Цель: дать представления о лесных пожарах: о причинах возникновения, видах лесных пожаров, о действиях в зоне пожара. Развитие логического мышления, внимания, памяти. Воспитание бережного отношения к себе и природе.

Средства обучения: технологическая карта, плакаты, выступление агитбригады "Случай в лесу”.

1. Организационный момент (проверка готовности к уроку).

2. Изучение нового материала.

А) Работа с карточкой. Стихотворение.

- Сегодня на нашем уроке мы с вами поговорим о пожарах, которые могут возникнуть в лесу. Ведь скоро придёт весна, а за ней лето, начнутся летние каникулы. Летом мы часто ходим отдыхать в природу, в парк, лес. А лесные пожары очень часто возникают именно по вине человека. (Вступительное слово учителя).

Б) - Ребята, как вы думаете, что такое пожар? (Ответы детей)

Задание 1. Дайте определение.

Пожар – это неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой уничтожение окружающей среды, ценностей и даже гибель людей.

- Но прежде, чем мы продолжим наш урок, давайте вспомним 3 правила безопасного поведения.

Задание 2. Назовите 3 основных правила.

Предвидеть опасность.
По возможности избегать её.
При необходимости действовать.

В) - Как вы думаете, по какой причине может возникнуть пожар в лесу?

Задание 3. Запишите причины возникновения пожара в лесу.

а) Разведение костров.

б) Брошенная горящая спичка, окурок.

в) Выжигание травы.

г) Осколок стекла, брошенный на солнечном месте.

Учитель предлагает зачитать вслух "Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности”. Карточка.

- Ребята, есть специальная наука о лесных пожарах, которая называется лесная пирология.

Задание 4. Карточка.

Люди, которые занимаются этой наукой, анализируют и собирают огромное количество научного материала о лесных пожарах. Вот несколько примеров.

В 1990 г. в Иркутской области выгорело около 300 тыс. га лесов. В 1996 г. в Бурятии возникло 29 лесных пожаров, сгорело более 100 жилых домов. 1 сентября 2002 г. в Шатурском районе Московской области из-за сильного ветра огонь с горящей травы перекинулся на жилые строения, 12 домов сгорело.

- Ребята, а как вы думаете, когда наступает пожароопасный сезон? (Ответы учащихся)

Пожароопасный сезон в лесу начинается, когда сходит снежный покров, и длится до наступления устойчивой дождливой погоды. Поэтому в это время в лесу нужно быть особенно внимательным и осторожным.

- Узнав, что мы сегодня на уроке будем говорить о лесных пожарах к нам в гости пришли ребята из кружка "Юный пожарник” с выступлением "Случай в лесу”.

Агитбригада " Юный пожарник”. "Случай в лесу”.

Звучат позывные детской передачи "В гостях у сказки”. Выходит агитбригада.

Участники. Красная шапочка, лиса, медведь, волк, мышка, огонь, уголёк, спичка, дым.

Лиса: Агитбригада.

Все: "Юный пожарник”.

Лиса: Наш девиз.

Красная шапочка: Будь осторожен с огнём -

Мышка: Предупреждаем всех вас строго

Медведь: Пускай всё реже с каждым днём

Лиса: Звучит пожарная тревога.

Все: Легче чем пожар тушить нам его предупредить.

Звучит мелодия "Пластилиновая ворона”.

Лиса:

Давайте вспомним сказку,
А может, и не сказку,
Простой типичный случай,
Из жизни-то лесной.
О том, что помнить нужно
Что пожар опасен
Когда сидишь ты дома.
Или идёшь гулять.
Возьмём сюжет известный
Из сказки интересной.
Кто раньше доберётся
До бабушки больной.

Выходит Красная шапочка.

Красная шапочка:

Я – Красная шапочка
К бабушке своей иду
Пирожки и маслице несу.
К ней через лес лежит дорога,
Зверята, прогуляемся немного.

Звучит мелодия "Если долго, долго, долго…”.

