Цель:

Ведущий: Добрый вечер! Волшебный вечер! Сегодня мы отправляемся в сказочное путешествие – в Мир сказок А.С.Пушкина…

Отправляемся, чтобы отдать должное великому поэту, писателю, сказочнику, которому 6 июня 2009 года исполняется 210 лет, чтобы вспомнить его сказки, хорошо знакомые или немного забытые, узнать о них что-то новое, себя показать и на других посмотреть…

Итак…

(Ученица рассказывает наизусть отрывок из Пролога к «Руслану и Людмиле»)

1. Поэма-сказка «Руслан и Людмила».

– Пролог к «Руслану и Людмиле» написан в 1827 году зрелым, известным поэтом. Вслушиваясь в эти слова, мы вспоминаем знакомые народные сказки, где нам встречались Баба Яга и Кощей Бессмертный, русалка и царевна, серый волк и прочие. Это собирательная картина сказочных мотивов. Это как бы отдельная маленькая сказка – и заканчивается привычной сказочной концовкой. Какой? (И я там был, и мёд я пил…)

– Верно. А вот сама поэма написана Пушкиным семью годами раньше, и она не так проста и понятна, как последующие сказки поэта. А всё потому, что сказки в те времена писались не для детей, а для взрослого чтения. И уж у взрослых-то она была очень популярной. Нам известна интересная история, связанная с первыми читателями этой сказочной поэмы. Рассказ ученицы о надписи к портрету, подаренному Пушкину В.А.Жуковским.

(1-ая группа учеников идёт готовиться к выступлению)

– Пока наши артисты готовятся, давайте проверим, а хорошо ли вы знаете эту сказку? Члены кружка «Читая Пушкина» подготовили для вас небольшую викторину.

Викторина по поэме «Руслан и Людмила»

– Замечательно. А теперь – внимание!

(Инсценировка сказки-поэмы «Руслан и Людмила»)

(Идет готовиться 2 группа)

– Спасибо нашим артистам. Они показали нам интересную версию сказки. Путешествуем дальше!

2. «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

– Следующая сказка – «Сказка о царе Салтане…» была написана летом 1831 года в Царском Селе.

– Кто скажет полное название сказки?

(«Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)

– Сказка появилась вследствие состязания между Пушкиным и Жуковским по переложению народных сказок для детей. Это одна из самых русских сказок Пушкина. И герои обрисованы в сказочной манере. Давайте вспомним особенности народных сказок, которые проявляются в этой и других сказках Пушкина:

– В последующих сказках Пушкин не всегда придерживается сказочной композиции.

– Каковы же источники этой сказки? В распоряжении Пушкина были три записи этой сказки, сделанные в разное время, в т.ч. сказка, рассказанная няней. Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна.)

– Возможно, именно сказка няни послужила основой авторского варианта, хотя многие детали отброшены и заменены другими. Кроме того, сюжет сказки мог быть известен автору по сборнику французских сказок «Принцесса Прекрасная звезда» и «Сказкам тысячи и одной ночи» (оба сборника были в библиотеке поэта). Стихом, избранным для этой сказки, Пушкин написал ещё «Сказку о мёртвой царевне…» и «Сказку о золотом петушке».

– А теперь посмотрим саму сказку…

(Инсценировка «Сказки о царе Салтане»)

(Готовится 3 группа)

– Замечательная сказка, и молодцы артисты. А теперь они хотят проверить, внимательно ли вы смотрели сказку.

Викторина по «Сказке о царе Салтане…»

3. «Сказка о попе и работнике его Балде».

– Спасибо артистам. Идём дальше по стране пушкинских сказок. Следующая сказка была написана поэтом 13 сентября 1830 года в Болдине. Самая русская сказка Пушкина. Она вся из русской поэзии.

– Как вы думаете, какая? («Сказка о попе и работнике его Балде»)

– При жизни поэта сказка не печаталась по цензурным условиям. Впервые опубликована В.А.Жуковским в 1840 г. в переделанном виде и под заголовком «Сказка о купце Кузьме остолопе и работнике его Балде» (в тексте «поп» тоже был заменён «купцом»). Подлинный текст сказки был напечатан лишь через 45 лет после смерти Пушкина – в 1882 году. Основой послужила запись народной сказки, сделанная Пушкиным в Михайловском.

– Проверим, помните ли вы её?

Викторина по «Сказке о попе и работнике его Балде»

– Раздвигаем занавес и смотрим, как же всё происходило….

(Инсценировка «Сказкой о попе и работнике его Балде»)

(Готовится 4 группа)

4. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

– Вы хорошо поработали. У нас осталось ещё 3 сказки. Все они написаны в Болдино – в имении, полученном Пушкиным в наследство. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» написана осенью 1833 года. Основным источником послужила «Сказка о Белоснежке» из сборника братьев Гримм, из неё – все главные сюжетные узлы. Вторым источником была запись народной сказки, сделанная в Михайловском («Царевна заблудилась в лесу…»), из неё поэт воспользовался отдельными деталями (богатыри, живущие в лесу, цепи, на которые повесили хрустальный гроб…). Жених, королевич Елисей, придуман Пушкиным.

– «Сказка о мёртвой царевне» является прославлением народных нравов. Царевна из сказки представляет собой воплощение милой женственности в русском народном вкусе. Она кроткая, терпеливая, богатыри называют её «ласковой сестрою». Она заботливая хозяйка. Она верна своему слову.

