Т  И  Н  Е  Й  Д  Ж  Е  Р  Ы

Для тех, кто учится и учит


Главная Мой профиль Выход                      Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS
Понедельник, 20.05.2024, 18:50:45
» МЕНЮ САЙТА
» ОТКРЫТЫЙ УРОК

 РУССКИЙ ЯЗЫК

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

МАТЕМАТИКА

ИСТОРИЯ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

БИОЛОГИЯ

ГЕОГРАФИЯ

ФИЗИКА

АСТРОНОМИЯ

ИНФОРМАТИКА

ХИМИЯ

ОБЖ

ЭКОНОМИКА

ЭКОЛОГИЯ

ФИЗКУЛЬТУРА

ТЕХНОЛОГИЯ

МХК

МУЗЫКА

ИЗО

ПСИХОЛОГИЯ

КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ

» РУССКИЙ ЯЗЫК
МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ. 5 КЛАСС

ОРФОЭПИЯ

ЧАСТИ РЕЧИ


ТЕСТЫ В ФОРМАТЕ ОГЭ.
   5 КЛАСС


ПУНКТУАЦИЯ В ЗАДАНИЯХ И
  ОТВЕТАХ


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
  РАБОТЫ.10 КЛАСС


КРОССВОРДЫ ПО РУССКОМУ
  ЯЗЫКУ
» ЛИТЕРАТУРА
ВЕЛИЧАЙШИЕ КНИГИ ВСЕХ
  ВРЕМЕН И НАРОДОВ


КОРИФЕИ ЛИТЕРАТУРЫ

ЛИТЕРАТУРА В СХЕМАХ И
  ТАБЛИЦАХ


ТЕСТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

САМЫЕ ИЗВЕСТНЫЕ МИФЫ И
  ЛЕГЕНДЫ


КРОССВОРДЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
» ИСТОРИЯ
» АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ.
  РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
  ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ
  АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ.
  9 КЛАСС


ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО
  АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


КРОССВОРДЫ ПО
  АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
» МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА НАУК
» БИОЛОГИЯ
» ГЕОГРАФИЯ
» ФИЗИКА
» Категории раздела
РУССКИЙ ЯЗЫК [177]
ЛИТЕРАТУРА [71]
УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА [133]
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК [60]
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК [49]
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК [49]
НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ [55]
ИСТОРИЯ [33]
ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ [132]
БИОЛОГИЯ [166]
ГЕОГРАФИЯ [55]
ФИЗИКА [27]
МАТЕМАТИКА [16]
ИНФОРМАТИКА [31]
ХИМИЯ [72]
ЭКОНОМИКА [18]
ЭКОЛОГИЯ [13]
ОБЖ [38]
МУЗЫКА [7]
ФИЗКУЛЬТУРА [10]
ТЕХНОЛОГИЯ [9]

М. КУЛІШ. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ. «МИНА МАЗАЙЛО»
23.07.2011, 12:28:06

Варіант 1

1. М. Куліш, як і Ю. Яновський, народився...

А На Харківщині.

Б Сумщині.

В Херсонщині.

Г Миколаївщині.

2. Художній і літературний хист почав виявлятися у майбутнього письменника під час:

А Захоплення ним музикою.

Б Навчання у 5-му класі приватної школи.

В Відвідування гуртку мистецтва місцевої інтелігенції.

Г Його діяльності у драмгуртку.

3. Дискутуючи довкола питання про шляхи розвитку національної культури, М. Куліш підтримував...

А М. Хвильового.

Б Г. Косинку.

В М. Зерова.

Г Д. Фальківського.

4. Митець всіляко прагнув переїхати до Харкова, оскільки саме там він...

А Очолив би місцеву газету «Червоний шлях».

Б Міг би розвинути власні здібності у театральній діяль­ності.

В Дістав би можливість зосередитись на літературній праці.

Г Міг би реалізувати свої плани щодо вдосконалення народ­ної освіти.

5. Суперечки персонажів твору «Мина Мазайло» М. Куліша то­чаться переважно навколо...

А Звичаїв та обрядів Малоросії.

Б Української мови.

В Походження прізвища Мазайло.

Г Політичних поглядів дядька Тараса та тьоті Моті.

6. Мокій (М. Куліш «Мина Мазайло») підтримував дружні сто­сунки...

А З комсомольцями.

Б Діячами вітчизняного мистецтва і культури.

В Місцевими соціал-демократами.

Г Ученими філологами.

7. За жанровою спрямованістю «Мина Мазайло» М. Куліша...