Если ты идёшь куда-то
По тропинке, по дорожке
Будь внимательным немножко
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно
И возможно – можно – можно,
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
А - а думай получше, выходя в дальний путь.

Мышка: А – а правила пожарные ты не забудь!

Лиса: А – а и зверята и лисята

Медведь: А – а медвежата и волчата

Кр.шапочка:

А – а правила пожарные ты не забудь!
А – а правила пожарные ты не забудь!

Под музыку выходит ВОЛК со спичками.

Мышка:

Ой, зверята поглядите, волк идёт
И как всегда спички он несёт.

Волк:

Иди, иди, устанут ноги.
Я - ж покороче дорогу найду
И лес подожгу.
Эй, хулиганы - друзья
Бегите скорей сюда.

Выбегают: огонь, спичка, уголёк, дым (поют песню).

А как известно, мы народ горячий
И не выносим нежностей телячьих
Но любим мы зато телячьи души
Любим зажигать (3 раза). Ты нас послушай!

Припев:

Мы раз-бо-бо-бо-бойники
Разбойники, разбойники.
И враз спалим все домики,
Спалим все ваши домики.
А кто увидит нас - тот сразу ахнет,
И для кого-то жареным запахнет,
Огонь всегда за пазухой мы держим.
С нами не шути (3 раза). Огнём зарежем.

Припев:

Огонь:

Огонь силён – он может сжечь и лес и дачу.
Он беспощаден, зол, напорист, груб.
Он может сжечь столетние деревья.
Быстрее чем умелый лесоруб.

Спичка:

Ростом спичка невеличка,
Не смотрите, что мала.
Эта маленькая спичка,
Может сделать много зла.

Уголёк:

Я уголёк я мал, да зол.
Иногда так упаду, что много горя принесу.
Меня вы бросили в лесу -
И вот несчастье на носу.
Чтоб вашим я не стал врагом,
Вы не шутите с угольком.

Дым:

Где дым, там и огонь.
Волк бросает спичку, возникает пожар.

Пожар потушен.

Лиса:

То, что спички не игрушка
Знает каждый, знают все.
Не давайте спички детям
А то быть большой беде.

Медведь:

Когда из дома ты выходишь,
Не забудь проверить вновь
Все ли выключил приборы
Не возникнет ли огонь.

Огонь:

Разводить огонь у дома
Строго запрещается,
Так как может тот огонь
Перекинуться на дом.

Спичка:

Эх, облить бы их разок
Этих нарушителей.
С головы до самых ног,
Из огнетушителя.

Дым:

При пожаре, при пожаре
Знает каждый гражданин,
При пожаре, при пожаре
Набирают 01.

Мышка:

Всем напомнить здесь уместно,
Что с огнём шутить нельзя.
Выполняйте повсеместно
Эти правила друзья.

Учитель:

Навсегда запомни это - правила важны на свете!
Жизнь берегите! Нам поверьте!
Ведь играть нельзя со смертью.

Звучит музыка " Ветер перемен”.

Кр. шапочка:

Жить в зелёном мире этом
Хорошо зимой и летом,
Жизнь летает мотыльком,
Шустрым бегает зверьком,
В облаках кружится птицей,
Скачет по ветвям куницей.
Жизнь прекрасна, жизнь вокруг,
Человек природе друг!

Ребята благодарят за выступление агитбригаду и провожают.

Лесные пожары бывают:

• верховые,
• низовые,
• подземные (торфяные).

Задание 5. Рассмотрите картинки и определите виды лесных пожаров. Карточка.

- Что же делать, если вы все-таки попали в зону пожара?

Задание 6. Работа в парах (один ученик зачитывает ситуацию, другой отвечает, как бы он себя повёл, затем меняются заданием).

Задание 7. Решите кроссворд. Карточка.

Задание 8. Объясните, как вы понимаете пословицы и поговорки. Карточка.

4. Домашнее задание.

Знать основные понятия.