В. СТУС. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ. «ВЕСНЯНИЙ ВЕЧІР. МОЛОДІ ТУМАНИ», «НЕ ОДЛЮБИ СВОЮ ТРИВОГУ РАННЮ...», «ОСТАННІЙ ЛИСТ ДОВЖЕНКА», «НЕ МОЖУ Я БЕЗ ПОСМІШКИ ІВАНА...», «О ЗЕМЛЕ ВТРАЧЕНА, ЯВИСЯ...», «У ЦЬОМУ ПОЛІ, СИНЬОМУ, ЯК ЛЬОН...», «ЗА ЛІТОПИСОМ САМОВИДЦЯ», «НА КОЛИМІ ЗАПАХЛО ЧЕБРЕЦЕМ...», «ЯРІЙ, ДУШЕ, ЯРІЙ, А НЕ РИДАЙ...», «ВЕРНИ ДО МЕНЕ, ПАМ'ЯТЕ МОЯ...»

Варіант 1

1. З-поміж українських письменників XX ст. доля В. Стуса най­більш схожа на долю...

А І. Франка.

Б Т. Шевченка.

В Лесі Українки.

Г Б. Грінченка.

2. Першою прочитаною В. Стусом книгою був твір...

А І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я».

Б І. Франка «Мойсей».

В В. Стефаника «Кленові листки».

Г Т. Шевченка «Лілея».

3. У ранніх творах митця виразно звучить мотив...

А Злиденного життя селян.

Б Руйнування патріархального укладу.

В Щирого і відданого кохання до рідної землі.

Г Приреченості, трагічної долі, самотності.

4. Вид вірша, яким користувався у своїй творчості письменник.

А Паліндром.

Б Верлібр.

В Білий.

Г Астрофічний.

5. Ідейний зміст твору В. Стуса «Не одлюби свою тривогу ранню» містить рядок...

А «Ми віддані, і нам віддасться в славі!»

Б «Ходім. Нам є де йти — дороги неозорі».

В «Нам є де йти — на хвилі, на землі —».

Г «Не одлюби свою тривогу ранню —».

6. Предковічне небо уособлює у творі В. Стуса «Весняний вечір. Молоді тумани»...

А Зраду і відчай.

Б Єдність.

В Роздоріжжя і розгубленість.

Г Смятіння.

7. Факт з життя видатного українського письменника і кінорежи­сера, покладений в основу поезії В. Стуса «Останній лист Дов­женка».

А Перебування митця на фронті.

Б Плідна робота на кіностудії.

В Вчителювання на Житомирщині.

Г Життя в Москві, розлучення з Україною.

8. З якою метою письменник у творі «О земле втрачена, явися...» звертається до землі? Щоб вона:

А Захистила страждаючого у неволі митця.

Б Надала йому наснаги протистояти власній безпорадності.

В Помстилася за його страждання у неволі.

Г Відтворила світлі спогади дитячих і юнацьких літ її сина.

9. Художні засоби, які містить поезія В. Стуса «Ярій душе, ярій, а не ридай...».

А Гіпербола, повтор, оксюморон.

Б Літота, алегорія, уособлення.

В Повтор, метафора, епітет.

Г Інверсія, антитеза, анафора.

10. Вірш В. Стуса «У цьому полі, синьому, як льон...» засвідчив твор­че продовження традицій української лірики, де символ серед інших зображувально-виражальних засобів посідав одне з ви­значальних місць. Ця особливість має місце у поетичному мов­ленні...

А Д. Павличка.

Б В. Сосюри.

В Г. Сковороди.

Г М. Шашкевича.

11. «З любов'ю паду про тебе в спогади лицем», — так звертається В. Стус у поезії «На Колимі запахло чебрецем»...

А До рідної землі.

Б Дружини.

В Колими.

Г Коханої сестри.

12. До поетичних образів поезії В. Стуса «Верни до мене, пам'яте моя» не належить...

А Земля з рахманною журбою.

Б Соловей у гаю нічному.

В Струм Дніпра.

Г Терен колючий.

Варіант 2

1. Батьківщиною для письменника...

А Є Київщина.

Б Мордовія.

В Вінниччина.

Г Дніпропетровщина.

2. За спогадами літературознавця І. Дзюби характер у Василя Се­меновича був...

А М'яким і компромісним.

Б Урівноваженим, а іноді суперечливим.

В Надмірно романтизованим.

Г Вольовим, цілеспрямованим.

3. Положення філософії, які В. Стус особисто пережив і глибоко поділяв.

А Емпіризму.

Б Екзистенціалізму.

В Раціоналізму.

Г Позитивізму.

4. Жанр, за допомогою якого поет має можливість висловити свої сокровенні почуття та по-філософському осмислити реалії життя.

А Лірична медитація.

Б Експромт.

В Мадригал.

Г Газель.

5. До кого звертається письменник наприкінці поезії «Не одлюби свою тривогу ранню» ?

А До майбутнього покоління.

Б Сивих предків.

В Хто править кермом.

Г Подорожуючих, які щойно стали на життєвий шлях.

6. Визначте твір, із змістом якого перегукується поезія В. Стуса «За літописом Самовидця».

А У. Самчук «Марія».

Б В. Симоненко «Кривда».

В «П. Куліш» «Чорна рада»

Г А. Малишко «Пісня про рушник».

7. У вірші «Останній лист Довженка» митець відтворює прагнення О. Довженка...

А Повернутися на Україну.

Б Возвеличити рідний придеснянський край.

В Захистити пригноблених тоталітарною системою українців.

Г Написати твір про героїзм співвітчизників у Другій світо­вій війні.

8. Визначте римування в уривку з твору В. Стуса «О земле втраче­на, явися...»: «Сонця хлюпочуться в озерах, / Спадають гуси до води, / В далеких пожиттєвих ерах / Мої розтанули сліди».

А Білий вірш.

Б Перехресне.

В Паралельне.

Г Кільцеве.

9. У чому виявляється спорідненість долі автора вірша «Не можу я без посмішки Івана» і того, кому він присвячений (Івану Світличному)? Вони обидва:

А Були заслані на Далекий Схід.

Б Боролися за соціальну справедливість і понесли за це по­карання.

В Друкувалися в «Літературній Україні».

Г Друкувалися, перебуваючи в еміграції, за кордоном.

10. «Синій» колір у поезії В. Стуса «У цьому полі, синьому, як льон...» символізує...

А Красу василькового поля.

Б Світлий і сонячний настрій.

В Спокій ліричного героя.

Г Своєрідність національного світобачення.

11. Визначте вид римування в уривку з поезії В. Стуса «Верни до мене, пам'яте моя» / «Верни до мене, пам'яте моя, / нехай на серце ляже ваготою / моя журба з рахманною журбою, / Хай сходить співом горло солов'я».

А Паралельне.

Б Кільцеве.

В Перехресне.

Г Білий вірш.

12. Події у творі В. Стуса «На Колимі запахло чебрецем відбува­ються...

А У рідному селі поета під час жнив.

Б Місці заслання письменника.

В Напередодні звільнення митця з ув'язнення.

Г У сні, коли ліричний герой потрапляє у світ власного дитин­ства.