А Є трагедією.

Б Драмою-феєрією.

В Водевілем.

Г Комедією.

8. Комедія «Мина Мазайло» М. Куліша ідейно спрямована з тво­ром...

А /. Карпенка-Карого «Мартин Боруля».

Б М. Старицького «Талан».

В М. Кропивницького «Глитай, або ж Павук».

Г Т. Шевченка «Назар Стодоля».

9. Риса творчої майстерності, яка допомагала М. Кулішу «відлити кожен рядок не тільки у запашні квіти, а й у шматочки бронзи і мармуру»...

А Надмірна сентиментальність.

Б Виваженість.

В Вимогливість.

Г Комунікабельність.

10. Хто із світових представників мистецтва художнього літератур­ного слова наголосив, що форму «Патетичної сонати» М. Кулі­ша можна порівняти лише з драмами «Фауст» Ґете, «ПерГюнт» Ібсена?

А В. Скотт.

Б Ф. Вольф.

В А. Міцкевич.

Г Р.-М. Рільке.

11. Мотрона Розторгуєва (М. Куліш «Мина Мазайло») приїхала до Харкова з Курська, щоб:

А Удосконалити знання української мови.

Б Ознайомитися з пам'ятками культури першої столиці.

В Пройти стажування при університеті.

Г Урятувати Мокія від українізації.

12. На думку Рини (М. Куліш «Мина Мазайло»), прізвище, ім'я по батькові, навіть «все життя можна змінити тільки...»

А Після отримання вищої освіти.

Б За рішенням суду.

В При від'їзді за кордон.

Г У загсі.

 

Варіант 2

1. У 1918 році в Києві дядько Тарас (М. Куліш «Мина Мазайло»)...

А Виявив себе як комсомолець-ентузіаст.

Б Розповсюджував заборонену літературу.

В Усіляко прагнув відродити вітчизняне мистецтво.

Г Носив жовто-блакитний прапор.

2. Після громадянської війни митець...

А Навчається у Києві.

Б Займається на Дніпропетровщині видавничою діяльністю.

В Виїхав за кордон.

Г Працює переважно на ниві освіти.

3. Літературна організація, президентом якої було обрано М. Куліша.

А «Гарт».

Б «Плуг».

В «Молодняк».

Г ВАПЛІТЕ.

4. Твір Миколи Гуровича, який мав неабиякий успіх на сцені Хар­ківського театру.

А «Народний Малахій».

Б «Патетична соната».

В «Комуна в степах».

Г «97».

5. Образ роману Ю. Яновського «Вершники», прототипом якого був Микола Гурович.

А Комісар Данило Чабан.

Б Мусій Половець.

В Листоноша.

Г Моряк Швед.

6. Видатний митець, який поставив твір М. Куліша «Мина Мазайло» у Харкові.

А Г. Юра.

Б Л. Курбас.

В Л. Танюк.

Г С. Параджанов.

7. Героїня твору М. Куліша «Мина Мазайло», яка сприйняла по­гляди Мокія щодо українізації.

А Мати.

Б Уля.

В Рина.

Г Баронова-Козино.

8. Мокій (М. Куліш «Мина Мазайло») щиро захоплюється не тіль­ки рідною мовою, а й творчістю...

А Остапа Вишні й Ю. Яновського.

Б П. Тичини й О. Довженка.

В Лесі Українки й І. Франка.

Г В. Сосюри і Б.-І. Антонича.

9. Яким чином Микола Гурович після закінчення Чаплинської по­чаткової школи мав можливість продовжити навчання в Олешківському міському училищі? За допомогою:

А Родичів батьків.

Б Учителів рідного села.

В Грошей, які він заробив, випасаючи худобу.

Г Діячів театрального мистецтва.

10. Хто із героїв твору М. Куліша «Мина Мазайло» висловив думку, що Мокія відвідав «дур український»?

А Уляна.

Б Дядько Тарас.

В Мина Мазайло.

Г Тьотя Мотя.

11. Уперше Мина (П. Куліш «Мина Мазайло») відчув до себе приниз­ливе ставлення і висміювання через прізвище Мазайло, коли він:

А Влаштувався службовцем до тресту «Донвугілля».

Б Отримував ідентифікаційний код.

В Навчався у школі.

Г Брав участь у мовознавчій конференції в Києві.

12. Яким чином висловився Микола Гурович про твір «Мина Мазай­ло», визначаючи його тематику?

