Цель урока: раскрыть физическую сущность явления влажности воздуха.

1. формирование представлений о влажности воздуха; дать понятие абсолютной и относительной влажности воздуха, точка росы; используя психрометр Августа научить определять влажность воздуха в помещении;
2. развитие умений анализировать информацию, пользоваться справочником , развитие наблюдательности, самостоятельности, познавательного интереса;
3. содействовать формированию основных мировоззренческих идей: познаваемость мира и его закономерностей; показать применение тепловых явлений на практике; рассказать о научной работе М.В. Ломоносова, воспитывать внимательное отношение к окружающему миру.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: беседа, рассказ с применением ПК, обсуждения, самостоятельная работа (частично-поисковый), решение задач.

Оборудование: гигрометр, волосной гигрометр, психрометр Августа, "Сборник задач по физике” А.П. Рымкевич, портрет М.В.Ломоносова.

Ход урока

1. Сформулируйте определение процессов испарения и конденсации.
2. При каких условиях происходит испарение жидкости?
3. От каких факторов зависит скорость испарения?
4. Почему при ветре жара переносится легче?

Тема нашего урока скрыта в стихах и в отрывке из произведения Л.Н.Толстого.

"…Приди на рассвете на склон косогора,

Над зябкой рекой дымится прохлада” (Константин Бальмонт "Безглагольность” – туман.)
"Когда в солнечное утро летом пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это роса.” Какое сравнение подобрал автор для росы? (Л.Н.Толстой) (Алмазы, бриллианты, жемчуг.)

"…Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце
Снег лежит.” (А.С.Пушкин "Зимнее утро”)

Водяной пар в воздухе, несмотря на огромные поверхности рек, озер, океанов, не является насыщенным, атмосфера – открытый сосуд. Движение воздушных масс приводит к тому, что в одних местах в данный момент испарение воды преобладает над конденсацией, а в других – наоборот.

Содержание водяного пара в воздухе – его влажность – характеризуется рядом величин. Атмосферный воздух представляет собой смесь различных газов и водяного пара.

Давление, которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали, называют парциальным давлением (или упругостью) водяного пара.

За характеристику влажности воздуха может быть принята плотность водяного пара , содержащегося в воздухе. Эту величину называют абсолютной влажностью с[г/м³].

Парциальное давление водяного пара или абсолютная влажность ничего не говорят о том, насколько водяной пар далек от насыщения.

Для этого вводят величину, показывающую, насколько водяной пар при данной температуре близок к насыщению, – относительную влажность:

Р – парциальное давление при данной температуре;

Р_о – давление насыщенного пара при той же температуре;

– абсолютная влажность;

0 – плотность насыщенного водяного пара при данной температуре.

Давление и плотность насыщенного пара при различных температурах можно найти, воспользовавшись специальными таблицами. 

При охлаждении влажного воздуха при постоянном давлении его относительная влажность повышается, чем ниже температура, тем ближе парциальное давление пара в воздухе к давлению насыщенного пара.

Температура t, до которой должен охладиться воздух, чтобы находящийся в нем пар достиг состояния насыщения (при данной влажности воздуха и неизменном давлении), называется точкой росы.

Давление насыщенного водяного пара при температуре воздуха, равной точке росы, есть парциальное давление водяного пара, содержащегося в атмосфере. При охлаждении воздуха до точки росы начинается конденсация паров: появляется туман, выпадает роса. Точка росы также характеризует влажность воздуха.

Влажность воздуха можно измерить приборами. 

От величины испаряемости зависит коэффициент увлажнения. Что же это за величина? (Коэффициент увлажнения К – это отношение годового количества осадков к испаряемости: K = Q/U.)

Какова эта величина? (К = 1 – нормальное увлажнение; К > \ — избыточное увлажнение, К < 1 – недостаточное.)

Коэффициент увлажнения – важнейший показатель, который дает четкое представление о климатических условиях территории, т.к. связывает между собой несколько элементов климата. А кто ведет наблюдения за климатом?(. Ученые на метеорологических станциях.)

Первая в мире автоматическая метеорологическая станция была построена в 1724 г. русским ученым М.В.Ломоносовым. Она регистрировала показания приборов без участия наблюдателя.

5. Решение задач. 

1. Определить относительную влажность воздуха в кабинете.

2. Какую температуру покажет влажный термометр – психрометра, если при относительной влажности воздуха 70%, сухой термометр показывает 4ºC?

6. Самостоятельная работа. 

7. Рефлексия.

1. Что понимается под влажностью воздуха?
2. С помощью, каких приборов определяют влажность воздуха?
3. Каковы субъективные ощущения влажности воздуха человеком?
4. Ответить на вопрос "Было легко и интересно”,
   "Было трудно и интересно”,
   "Было трудно и не интересно”