219]
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА [830]
ТЕХНОЛОГИЯ [197]
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА [371]
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО [207]
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ [169]
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ [13]
ПСИХОЛОГИЯ [69]
МХК [73]
ОСНОВЫ ПРАВА [63]
Статистика

Онлайн всего: 33
Гостей: 33
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » ОТКРЫТЫЙ УРОК » ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

"Teenage Years – Do they bring luck?"
21.11.2010, 13:03:13

Цели: систематизация знаний по теме.

  • Познавательный аспект – знакомство с высказываниями зарубежных сверстников о проблемах молодежи;
  • Развивающий аспект – развитие способностей к логическому изложению, формированию выводов;
  • Воспитательный аспект – формирование критического отношения к действительности, умения анализировать и давать оценку поступкам и событиям;
  • Учебный аспект – активизация лексики, совершенствование речевых навыков.

Оборудование:

  • картинки, отражающие проблемы молодежи;
  • индивидуальные карточки с заданиями для работы на уроке;
  • письма подростков со странички молодежного журнала (Problem Page Ask Daisy);
  • стихотворение;
  • магнитофонные записи.

Ход урока

Организация начала урока.

Вступительное слово учителя.

Good morning, children! The topic for our today’s discussion is " Teenage Years – Do they bring luck?”

I want you to be active at our lesson. Let’s start our lesson with such a question "What does it mean to be a teenager?”

Учащиеся по очереди высказывают свои мнения, начиная с фразы "Being a teenager is…”

Аудирование.

And now you will hear three teenagers, answering the same question "What do you think about being a teenager?”

Listen to the cassette and choose from the list A – D a sentence that describes each speaker. Use letters only once. There is one extra letter which you do not use.

Учащиеся слушают кассету со следующим текстом.

Speaker I. Everybody says that youth is probably the best time of life. I doubt whether it is true. It seems to me that it is the most difficult time. You have to make some very important decisions which will influence all your future life.

Speaker II. Being a teenager means dates, love, new discoveries, choosing career, thinking about many problems and ways to overcome them.

Speaker III. Being a teenager means taking a lot of exams. It is very difficult. Especially, if you fall in love and can not think about anything but your love.

Затем учащиеся выполняют задание по карточке "task №1”

Образец "Task №1”

I am quite indifferent to many problems, but choosing career.

It is time for important decisions.

Exams make my life difficult.

Despite love and dates I think about everything in the world.

Speaker 1 2 3
statement      

And now let’s check up what you have done.

Be ready to expand the idea.

The teen’s life ambitions are very different.

The world is becoming a very scary place.

There are a lot of reasons which cause teenagers to run away from their homes and commit suicide.

Учащиеся, используя лексику предыдущих уроков, расширяют данные утверждения.

And now pay attention to the poem, written by the girl of your age.

You are to read this poem and comment it from your points of view.

На доске стихотворение.

Why is nothing ever easy?
Why are some boys so very sleazy (неряшливые)?
Why can’t I have that brand (фирменное) new dress?
Why am I under so much stress?
Why don’t my parents ever believe me?
Why can’t they ever see…
Why do I feel so often unhappy?
Why do they always wish I was still in a nappy (в пеленках)?
Why does my face feel like a block of lard (кусок сала)?
Why are all these years really hard?
There’s a reason for all these problems and tears.
I am going through my Teenage Years!

  1. Let’s read the poem.
  2. Which problems does the girl touch upon in her poem?

Учащиеся высказывают свои мнения о проблемах, поднятых в стихотворении.

As far as I know, some of you are fond of reading magazines for young people. It seems to me that in many magazines, you, especially, girls pay much attention to so-called problem page where you can find teen’s letters, complaints, advice and so on. And I want you to listen to the girl’s letter in Russian and render it in English.

Учитель зачитывает письмо.

"Дорогая страничка Advice Special! У меня проблемы с родителями. Они не понимают меня. Когда я хотела найти временную работу, чтобы не просить на карманные деньги у них, они запретили мне даже думать об этом. Они советуют мне сидеть дома и готовиться к экзаменам. Каждый день моя мама говорит, что я должна уделять больше внимания моей учебе. Если послушать ее, я должна сидеть за уроками 24 часа в день. Если я иду гулять, то комендантский час – для меня. Мне приказывают быть дома в 10 часов, меня всегда спрашивают, куда и с кем я иду.

Моим родителям не нравится музыка, которую я слушаю, дискотеки кажутся ужасными им. Они считают, что я провожу слишком много времени со своими друзьями или за компьютером. Я часто спорю с моей мамой из-за одежды, уборки квартиры и т.д. Мои родители пытаются решить все за меня, и они даже не спрашивают меня, согласна ли я с ними.

Родители! Прекратите думать за меня. Я хочу, чтобы со мной обращались, как со взрослой!”

Учащиеся, прослушав текст на русском, стараются также от 1-го лица передать его на английском языке.

Another teenager suggests rules for parents. Listen to the text and complete the sentences instead of dots in your cards. (card "task №2”)

Text.

Parents! Try to understand your children. Be friendly when our friends come to visit us. Remember that we need our private places. Don’t clean our rooms – we can not find anything after your cleaning. Allow your children to keep animals at home. Let children choose their clothes and haircut by themselves. And explain me why I can not eat in front of the TV. I think this rule is silly.

And now read your rules. (учащиеся, прослушав текст, зачитывают правила, которые они получили, закончив предложения).

Образец "Task №2”

  1. Complete the sentences (instead of dots)
  2. Try …………. your kids
  3. Be ………… when our friends come to visit us.
  4. Remember that we need …………
  5. Allow children to …………
  6. Children can choose their ………… by themselves.
  7. Not to eat in front of TV is a …………. rule.