А «Реформа людини й українського народу».

Б «Канареєчний побут і убогість примітивних душ».

В «Загубленість людини в політичному вихорі».

Г «Міщанство її українізація».

Категория: УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА | Добавил: tineydgers | Теги: підсумкові тести, тести з літератури, вчителю української, українська література, тестування з української літератури, підсумкове оцінювання
Просмотров: 2872 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1
» Поиск
» АСТРОНОМИЯ

УДИВИТЕЛЬНАЯ
  АСТРОНОМИЯ


ЗАГАДОЧНАЯ СОЛНЕЧНАЯ
  СИСТЕМА


АСТРОНОМИЯ В ВОПРОСАХ И
  ОТВЕТАХ


УДИВИТЕЛЬНАЯ
  КОСМОЛОГИЯ


КРОССВОРДЫ ПО АСТРОНОМИИ

» ИНФОРМАТИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
  ИНФОРМАТИКА


К УРОКАМ
  ИНФОРМАТИКИ


СПРАВОЧНИК ПО
  ИНФОРМАТИКЕ


ТЕСТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

КРОССВОРДЫ ПО
  ИНФОРМАТИКЕ

» ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
  УРОКАМ В 7 КЛАССЕ


ТЕСТЫ. 9 КЛАСС

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
  РАБОТЫ. 9 КЛАСС


КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В
  ФОРМАТЕ ЕГЭ


ШКОЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ
   ПО ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ

» ХИМИЯ
» ОБЖ

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ ...

РЕКОРДЫ СТИХИИ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
  УРОКАМ ОБЖ В 11 КЛАССЕ


ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО
  ОБЖ


ТЕСТЫ ПО ОБЖ. 10-11 КЛАССЫ

КРОССВОРДЫ ПО ОБЖ

» МХК И ИЗО

СОВРЕМЕННАЯ
  ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИСКУССТВА


ВЕЛИКИЕ ТЕАТРЫ МИРА

САМЫЕ ИЗВЕСТНЫЕ
  ПАМЯТНИКИ


МУЗЕЕВ МИРА

ВЕЛИКИЕ СОКРОВИЩА МИРА

СОКРОВИЩА РОССИИ

ИЗО-СТУДИЯ

КРОССВОРДЫ ПО МХК

» ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. БАЗОВЫЙ
  УРОВЕНЬ. 10 КЛАСС


УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
  ЗЕМЛИ


ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ ЗЕМЛИ

ВЕЛИЧАЙШИЕ
  АРХЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ


УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ
  УЧЕНЫХ


РАЗВИВАЮШИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ
  И ОПЫТЫ ПО
  ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ


САМЫЕ ИЗВЕСТНЫЕ
  НОБЕЛЕВСКИЕ ЛАУРЕАТЫ

» ГОТОВЫЕ СОЧИНЕНИЯ

РУССКИЙ ЯЗЫК

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  (на русск.яз.)


УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК

УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ПРИКОЛЫ ИЗ СОЧИНЕНИЙ

» ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
» УЧИТЕЛЬСКАЯ
» МОСКВОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ЗНАКОМИМСЯ С МОСКВОЙ

СТАРАЯ ЛЕГЕНДА О
  МОСКОВИИ


ПРОГУЛКИ ПО
  ДОПЕТРОВСКОЙ МОСКВЕ


МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ

БУЛЬВАРНОЕ КОЛЬЦО

» ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОБО ВСЕМ НА СВЕТЕ
» ПОЗНАВАТЕЛЬНО И ЗАНИМАТЕЛЬНО

ДИКОВИНКИ СО ВСЕГО МИРА

УДИВИТЕЛЬНАЯ ЛОГИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
  ПСИХОЛОГИЯ


МИНЕРАЛЫ И ДРАГОЦЕННЫЕ
  КАМНИ


УДИВИТЕЛЬНАЯ АРХЕОЛОГИЯ

ДИВНАЯ ПАЛЕОНТОЛОГИЯ

» БЕСЕДА ПО ДУШАМ С ТИНЕЙДЖЕРАМИ

МЕЖДУ НАМИ ДЕВОЧКАМИ

МЕЖДУ НАМИ МАЛЬЧИКАМИ

НАС ЖДЕТ ЭКЗАМЕН

» Статистика

Онлайн всего: 10
Гостей: 10
Пользователей: 0
» Вход на сайт

» Друзья сайта
Copyright MyCorp © 2024 Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru Каталог сайтов и статей iLinks.RU Каталог сайтов Bi0