Цель: содействовать развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся, а так же выделять главное и уметь ориентироваться в потоке научной информации.

Форма: интеллектуальные состязания.

Место проведения: актовый зал.

Оформление и оборудование: плакаты: «Изучая физику, познаешь природу, познаешь себя...»

Оборудование: приборы, табло, карточки, кубик.

ХОД ИГРЫ

В игре могут участвовать две и более команд. Проводится конкурс капитанов. По результатам предоставляется слово командам. Участники выбирают тему и вопрос соответствующей стоимости:500, 400, 300, 200, 100. Если участники неверно отвечают на данный вопрос, то играет следующая команда. Для определения победителей подсчитывают общее количество баллов.

Задание для капитанов: написать единицу измерения силы через основные единицы системы СИ.

1. Физика в живой природе

100 – При выходе из воды животные встряхиваются. Какой закон физики используется ими при этом?

200 – Какая рыба плавает в воде значительно быстрее многих других рыб? (Речная рыба).

300 – Какое из деревьев находится в более устойчивом положении ель или сосна.

400 – Чему равно давление крови у человека в мм. рт. ст.

500 – Какое животное лошадь или корова легче перемещаются по болотистым и топким местам.

2. Теплота и молекулярная физика

100 – Если одинаковые массы горячей и холодной воды поставить на мороз, или поместить их в морозилку холодильника, то какая вода замерзнет быстрее?

200 – Чем посыпают лед в ледниках и мороженицах?

300 – Холодно ли в космосе? Представьте, что вы покинули корабль и в открытый космос взяли термометр. Что он покажет?

400 – При постройке бетонных дорог производят искусственные разрывы бетонного покрытия. Зачем нужны эти разрывы?

500 – Можно ли в воде расплавить олово?

3.  Электричество

100 – Что безопаснее во время грозы: лечь на землю, стоять, присесть на корточки?

200 – Если провод высоко напряжения оборвался и упал на землю, то по земле во все стороны от места падения распространяется ток большой величины. Когда человек находится в безопасности, будучи недалеко от места падения провода: когда земля сухая или когда она мокрая?

300 – Где чаще перегорают лампочки в квартире или подъезде?

400 – В электрическом чайнике две спирали. В каком случае он закипит быстрее: при параллельном или последовательном соединении спирали?

500 – Из чего изготавливают нагревательные элементы электроплиток, утюгов и других металлов или из полупроводниковых материалов?

4.  Космос

100 – В каком году в околоземном космическом пространстве появилось первое искусственное тело, созданное землянами – спутник №1.

200 – Как назывался космический корабль, на котором совершил орбитальный полёт первый космонавт СССР Ю.А.Гагарин?

300 – Чему равна Первая космическая скорость, которая необходима космическому кораблю, чтобы выйти на околоземную круговую орбиту?

400 – Какая планета Солнечной системы имеет, самую большую плотность – 5,52г/с³

500 – Какое название учёные дали открытому в 1967 году космическому объекту, который является источником импульсивного радиоизлучения?

5. Физика в загадках

100 – Сильнее солнца, слабее ветра, ног нет, а идет, глаз нет, а плачет?

200 – Лежит на земле: ни закрасить, ни соскоблить, ни завалить.

300 – И языка нет, а правду скажет.

400 – Без крыльев, без тела за тысячу вёрст прилетели.

500 – Посреди поля серебряные зёрна.

6. Физические величины

100 – Мера количества и энергии, мера инертности, мера гравитационного взаимодействия.

200 – Мера скорости, с которой происходят какие – либо изменения, или мера скорости и развития событий.

300 – Векторная физическая величина, являющаяся мерой взаимодействия тела с другими телами, в результате которого тело приобретает ускорение (или изменяет свою форму и размеры).

400 – Количественная мера измерения внутренней энергии при теплообмене.

500 – Суммарная сила упругости тела, действующая при наличии силы тяжести на все связи (опору, подвес).

7. Законы физики

100 – Чей это закон? Q = I² Rt

200 – Какой закон называют IV законом Ньютона?

300 – Назвать закон, который сформулировал Майер в своей работе «Органическое движение» и его связи с обменом веществ. «В системе при всех химических и физических процессах данная сила остаётся постоянной величиной».

400 – Этот закон назван в честь учёного, который его формулирует так: Изменение количества движения, пропорционально приложенной движущей силе, и происходит по направлению прямой по которой, эта сила действует.

500 – Активностью радиоактивного препарата называется тело распадов за единицу времени.

8.   Учёные

100 – Английский ботаник, вошедший в историю физики.

200 – Кто сформулировал законы плавания тел?

300 – Кто первым открыл I закон Ньютона?

400 – О нём Пушкин писал: «Соединяя необыкновенную силу воли, с необыкновенной силой памяти. Он объял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью, сей души. Историк, механик, химик, художник стихотворец – он всё испытал.

500 – Кто при помощи маятника доказал вращение Земли вокруг оси.

9. Слова... слова...

100 – Как в переводе с греческого звучит «электрон»?

200 – Масса одного м³ вещества.

300 – «Количество материи есть мера таковой, устанавливаемая плотности и объёму её». О какой физической величине говорил Ньютон?

400 – Ломоносов писал: «Восприняв теплоту тела, или превращаются в нечувствительные частицы и рассеиваются по воздуху или превращаются в пепел или плавятся». Что он написал под словами нечувствительные частицы?

500 – Никола Карно писал: «Природа дала нам возможность всегда и везде получать теплоту и сопровождающую её движущую силу развивать эту силу и приспособлять её для наших нужд – цель тепловых машин». Что понимается под словами движущая сила?