Pay attention to the problem page, taken from the magazine for the young and independent.

Read these letters and match a heading to a letter and to an advice.

Образец "Problem Page Ask Daisy”

If you have a problem that want to get off your chest, write to Daisy at:

The Indy

40 City Road

London EC1Y 2DB

Never been kissed Food for thought To dye, or not to dye?
I live on a farm, and I have started thinking about animal rights. Now I am a vegetarian. My problem is that my parents are furious. My Mum doesn’t cook anything different for me, so every night all I eat is vegetables and bread and cheese. I don’t think this is fair. Why can’t she cook me something tasty?

Michelle, 17

MY PARENTS went away on holiday recently, so I decided to dye my hair. I am blonde and I dyed my hair black. Now it looks awful and I don’t know what to do.

A couple of days ago my parents came home, and when my Mum saw my hair, she went completely mad. Now, as a punishment, she says I can’t dye it back. What should I do?

Lucy, 16

I’m 16 and I have never been out with a girl. I’ve never even kissed one. My friends have all had lots of girlfriends, but girls don’t seem to be interested in me. Now I tell everyone that I have a girlfriend in France, but I don’t think they believe me. What should I do?

Richard, 16

I think you should dye your hair back to it’s original colour. Tell your mother first this is what you’re going to do if you want to, but I’m sure she’ll be pleased to see her ?old? daughter again. People of your age, especially boys, often tell stories about their experiences. I’m sure some of your friends are telling stories too! You shouldn’t tell lies, because that will make you feel more worried, and people will learn the truth sooner or later.

Don’t worry about not having a girlfriend. Your time will come.

I think you’re being a little selfish. You chose to stop eating meat, not your parents. Your mother is probably a very busy woman. I think you should cook for yourself. Baked potatoes are very easy!

(Контроль выполнения задания).

At the end of our lesson let’s make the conclusion if being a teenager is easy or difficult and why.

(Учащиеся высказывают свои точки зрения, аргументируя их).

Подведение итогов урока.

We have discussed all the problems of our theme. Thank you for the lesson!

Категория: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ | Добавил: tineydgers | Теги: открытый урок, в помощь учителю английского языка, конспект урока, английский язык в школе, скачать бесплатно, Teachers
Просмотров: 695 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1

Поиск

ИНФОРМАТИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ИНФОРМАТИКА


СПРАВОЧНИК ПО
   ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ
   СТАРШЕКЛАССНИКОВ


РЕШЕНИЕ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
   ПО ИНФОРМАТИКЕ


ТЕСТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

КОМПЬЮТЕР И ИНТЕРНЕТ
   В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ


КРОССВОРДЫ ПО
   ИНФОРМАТИКЕ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ В 7 КЛАССЕ


ТЕСТЫ. 9 КЛАСС

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
   РАБОТЫ. 9 КЛАСС


КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В
   ФОРМАТЕ ЕГЭ

ЭКОНОМИКА

ЭКОНОМИКА. НЕОБХОДИМЫЕ
   ЗНАНИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   ЭКОНОМИКЕ

ОБЖ

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ ...

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   "ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ"


СВОД ПРАВИЛ ЮНОГО
   ВЕЛОСИПЕДИСТА


РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ ОБЖ В 11 КЛАССЕ


ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО
   ОБЖ


ТЕСТЫ ПО ОБЖ.
   10-11 КЛАССЫ


КРОССВОРДЫ ПО ОБЖ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. БАЗОВЫЙ
   УРОВЕНЬ. 10 КЛАСС


УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
   ЗЕМЛИ


ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ ЗЕМЛИ

УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ

РАЗВИВАЮШИЕ
   ЭКСПЕРИМЕНТЫ И ОПЫТЫ
   ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ


КАКИЕ ОТКРЫТИЯ В МИРЕ
   НАУКИ И ТЕХНИКИ
   ПРЕДСКАЗАЛИ ПИСАТЕЛИ

МХК

СОВРЕМЕННАЯ
   ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИСКУССТВА


КРОССВОРДЫ ПО МХК

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
УЧИТЕЛЬСКАЯ
МОСКВОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ЗНАКОМИМСЯ С МОСКВОЙ

СТАРАЯ ЛЕГЕНДА О
   МОСКОВИИ


ПРОГУЛКИ ПО
   ДОПЕТРОВСКОЙ МОСКВЕ


МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ

ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
   САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОБО ВСЕМ НА СВЕТЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНО И ЗАНИМАТЕЛЬНО

ДИКОВИНКИ СО ВСЕГО МИРА

УДИВИТЕЛЬНАЯ ЛОГИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ПСИХОЛОГИЯ


МИНЕРАЛЫ И ДРАГОЦЕННЫЕ
   КАМНИ


УДИВИТЕЛЬНАЯ АРХЕОЛОГИЯ

ДИВНАЯ ПАЛЕОНТОЛОГИЯ

БЕСЕДА ПО ДУШАМ С ТИНЕЙДЖЕРАМИ

МЕЖДУ НАМИ ДЕВОЧКАМИ

МЕЖДУ НАМИ МАЛЬЧИКАМИ

НАС ЖДЕТ ЭКЗАМЕН

ПОДРОСТКАМ О
   ПЕРЕХОДНОМ ВОЗРАСТЕ


РУКОВОДСТВО ДЛЯ
   ТИНЕЙДЖЕРОВ, У КОТОРЫХ
   "ТРУДНЫЕ" РОДИТЕЛИ

НАШИ ДРУЗЬЯ










ЖЕНСКИЕ ХОББИ

ВНИМАНИЕ
УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ!
Наш сайт обновляется ежедневно. заходите к нам чаще, будем рады.
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016
    Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru TOP.zp.ua Каталог сайтов и статей iLinks.RU Каталог сайтов Bi0