Давайте оформим приглашения на первое родительское собрание:

Уважаемые родители (ФИО)!

Вы вместе с детьми вступаете в новый период взросления. Как он будет проходить, вы узнаете на нашей встрече. Надеюсь на ваше понимание и жду вас 12 сентября в 19-00 в том же кабинете.

(Подпись).

«Переходный» возраст продолжается..."

1. Вступительное слово:

— Я поздравляю всех вас с началом нового учебного года, надеюсь, что мы успешно продолжим воспитание наших детей.

Ваши дети - восьмиклассники - вступают в новый подростковый возраст, который таит в себе множество конфликтных ситуаций. В 13-14 лет состояние подростка очень противоречиво. У них появляется много страшных мыслей. Это тот возраст, когда снова и снова возвращаются детские страхи, только уже в гораздо более острой и осознанной форме: понимание конечности жизни, вечные вопросы типа: «Зачем я живу?», «Что есть я?», «Кому я нужен?», «Придет ли ко мне любовь?», «Что из меня получится?». Появляется растерянность перед жизнью.

Или возникают комплексы: «Я некрасива», «Я слишком толстая» (у девочек, например), «Я маленького роста» «Я плохо одет» (у мальчика). И все, что кажется пустым, вздорным для взрослых, приобретает колоссальное значение для подростков. И беда, если ему негде найти понимание. И шумное общение, и громкая музыка, и вызывающая прическа - все это во многом от стремления заглушить чувство дискомфорта и просто страха.

Мы, взрослые, часто недооцениваем степень физиологического напряжения, дискомфорта в этом возрасте. Плаксивость, раздражительность, огромная потребность высказаться, «выплеснуть» свои чувства, поделиться своими проблемами. Просто раз, другой, третий, обращаясь за советом к вам, они, быть может, сталкиваются с вашей раздражительностью, нетактичностью, с фразами типа: «Некогда мне, потом поговорим». И подросток ищет общения на стороне, среди сверстников, «уходит в себя».

Но совета сверстников часто бывает недостаточно - нужен человек более старший, опытный, у которого бы все это было позади. Родители, старший брат, бабушка...

Поэтому самое важное в разрешении конфликтных ситуаций - взаимная терпимость:

• Будьте терпимы к чужому мнению. Надо как-то договориться.

• Помните: у них, ваших детей, сформировались свои правила поведения - по вашим они не хотят жить. Найдите компромисс.

Бывают такие ситуации, когда по вине подростка конфликт с родителями не может разрешиться. Сталкиваются самые близкие люди. Отец и сын, мать и дочь. Причем и та, и другая сторона наверняка желают друг другу добра. Казалось бы, в чем же дело... Как быть?

• Просто задумайтесь над собой. Вы не правы, когда стремились создать своего подростка по своему образу и подобию. Вы подавили в нем личность, индивидуальность.

• Прекратите «нашпиговывать» нотациями своих детей. Подростки к ним особенно нетерпимы.

• И еще посмотрите, а живете ли вы сами по тем принципам, которые провозглашаете. Дети это прекрасно видят.

Папа говорит сыну: «Неряха, бездельник, никогда не поможешь маме по дому», - а сам за всю жизнь ни разу мусорного ведра не вынес.

и «Господи, какая ленивая», - жалуется мама на дочь.

Вы когда утром торопитесь, всегда убираете вещи в шкаф и моете посуду? «Но я же спешу на работу!» Значит, себе вы нашли оправдание, а дочери — нет?

Бывает и другое. Вроде бы родители очень правильные, добропорядочные, а тоже получается «сбой», если в доме скучно, тоскливо. Только и слышишь: «Ты почему не поставил эту вещь на место?», «Ты не то читаешь», «Делай так, потому что так делаю я», «Я всегда училась на «отлично», «Я всегда делала зарядку» и тому подобное. Но дети ваши не хотят повторять вашу жизнь, и это вполне естественно.

• Не отнимайте у своих детей стремления жить своей жизнью. Иначе будет просто скучно в вашей семье.

Я попросила наших ребят определить, в какой цвет «превратились» бы их папы и мамы. Одни выбрали черный, другие - синий, третьи - серый. Это - ничто, пустота, скука. А они, ваши дети, не хотят быть серыми, хотят вырваться. Как угодно, но только «раскрасить» свою жизнь. Это могут быть и компании с отклоняющимся от общепринятого типом поведения, которые ломают скамейки и бьют стекла. Хулиганство как форма протеста! И наркотики, алкоголизм, бродяжничество...

Видимо, все это происходит от того, что личность и собственное «Я» еще не сформированы. Знайте: в этом возрасте и появляются страшные девизы: «Лишь бы не было скучно», «Живем один раз, бери от жизни все, пока ты молод - и никаких проблем».

Этот возраст не случайно называют трудным, потому что в наших подростках пока «ноль самосознания». Они вообще часто не понимают, кто они такие, что им от этого мира нужно.

Они не понимают, что одежда может быть и формой протеста, формой самоутверждения. «Ну что «барахло» на себя надел, цепь, бляху, серьгу в нос - и все? И ты уже счастлив, и больше ничего не нужно», - часто сетуют родители.

Конечно, страшно, что свою энергию подростки направляют на «убийственные дела». Сломанные скамейки, камни, брошенные в окна идущих поездов, испачканные надписями заборы, искореженные телефонные будки, дикие драки...

И все же можно направить эту энергию на хорошие дела: что-то смастерить, вскопать огород...

•    Давайте нормально, естественно поможем подросткам прожить период «отторжения» от родителей. Смиримся с тем, что пока им важнее, как к нему относятся сверстники, а не родители и учителя. У них пока очень размыты границы «я». Верьте: агрессия их пройдет, если мы будем их любить и такими.

2. Выступление психолога об итогах тестирования.

3. Ответы на вопросы.

4. Индивидуальная работа (предложить родителям подготовить к следующему собранию в виде небольшого сообщения ответ на вопрос: «Секреты нашего воспитания».