Как сделать своего ребенка счастливым, но при этом не изба­ловать его? В некоторых семьях родители задаривают детей подар­ками, пытаясь компенсировать недостаток внимания и отсутствие времени для занятий с ребенком. Дети в таких семьях получают все, что пожелают, иногда даже в ущерб бюджету семьи. В других семьях, наоборот, считают, что баловать ребенка нельзя, и с детства приучают его понимать, что он не может иметь все, что пожелает.

У детей всегда много желаний, но прежде всего каждый ребе­нок нуждается в любви родителей. Любовь к детям — это внима­тельное отношение к ребенку, обсуждение с ним его желаний, вы­яснение его наклонностей, а самое главное — помощь в развитии его талантов.

Любовь к детям — это не стремление сделать все за ребенка, даря ему только одни удовольствия. Это справедливое разделение домашних обязанностей между всеми членами семьи. Когда родите­ли все делают за детей, они вырастают неподготовленными к жизни белоручками и очень страдают потом от этого.

Настоящая любовь — это не задаривание ребенка вещами и исполнение всех его прихотей. Красивая одежда и новые игрушки приносят детям сиюминутное счастье. На следующий день ребенок видит у друга какую-то другую вещь, которая ему в данный момент нравится больше, и моментально забывает все, что ему подарили; а затем начинает требовать от родителей новые вещи.

Когда родители не жалеют времени на общение с ребенком — это проявление настоящей любви. Игрушки и вещи, полученные ребенком, забываются, но интересные занятия, проведенные с ро­дителями, остаются в его душе на всю жизнь.

Один в семье

Один я сын у папы с мамой,

И я в семье любимый самый.

Мне все на свете разрешают,

Меня родные не ругают.

По три кино смотрю я в день,

И не стыдят меня за лень.

Любую вещь я получу,

Какую только захочу.

Жаль, в школе этого не знают,

Меня там часто обижают.

Там лишь плохое замечают,

Не любят там и не прощают!

Вопросы и задания:

Почему у героя стихотворения проблемы в школе? Согласны ли вы с тем, что одному в семье жить лучше? Должны ли родители баловать детей? Балуют ли вас родители?

Что происходит с ребенком, если ему в семье все позволено?

Творческое задание «Как не избаловать детей»

Поделите детей на группы и попросите их представить, что каждая группа — это семья. Члены группы распределяют между собой роли родителей и детей. Каждая семья получает большое наследство — карточку с суммой денег, например сто миллиардов рублей. В сценке родители рассказывают, как они используют эти деньги и что купят детям, а дети должны решить — баловство это или необходимые вещи.

Когда исполняются желания

Ксюша с утра ходила надувшись, потому что мама не реа­гировала на ее просьбу.

— Дочка, перестань дуться, я не могу купить тебе такую куртку, как у Светы. Ты недавно новую куртку получила, — уговаривала дочку мама.

— У Светки — оранжевая, а вы мне темно-синюю купи­ли, — проворчала Ксюша.

— Тебе же самой темно-синяя больше всего понрави­лась, — напомнила мама.

— Тогда понравилась, а теперь разонравилась, — хмык­нула Ксюша.

— На тебя не угодишь, — рассердилась мама.

— Конечно, не угодишь, если вы мне ничего не покупае­те. Краски просила — не купили, фотоаппарат новый — не купили, и даже куртку покупать не хотите.

Мама захотела напомнить дочке, что ей два года назад ку­пили фотоаппарат, и даже записали в фотокружок. А когда их любимая дочка захотела рисовать, ей купили краски, и Ксю­ша ходила в художественную студию. Сейчас краски и фото­аппарат валялись в ящике стола, и дочка о них забыла. Мама вздохнула, но ничего не сказала.

Ксюша оделась и пошла в гости к подруге. Девочка подо­шла к переходу и увидела перед собою сгорбленную старушку. Старушка сделала шаг, но, увидев вдалеке машину, отпрянула обратно.

— Не бойтесь, бабушка, переходите. Машина обязана вас пропустить, если вы по переходу идете, — рассудительно ска­зала Ксюша.

— Ой, милая, они как черти носятся, я ужасно боюсь, — пробормотала старуха.

