Варианты проведения: здание школы либо пришкольный ла­герь, где организованы 4 станции («Русалка», «Баба Яга», «Леший», «Эльфы»).

Оборудование: изготовленное из большого листа ватмана яб­локо, разрезанное на 4 части (по числу станций).

Ведущий. Ребята, мы собрались здесь затем, чтобы прочи­тать письмо, которое к нам сегодня пришло. Горе случилось в лесу. Заболел царь Берендей, и ни заговоры, ни снадобья ему не помо­гают.

Письмо. «Други мои! Рад бы я вас в гостях подчевать, да одоле­ла меня хворь внезапная. Вот уж какой день мне недужится и нету лекарства от моей хвори, окромя одного яблока молодильного. Да завладела им нечисть лесная, поделила на части и никак мне его не собрать. Одна на вас надежда, смелые, добрые, умные мои. Не по­киньте меня в такой беде, выручайте! Ваш царь Берендей».

Ну что ребята, выручим царя? Но только знайте, нечисть лесная кусочки яблока просто так не отдаст...Согласны в дорогу отпра­виться?

На пути у детей - 4 указателя:

«Направо пойдешь — в болото попадешь»

«Налево идти - себе смерть найти»

«В кусты продерешься - страху не оббереться»

«Прямо ходить — обманутым быть»

Дети выбирают себе маршрут и идут по нему, В пути детей встречают сказочные герои. Выполнив задание нечисти, дети полу­чают кусочек яблока и отправляются дальше, к другим персонажам. Если дети отвечают неправильно, нечисть отрезает от части яблока свою долю.

Станция «Болото»

Встречает РУСАЛКА.

1. Придумать заговор на хорошую погоду.

2. Отгадать загадки.

По небесам оравою

Бредут мешки дырявые,

И, бывает, иногда,

Из мешков течет вода! (Тучи.)

Ни вода, ни суша.

На лодке не уплывешь,

И ногами не пройдешь. (Болото.)

Дождь и снег, гроза и ливень.

Одним словом как назвать,

Чтоб загадку отгадать. (Осадки.)

Много рек, озер, морей

Он в себя вобрал,

Ты подумай и ответь

Что за великан? (Океан.)

Кругом вода, а с питьем беда!

Кто знает, где это бывает? (Море.)

По воде идет, идет,

Как до берега дойдет

Сразу тут и пропадет. (Волна.)

3. Назовите рыб, которые водятся в наших водоемах. (Карась, окунь, щука, сазан, линь, сом, пескарь, карп...)

Станция «Заколдованная поляна»

Встречает БАБА ЯГА.

1. Отгадать загадки:

Умеют ли слоны плавать? (Да. И нырять тоже.)

Назовите растения с названием животных (Волчья ягода, воро­ний глаз, медвежье ушко, конский щавель.)

Почему крокодил никогда не высовывает язык? (Он прирос.)

Многие животные выделяют пахучие вещества, зачем? (Дабы отпугивать врагов.)

Почему ночные цветы белые? (Они заметны насекомым.)

Из каких ядовитых растений можно приготовить лекарство? (Дурман, белена, вороний глаз).

2. Придумать приворотное зелье. Рассказать из чего и для чего.

Станция «Дремучий лес»

Встречает ЛЕШИЙ.

1. Отгадать топографические знаки по выбору.

2. Напугать страшным смехом.

3. Изобразить голоса птиц и животных.

Станция «Поляна Эльфов»

Эльфы. Отгадайте все загадки и скажите нам отгадки. Отга­даете - все отдадим, если нет - защекотим.

1. Какой напиток пили древнегреческие боги? (Нектар.)

2. Древнеегипетский бог Озирис всегда изображен сидящим на цветке. Каком? (Лотос.)

3. Про какой цветок говорят, что он вырос на крови прикован­ного Прометея? (Эдельвейс.)

4. Ботаники называют его виолой, а как он зовется в народе? (Анютины глазки.)

5. Для какой героини цветок был постоянным местом прописки? (Дюймовочка.)

6. Какой цветок первым произрастает на месте лесных пожаров? (Иван-чай.)

7. Какие цветы занесены в Красную книгу?

8. Предлагается несколько названий цветов. Необходимо вспом­нить, как и для чего их можно применять.

После того, как дети прошли все станции, они собираются сно­ва на полянке, откуда был дан старт игры. Тут их уже ждет царь Берендей.

Берендей. Заждался я вас, други мои добрые! Успешно ли было ваше путешествие, справились ли вы с заданиями лесных жи­телей...? А яблочко заветное нашли?

Дети дают кусочки яблок. Берендей их собирает и становится веселым и здоровым.

Все вместе водят хоровод и поют песню «Во поле березка стояла».