школаС  У  П  Е  Р  Т  И  Н  Е  Й  Д  Ж  Е  Р  Ыучитель

Д Л Я    Т Е Х,    К Т О    У Ч И Т С Я    И    У Ч И Т
Вы вошли как Гость | Группа "Гости" | RSS  Главная | Мой профиль | Выход                        Суббота, 03.12.2016, 20:39:04

РЕФЕРАТЫ  СОЧИНЕНИЯ  ТЕСТЫ  ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ УРОК  ЭКЗАМЕНЫ  ВЕЛИКОЛЕПНАЯ СОТНЯ  РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

МЕНЮ САЙТА
ОТКРЫТЫЙ УРОК

РУССКИЙ ЯЗЫК

УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК

ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ

РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

МАТЕМАТИКА

ИСТОРИЯ

ФИЗИКА

БИОЛОГИЯ

ХИМИЯ

ГЕОГРАФИЯ

АСТРОНОМИЯ

ИНФОРМАТИКА

ОБЖ

ЭКОНОМИКА

ЭКОЛОГИЯ

ФИЗКУЛЬТУРА

МУЗЫКА

ИЗО

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

ТЕХНОЛОГИЯ

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО

АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ

МХК

ОСНОВЫ ПРАВА

РУССКИЙ ЯЗЫК

СПРАВОЧНИК ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ


МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА
   ЗНАНИЙ. 5 КЛАСС


ТЕСТЫ В ФОРМАТЕ ГИА.
   5 КЛАСС


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ.
   10 КЛАСС


КРОССВОРДЫ ПО РУССКОМУ
   ЯЗЫКУ

ИСТОРИЯ
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"


ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ
   РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ


САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
   ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
   АНГЛИЙСКИХ АРТИКЛЕЙ


ТЕСТЫ ПО ГРАММАТИКЕ
   АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА


ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ.
   9 КЛАСС


ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ


КРОССВОРДЫ ПО
   АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА НАУК
БИОЛОГИЯ
ГЕОГРАФИЯ
ФИЗИКА
АСТРОНОМИЯ

УДИВИТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ


ЗАГАДОЧНАЯ СОЛНЕЧНАЯ
   СИСТЕМА


АСТРОНОМИЯ В ВОПРОСАХ И
   ОТВЕТАХ


ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   АСТРОНОМИЯ В КАРТИНКАХ


УДИВИТЕЛЬНАЯ
   КОСМОЛОГИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   АСТРОНОМИИ

ХИМИЯ
Категории раздела
РУССКИЙ ЯЗЫК [419]
УКРАИНСКИЙ ЯЗЫК [258]
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ [502]
РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА [700]
УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА [264]
ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА [190]
МАТЕМАТИКА [318]
ИСТОРИЯ [326]
ФИЗИКА [233]
БИОЛОГИЯ [368]
ХИМИЯ [262]
ГЕОГРАФИЯ [207]
АСТРОНОМИЯ [67]
ИНФОРМАТИКА [214]
О Б Ж [213]
ЭКОНОМИКА [98]
ЭКОЛОГИЯ [147]
ФИЗКУЛЬТУРА [266]
МУЗЫКА [186]
ИЗО [219]
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА [830]
ТЕХНОЛОГИЯ [197]
ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА [371]
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО [207]
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ [169]
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ [13]
ПСИХОЛОГИЯ [69]
МХК [73]
ОСНОВЫ ПРАВА [63]
Статистика

Онлайн всего: 11
Гостей: 11
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » ОТКРЫТЫЙ УРОК » УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

В. Стефаник. «Камінний хрест».
06.02.2011, 14:09:06

Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художній

зміст твору, особливості індивідуального стилю письменника; розвивати навички аналізу про­зових творів малих форм, уміння висловлюва­ти власні думки, порівнювати літературні яви­ща з явищами життя; виховувати патріотизм, здатність до співчуття, милосердя.

Обладнання: портрет письменника, видання твору, ілюстрації до нього.

Теорія літератури: психологічна новела, експресіонізм.

- ХІД УРОКУ -

І.   АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1.  Розповідь про В. Стефаника.

2. Складання «психологічного портрета письменника».

працьовитий

 

патріот

 

вразливий

 

талановитий

 

принципо­вий

 

 

 

 

 

 

 

В. Стефаник

 

 

 

 

 

високоос­вічений

 

захисник грома­дянських прав простих людей

 

милосерд­ний, спів­чутливий

 

з розвиненим почуттям людської гідності















II.   ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ

III. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ УЧНЯМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕ­РІАЛУ

1.  Робота над усвідомленням тексту.

Переказ сюжету новели «Камінний хрест» (складання «сю­жетного ланцюжка»), зачитування кульмінаційних моментів.