— Хотите, я вас переведу, — предложила девочка.

— Переведи, милая. Мне надо в другое место попасть, а здесь страшно: по земле железные черти носятся, в небе железные птицы летают.

Ксюша подумала, что старушка разум потеряла, но взяла ее за руку и перевела через улицу.

— Спасибо, милая. Век тебя помнить буду. Пусть все твои желания всегда будут исполняться, — сказала старушка и за­семенила прочь.

Ксюша пожала плечами и побежала к подруге. Войдя в дом к Свете, Ксюша сразу увидела на вешалке оранжевую куртку подруги. Желание иметь такую же куртку снова за­владело ей.

— Ксюша, хочешь, обменяемся куртками? — вдруг пред­ложила Света.

— Ты серьезно? А родители твои ругаться не будут? — удивилась Ксюша.

— Нет, мама сказала, что твоя куртка гораздо лучше, и па­па с ней согласен.

Не смея верить своему счастью, Ксюша натянула модную оранжевую куртку, отдав подруге свою темно-синюю.

Девочки отправились в парк. Ксюша подумала: «Жаль, что я поссорилась с мамой и не попросила у нее денег на мо­роженое». И тут же девочка увидела валяющуюся на дорожке бумажку — целых сто рублей. Подружки с наслаждением ли­зали сладкое мороженое, гуляя по аллеям парка. На залитой солнцем полянке они увидели мальчика в инвалидной коляске. Перед ним стоял мольберт и складной столик с большой короб­кой красок и разными кисточками. Мальчик был так увлечен, что не замечал никого вокруг. Девочки тоже замерли, наблю­дая, как на холсте вырастает старая красавица береза с про­свечивающей сквозь солнце кудрявой кроной. Тут солнышко спряталось за большой серой тучей, и мальчик вздохнул:

— Эх, не успел дорисовать, без солнышка не тот вид.

— Ты здорово рисуешь, — заметила Ксюша.

— Тебе нравится? Рисунок называется «Старая береза», — улыбнулся мальчик.

— Очень красиво. Краски на картине будто светятся от солнца, — добавила Света.

— Это особенные краски. Мне их руководитель студии привез в подарок из Франции.

В этот момент к мальчику подошла его мама и увезла его.

— Завидую тем, кто так красиво рисует, — произнесла Света.

— Если бы у меня были такие краски, я бы тоже красиво рисовала, — пробурчала Ксюша.

Вернувшись домой, Ксюша села пить чай, и тут раздался звонок. За дверью стояла мама мальчика-инвалида. Она про­тянула девочке большой пакет и сказала:

— Еле тебя нашла. Мой сын просил передать тебе свои краски.

— Зачем?! — удивилась Ксюша.

— Я сама ничего не понимаю. Он мечтал выиграть пер­вую премию в конкурсе и поехать лечиться на эти деньги. Но теперь он сказал, что важнее отдать эти краски тебе.

Женщина сунула пакет Ксюше и ушла.

Девочка вернулась в квартиру и развернула пакет. Кра­сивые краски так и манили что-нибудь нарисовать. Ксюша достала кисточки, альбом и нарисовала мамину любимую розу. Когда мама вернулась вечером домой, рисунок висел на стене.

— Доченька, ты настоящая художница. Моя роза еще не расцвела, а на твоей — уже раскрывшийся цветок с бархати­стыми лепестками, — восхищалась мама.

— Ты молодец, что снова начала рисовать. Сейчас в городе проводится конкурс детских рисунков «Зеленый мир». Надо отдать твой рисунок на конкурс.

— Да, мамочка! Я теперь всегда буду так хорошо рисовать, потому что у меня новые чудесные краски, — похвасталась дочка.

— Откуда взялись новые краски, доченька? — с удивле­нием спросила мама.

Пришлось Ксюше рассказать маме все, что случилось. Слушая дочку, мама нахмурилась и неуверенно произнесла:

— Ксюша, мне кажется тому мальчику эти краски нуж­нее, чем тебе!

— Мамочка, вечно ты все портишь, — обиделась Ксюша и ушла в свою комнату.

