Проведення тестового опитування за темою "УКРАЇНСЬКЕ ВЕСІЛЛЯ. «ДО БОРУ, ДРУЖЕЧКИ, ДО БОРУ», «А БРАТ СЕСТРИЦЮ ТА Й РОЗПЛІТАЄ», «РОЗВИЙ, СОСНО, СІМСОТ КВІТОК», «ЛЕТЯТЬ ГАЛОЧКИ У ТРИ РЯДОЧКИ», «ОЙ МАТІНКО, ТА НЕ ГАЙ МЕНЕ» — ВЕСІЛЬНІ ПІСНІ"

«До бору, дружечки, до бору»

1. Щоб збудувати нову оселю, потрібно:

а) освятити місце, де вона буде зводитися;

б) чітко виміряти територію її майбутнього розташування;

в) вирубати здорову деревину;

г) мати на це дозвіл Ради.

2. Гіллячко у творі названо:

а) щедрим;

б) славним;

в) щирим;

г) багатим.

3. Дерево, яке пропонується використати для «заміту»:

а) дуб;

б) клен;

в) сосна;

г) осика.

4. Якої рослини немає у гільці?

а) Маку;

б) барвінку;

в) волошки;

г) калини.

5. Барвінок у пісні названо:

а) запашним;

б) смугастим;

в) лікарським;

г) хрещатим.

«А брат сестрицю та й розплітає»

1. Розплітаючи коси своїй сестриці, брат згадує:

а) історії з її дитинства;

б) квітучу троянду;

в) цікаві епізоди їх життя у рідній оселі;

г) як вони разом уперше жито жали.

2. Про що просить брат сестру?

а) Не поспішати виходити заміж;

б) приготувати йому вареників;

в) спекти весільний коровай;

г) вибілити хату.

3. Сестра із сумом промовляє, що їй вже не:

а) стрибати через купальське вогнище;

б) торгувати на ярмарку;

в) випасати худоби;

г) збирати квітів.

4. Запашна квітка, що згадується у цій і попередній піснях:

а) барвінок;

б) волошка;

в) троянда;

г) лілея.

5. Пісня побудована у формі:

а) діалогу;

б) полілогу;

в) монологу;

г) довільного віршованого тексту.

«Розвий, сосно, сімсот квіток»

1. З яким проханням Марійка звернулася до сосни? Щоб та:

а) захистила її від лиха в житті;

б) надала сімсот квіток;

в) усипала двір своїми голками;

г) не ховала сонця своїм гіллям пишним.

2. Кого хотіла наділити Марійка квіткою сосновою?

а) Дружок;

б) сватів;

в) світилок;

г) бояр.

3. Іванові не вистачило квітки через те, що:

а) він був відсутній, коли їх роздавала дівчина;

б) їх було дуже мало;

в) для нього квітка — це його кохана;

г) вона раптово зів'яла.

4. Художній засіб, який найчастіше вжитий у змісті пісні:

а) порівняння;

б) тавтологія;

в) уособлення;

г) метонімія.

5. Марійка у творі порівнюється з:

а) піснею;

б) сосонкою;

в) сонячним променем;

г) квіточкою.

«Летять галочки у три рядочки»

1. Поперед галочок летіла:

а) ворона;

б) синичка;

в) зозуля;

г) сова.

2. Де присіла Марійка? На:

а) лаву біля дружок;

б) пеньок;

в) зелену травичку вздовж берега річки;

г) посаді.

3. З яким питанням звернулися дружки до Марійки?

а) Ой чого плачеш, чого жалуєш?

б) «Чи їла ти, чи пила, що така сумна?»

в) «Ой чого засмучена така?»

г) «Звідкіль ідеш, подруго?»

4. З приводу чого висловлює жаль Марійка? Розставання з:

а) батьківським подвір'ям;

б) коханим;

в) рідним краєм;

г) русою косою та дівочою красою.

5. Через що дівчина заплакала? Бо:

а) не хотіла до шлюбу ставати;

б) заспівали дружки засватаній героїні;

в) боялася труднощів майбутнього родинного життя;

г) її образили дружки.

«Ой матінко, та не гай мене»

1. Дівчина просить матінку, щоб та її:

а) навчила смачно готувати;

б) не обділила приданим;

в) не гаяла;

г) захистила від лихого ока та злого слова.

2. Доріжка молодої:

а) небезпечна;

б) терниста;

в) багата на всілякі труднощі;

г) далека.

3. Їхатиме дівчина:

а) болотяною місцевістю;

б) коренистим полем;

в) великими містами;

г) горами і долинами.

4. Героїня боїться під час подорожі:

а) заблудитися і згубитися;

б) потрапити під дощ;

в) не зустрітися з коханим;

г) більше не повернутися додому.

Примітка. За кожну правильну відповідь установлюється 0,5 бала.