Іван Дідух, маючи в господарстві одного коня, впрягався разом із ним і орав поле. Після десяти років служби повернувся додому й отримав у спадок землю на горбі. Щоб отримати урожай, Іванові доводилося тяжко працювати. Підірвався на роботі, ходив зігнутий, тому звався Переломаним

Експозиція

У хаті Івана — гості. Господар до кожного говорить ласкаво, прощаєть­ся з односельцями, усім зичить добра. Тільки гримає на дружину, що плаче. Зізнається, що і в нього дуже тоскно на душі

Зав'язка

Розповідь Івана Дідуха про те, як сини дійшли думки про виїзд — «...Земля не годна кілько народа здержати...» Жалкує, що молодь від­вертається від землі

Екскурс у минуле (позасюжетний елемент)

Прохання Івана до людей найняти службу в церкві, як сини спові­стять, що їх з дружиною не стало. Повідомлення про те, що на своїй землі на горбі він поставив кам'яний хрест і що жалкуватиме за цим полем усе життя

Розвиток дії

Селяни пригощаються, ведуть розмови, Іван з Михайлом співають, як у молоді літа

Розвиток дії

Син нагадує батькові, що пора виходити, щоб устигнути на поїзд. Старі йдуть до хати збиратися, люди плачуть. Тоді Іван, ухопивши дружину, пускається в танок і так термосить жінкою, що люди аж лякаються. Сини силоміць виносять обох із хати

Кульмінація

Усі люди проводжають сім'ю Дідухів. Іван іде танцюючи. Зупинилися біля хреста, і чоловік сказав жінці, що там викарбувані імена їх обох

Розв'язка

2. Обмін враженнями щодо прочитаного, словникова робота.

3.  Евристична бесіда, спостереження над текстом.

— Перший розділ новели «Камінний хрест» — це живопис­ний і психологічний портрет Івана Дідуха у зіставленні з описом його ж коня. З якою метою автор це робить?

(Учні дають відповіді.)

Коментар учителя. В експозиційному першому розді­лі відразу ж показано, як людське життя йде одним річищем із тваринним. Бо ж обидва — і господар, і його кінь — одяга­ли шлеї, на обох випиналися жили, коли вони возили гній на той «горб щонайвищий і щонайгірший над усе сільське поле». Ця каторжна робота нагадувала якесь покарання. Така згадка, а ще художня подробиця — будяк, забитий у порепану Іванову п'яту,— натяк на Божу покару («В поті лиця твого їстимеш хліб свій, доки не вернешся в землю... Терня й будяки буде вона тобі родити»,— сказав Адамові Господь при вигнанні з раю.) Вже у цій частині введена магістральна тема єдності людини й природи, світу. Пригадайте зображення спільного руху коліс воза, кінських копит і широчезних п'ят Іванових, що викликає гойдання придорожнього бадилля. Потім — проекція тіні Івана, «як велетня, схиленого в поясі», далеко на ниви у світлі при­західного сонця. Іван і справді велетень у труді, своєю працею він оживляє світ — той же горб.

— Наступні шість розділів — розкриття складних почуттів головного персонажа. Низка картин відтворює зміни душевного стану героя, наростання в ньому болю, туги, розпачу аж до куль­мінації — божевільного танцю, що передає всю трагедію розлуки з рідною землею. Складіть «ланцюжок» зміни настроїв героя за розділами.

Сум      

 жаль

бажання сповідатись

печаль за молодістю

відчай

напівбожевільний стан розлуки

Як ви вважаєте, Іван вірить у щастя на чужині?

Чому він іде на такий крок?

Про що просить Іван односельців? Як селяни характеризу­ють Дідуха? Знайдіть відповідні рядки в тексті, прочитайте й про­коментуйте їх.

4.  Робота над характеристикою героя.

Схарактеризуйте образ головного героя новели Івана Дідуха в цілому, звернувши увагу на те, як у творі показані народна мораль та етика (кого в селі поважали й за що).

5.  Робота з таблицею.

• У новелі «Камінний хрест», крім образів-персонажів, є ще й образи-символи. Назвіть їх та схарактеризуйте (або назвіть, що вони уособлюють).

Образи-символи

Що уособлюють

Камінний хрест

Пам'ять, печаль, відчай, кінець та ін.

Горб

Тяжка праця, рідна земля, хліборобство та ін.

Прізвище головного ге­роя

Хлібний сніп, основа життя, українство та ін.

6. Творча робота.

• Напишіть кіносценарій до новели В. Стефаника «Камінний хрест».

Наприклад

Епізод 1

«Кіносцена­рист»

«Декоратор-ілюстратор»

«Звукорежисер»

«Візажисти»

«Костюме­ри»

Голос за кадром роз­повідає про причини першої хви­лі україн­ської емігра­ції, її наслідки

Демонструєть­ся репродук­ція картини художника В. Кастяна «На Краків­ському вокза­лі, 1899» (1971 р.)

Звучить піс­ня Б. Лепкого

«Чуєш, бра­те мій...»