Ночью девочке приснился мальчик-инвалид. Он брал ки­сточку и пытался рисовать, но сухая кисточка не оставляла следа. Мальчик порвал один лист и начал рисовать на следу­ющем. Результат был тот же самый. Он зажал руками голову и закричал:

— Рисовать я больше не могу, а жизнь беспомощного ин­валида мне не нужна!

— Я верну тебе краски, — хотела ответить Ксюша, но не могла произнести ни звука.

— Молчи, ты всем делаешь хуже. Я накопила сто рублей на подарок маме, а ты их на мороженое истратила, — грустно сказала неизвестно откуда появившаяся малышка.

Ксюша воскликнула: «Пусть все вернется на свои ме­ста!»

Все закружилось перед глазами девочки, и она снова оказалась на улице, возле странной старушки, которая гово­рила ей:

— Все твои желания будут исполняться целый век.

— Нет, я не хочу этого, — закричала в ответ Ксюша. Старушка посмотрела на нее с удивлением и исчезла. Проснувшись, Ксюша долго размышляла над своим

странным сном. Потом она подошла к столу, на котором вчера остались краски мальчика-инвалида. Стол был пуст. «Ничего страшного! Я нарисую рисунок для конкурса своими краска­ми!» — подумала девочка, извлекая из ящика стола запылив­шуюся коробку с красками.

Вечером, собираясь выйти погулять, она подошла к вешал­ке и увидела на ней свою прежнюю темно-синюю куртку. Она сунула руки в кармашек куртки и обнаружила с удивлением, что сдача от вчерашних ста рублей куда-то испарилась из него. Все это почему-то совершенно не расстроило Ксюшу.

Ксюшин рисунок «Розовый букет» завоевал на конкурсе третью премию. Мама гордилась дочкой. Ксюша тоже была рада, но еще больше она обрадовалась, узнав, что первую пре­мию завоевал рисунок «Старая береза».

Вопросы и задания:

Почему Ксюша забывала о вещах, которые ей дарили?

Почему в конце сказки она захотела все вернуть на свои места?

Как бы вы поступили на ее месте? Вы бы хотели, чтобы все ваши желания исполнялись?

Что вы делаете, когда вы чего-то очень хотите, но не полу­чаете этого?

Диалог «Разговор в магазине»

Выбирается пара детей. Один человек из пары играет роль от­ца, другой — сына.

Дети читают по ролям диалог, а затем обсужда­ют его по вопросам.

Отец:

Вот тебе, сынок, машинка,

Выглядит как на картинке.

А теперь бы не забыть

Маме сумочку купить.

Сын:

У меня рюкзак порвался,

Он в овраге оказался,

Загрязнился и промок.

Как идти с ним на урок?

Отец:

Как же он попал в овраг?

Что-то здесь, сынок, не так!

Думаешь, мы купим новый?

Ты живешь на всем готовом!

Сын:

Подарили новый Вале,

Коле тоже обещали.

Рюкзачок купили Гоше —

Симпатичный и хороший!

Отец:

Вещи ты не бережешь,

Ты швыряешь их и рвешь.

Если твой рюкзак зашить,

Будет долго он служить.

Сын:

Мишка получил рюкзак,

Красный, яркий, словно флаг.

С лямками, с карманом он,

И наклейки есть на нем!

Отец:

Прекращай, сынок, нытье

Бесконечное свое.

Вещи привыкай беречь.

Я закончил свою речь!

Сын:

Петькин рюкзачок из кожи,

О таком мечтаю тоже.

В нем четыре отделенья,

Он удобен, без сомненья.

Отец:

Спорить нет с тобою сил,

Ладно, сын, уговорил!

Купим мы рюкзак сейчас,

Но смотри, в последний раз!

Вопросы и задания:

Почему отец все-таки купил сыну рюкзак?

Как вы думаете, что случилось с рюкзаком мальчика на са­мом деле?

Как вы думаете, правильно ли отец поступил?

Просите ли вы у родителей купить новые вещи, или они де­лают это сами?

Носите ли вы вещи, которые вышли из моды, но еще в хоро­шем состоянии?

Нужно ли баловать детей?

МНЕНИЕ ДЕТЕЙ

Дети начальной школы

♦ Иногда нужно поощрять за хорошие поступки.

♦ Нужно баловать, потому что дети будут добрыми.

♦ Да, только не очень и в пределах возможностей.

♦ Чуть-чуть, а то ребенок подумает, что родители его не любят.

♦ Детей нужно баловать, чтобы они развлекались и дразнили родителей.

♦ Да, по-маленькому.

♦ Нет, нет, нет.

♦ Нельзя баловать ребенка. Потом он плачет, что у родителей нет денег, чтобы купить ему чего-нибудь.

Дети средней школы

♦ Да, но при этом в рамках. Должна быть золотая середина!

♦ В какой-то мере!

♦ Должны. Отец балует, потому что боится потерять, так как они в разводе.

♦ Да!!! Обязательно!!! Папа балует, потому что он супруг.

♦ Нет, потому что потом дети захотят много чего.

♦ Нет, это приводит к плохому обращению детей к родителям и сверстникам. Меня иногда мама балует, когда она знает, что без вещи я не смогу что-либо сделать, а иногда и папа, когда он знает, что вместе с этой вещью я улучшу свой ре­зультат.

♦ Да, но не часто, иначе мы привыкнем к этому. Меня больше всего балует сестра.

♦ Должны, но не сильно. Меня балуют родители и бабушка — они меня сильно любят.

♦ Иногда нужно. Меня больше всего в семье балует папа, не знаю почему.

♦ Я считаю, что можно и даже иногда полезно, но баловать на­до в меру. Меня иногда балует папа, а иногда и мама. Почему? Честно, не знаю. Может быть, любят.

♦ Иногда, но не часто. Потому что ребенок привыкнет, что пожелает, то ему и купят, и будет требовать все больше и больше.

♦ Я считаю, что нет. Но если только иногда, и то за хорошее по­ведение, послушание и хорошие оценки. В последнее время меня оба родителя балуют все меньше и меньше. Я думаю, из-за того, что я взрослею.

♦ Иногда, но только нечасто, потому что ребенок будет требовать многого и будет всем недоволен, если что-то сделают не так, как он захочет.

♦ Когда это нужно. Порой родители просто забывают о детях. Папочка меня балует!!! Мама говорит, что у нас мозги работа­ют одинаково.

♦ Иногда, когда дети себя хорошо ведут. Меня балует тетя, пото­му что я ей не надоедаю.

♦ Можно, но в меру. Дедушка, потому что он получает больше мамы.

Рита Макарова, 7 «Б» класс, московская средняя школа №56

Неожиданная радость

Я хочу вам рассказать один случай из моего детства. Я учи­лась в первом классе, и у нас был новогодний концерт. Я долж­на была читать стихотворение со сцены перед всей школой, но у меня не было красивого платья. Мое нарядное платье было мне уже мало. В воскресенье мы с папой и мамой пошли в ма­газин покупать мне платье. Я увидела очень красивое, настоя­щее праздничное платье, розовое, вышитое блестками. Мама сказала: «Это нам дорого». «Ничего, у нас же есть деньги мне на пальто, добавим немножко оттуда», — ответил папа.

Мама хотела еще что-то сказать, но ничего не сказала. Я за­мерла и скрестила пальчики, чтобы мне купили это платье. Все так и получилось. Я была ужасно счастлива. Потом мы пошли в другой магазин, покупать папе пальто, и там я увидела другое платье, малиновое с темно-малиновой вышивкой. Оно было об­ворожительное. Я встала возле него и не могла отвести от него глаз. «Дочка, что это значит?» — строго сказала мама.

«Я же просто смотрю», — ответила я. Папа посмотрел на меня и вдруг сказал: «Я думаю, что нам надо купить это платье тоже». «Миша, ты балуешь ребенка», — ответила мама.

Я ничего не сказала, я замерла и скрестила пальчики.

«Ничего, у нас же есть деньги мне на пальто. Но у меня еще вполне приличное пальто», — так сказал папа и купил мне платье. Это была неожиданная радость. Мама сердилась, но мы с папой хохотали, и я была счастлива. Тогда мама тоже улыбнулась.

Сейчас я понимаю, что это баловство, но думаю, иногда надо баловать детей, и я очень люблю своего папу, даже когда он сердится и кричит на меня.