Описують об­личчя людей на вокзалі, їхні очі — ді­тей, старих, молодих, до­рослих (за листами В. Стефаника)

Дають опис одягу гуцу­лів, що ви­їжджають, за етногра­фічними до­відниками

(І так далі.)

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Інтерактивна вправа «Мікрофон».

• Продовжіть речення. «Мені здалося, що тема, порушена Стефаником, для нас...» «Мені сподобався такий вид роботи, як...»

«Звернення письменника до психологізму надає творам В. Сте­фаника...»

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Підготуватися до тематичної контрольної роботи «Творчість Лесі Українки та В. Стефаника».

Категория: УКРАИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА | Добавил: tineydgers | Теги: українська мова, методичні вказівки, Урок української мови, конспект урока, мульті-медійний урок, вчителю, презентация powerpoint
Просмотров: 5549 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1

Поиск

ИНФОРМАТИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ИНФОРМАТИКА


СПРАВОЧНИК ПО
   ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ
   СТАРШЕКЛАССНИКОВ


РЕШЕНИЕ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
   ПО ИНФОРМАТИКЕ


ТЕСТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

КОМПЬЮТЕР И ИНТЕРНЕТ
   В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ


КРОССВОРДЫ ПО
   ИНФОРМАТИКЕ

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ В 7 КЛАССЕ


ТЕСТЫ. 9 КЛАСС

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
   РАБОТЫ. 9 КЛАСС


КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В
   ФОРМАТЕ ЕГЭ

ЭКОНОМИКА

ЭКОНОМИКА. НЕОБХОДИМЫЕ
   ЗНАНИЯ


КРОССВОРДЫ ПО
   ЭКОНОМИКЕ

ОБЖ

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ ...

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ШКОЛЬНИКА
   "ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ"


СВОД ПРАВИЛ ЮНОГО
   ВЕЛОСИПЕДИСТА


РАБОЧИЕ МАТЕРИАЛЫ К
   УРОКАМ ОБЖ В 11 КЛАССЕ


ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ ПО
   ОБЖ


ТЕСТЫ ПО ОБЖ.
   10-11 КЛАССЫ


КРОССВОРДЫ ПО ОБЖ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. БАЗОВЫЙ
   УРОВЕНЬ. 10 КЛАСС


УДИВИТЕЛЬНАЯ ИСТОРИЯ
   ЗЕМЛИ


ИСТОРИЯ ОСВОЕНИЯ ЗЕМЛИ

УДИВИТЕЛЬНЫЕ ОТКРЫТИЯ

РАЗВИВАЮШИЕ
   ЭКСПЕРИМЕНТЫ И ОПЫТЫ
   ПО ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ


КАКИЕ ОТКРЫТИЯ В МИРЕ
   НАУКИ И ТЕХНИКИ
   ПРЕДСКАЗАЛИ ПИСАТЕЛИ

МХК

СОВРЕМЕННАЯ
   ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИСКУССТВА


КРОССВОРДЫ ПО МХК

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
УЧИТЕЛЬСКАЯ
МОСКВОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ЗНАКОМИМСЯ С МОСКВОЙ

СТАРАЯ ЛЕГЕНДА О
   МОСКОВИИ


ПРОГУЛКИ ПО
   ДОПЕТРОВСКОЙ МОСКВЕ


МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ

ПЕТЕРБУРГОВЕДЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

ИСТОРИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ
   САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОБО ВСЕМ НА СВЕТЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНО И ЗАНИМАТЕЛЬНО

ДИКОВИНКИ СО ВСЕГО МИРА

УДИВИТЕЛЬНАЯ ЛОГИКА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ
   ПСИХОЛОГИЯ


МИНЕРАЛЫ И ДРАГОЦЕННЫЕ
   КАМНИ


УДИВИТЕЛЬНАЯ АРХЕОЛОГИЯ

ДИВНАЯ ПАЛЕОНТОЛОГИЯ

БЕСЕДА ПО ДУШАМ С ТИНЕЙДЖЕРАМИ

МЕЖДУ НАМИ ДЕВОЧКАМИ

МЕЖДУ НАМИ МАЛЬЧИКАМИ

НАС ЖДЕТ ЭКЗАМЕН

ПОДРОСТКАМ О
   ПЕРЕХОДНОМ ВОЗРАСТЕ


РУКОВОДСТВО ДЛЯ
   ТИНЕЙДЖЕРОВ, У КОТОРЫХ
   "ТРУДНЫЕ" РОДИТЕЛИ

НАШИ ДРУЗЬЯ










ЖЕНСКИЕ ХОББИ

ВНИМАНИЕ
УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ!
Наш сайт обновляется ежедневно. заходите к нам чаще, будем рады.
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016
    Яндекс.Метрика Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru TOP.zp.ua Каталог сайтов и статей iLinks.RU Каталог сайтов Bi0