– Полной противоположностью скромной и трудолюбивой царевне является мачеха – царица, которая только и занята своей красотой и желает быть всех красивее. Она тщеславна, «горда», «ломлива». Смысл сказки – в противопоставлении «лица» и «души», красоты внешней и красоты душевной.

– Итак – в сказку!

(Инсценировка «Сказки о мёртвой царевне…»)

(Готовится 5 группа)

– Вот мы и прошли большую часть пути. Вы, конечно, обратили внимание, что источники некоторых пушкинских сказок были записаны в Михайловском.

– А что там делал Пушкин? (Отбывал ссылку)

– Кто ему рассказывал сказки? (Няня Арина Родионовна)

– Что вы знаете об Арине Родионовне? (Сообщение ученика о няне Пушкина)

Имя Арины Родионовне известно любому школьнику. Она не была обучена грамоте. Её руки привычны были к веретену, а не к перу. У Арины Родионовны была своя молодость. Она родилась в 1758 г. и была крепостной – сначала графа Ф. А. Апраксина, а затем потомков Абрама Петровича Ганнибала, прадеда великого поэта. В церковных книгах и документах её именовали Ириной, а в жизни звали Ариной.

В 1781 году 23-летняя Арина Родионовна вышла замуж за крепостного Фёдора Матвеева. Они венчались в той же церкви под Петербургом, где через 15 лет венчалась 20-летняя Надежда Осиповна Ганнибал с отцом поэта Сергеем Львовичем Пушкиным. У Арины Родионовны было четверо детей: 2 сына и 2 дочери.

Когда у Пушкиных родились Ольга и Александр, Арину Родионовну взяли к ним няней, и с тех пор вся её жизнь была связана с жизнью и судьбой Пушкиных.В 1811 году бабушка Пушкина, Мария Алексеевна Ганнибал, решила дать всей семье Арины Родионовне «вольную» - освободить от крепостной зависимости, но та отказалась.

Потом у Пушкина были годы учёбы в лицее, жизнь в Петербурге, ссылка на юг. За это время он почти не виделся с няней. Сблизили их годы Михайловской ссылки поэта. Там они жили в небольшом домике. (Изображение Михайловского.)В этой «ветхой хижине» Пушкин создавал свои гениальные произведения. «…До обеда, - писал он в ноябре 1824 года своему брату Льву, - пишу записки, обедаю поздно; после обеда езжу верхом, вечером слушаю сказки….Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»

Пушкин записал со слов няни 7 сказок. Какие? Одна из них послужила поэту материалом для «Сказки о царе Салтане», другая для «Сказки о попе…», третья для «Сказки о мёртвой царевне…». Одну запись Пушкин передал поэту В.А.Жуковскому, который использовал её для своей сказки о царе Берендее.

Кроме сказок, Пушкин записал со слов няни 4 песни.

Пушкин относился к няне очень трогательно. Звал её «мама». Сохранились 2 письма няни к поэту, написанные под диктовку. Пушкин хранил их среди самых драгоценных своих бумаг.

Не сохранилось к сожалению ни одного портрета Арины Родионовны, (демонстрируется барельеф) но в поэтических произведениях Пушкина отражён живой облик его няни:

В 1826 году, когда Пушкин уезжал из Михайловского в Москву, няня плакала навзрыд. Пушкин тогда написал стихотворение «Няне»:

В последний раз Пушкин видел свою няню, приехав в Михайловское в сентябре 1827 г. Она прожила после этого ещё около одного года и 31 июля 1828 года скончалась. Могила её утрачена, не известно даже точное её местонахождение.)

– Ребята, я надеюсь, что вы услышали что-то новое и полезное для себя.

И мы обращаемся к «Сказке о рыбаке и рыбке».

5. «Сказка о рыбаке и рыбке».

– Её долго считали народной. Но среди русских сказок нет сюжета, аналогичного пушкинскому. Ни в одной сказке нет ни рыбки, ни моря. Эта сказка очень близка к варианту, изложенному в сборнике братьев Гримм. Но русский поэт значительно отступает от немецкого источника: различает в сюжете характеры старика и старухи (у Гриммов они вместе пользовались благами, полученными от камбалы), сокращает цепь желаний. В русской сказке преобладают черты национального характера, общее представление о русской жизни. Поэтому она и кажется такой русской.

А написана «Сказка о рыбаке и рыбке» осенью 1833 года в Болдине.

– Как же нам её представят десятиклассники?

(Инсценировка «Сказки о рыбаке и рыбке»)

(Готовится 6 группа)

– Замечательно. Очень необычно. Вот мы и осваиваем жанр кукольного театра.

6. «Сказка о золотом петушке».

– А теперь – последняя викторина по сказкам о рыбаке и рыбке и о золотом петушке:

– Эта сказка была написана тоже в Болдине, в 1834 году. Источником была сказочная новелла Ирвинга «Легенда об арабском звездочёте», переведённая на французский язык и имевшаяся в библиотеке Пушкина. Этот источник был установлен уже в нашем, ΧΧ-м, веке, в 1933 году, Анной Андреевной Ахматовой

– Смотрим?

(Инсценировка «Сказки о золотом петушке»)

Заключение.

– Что же нас привлекает в пушкинских сказках? В чём их обаяние? В прелести стиха, в яркой изобразительности языка, который дышит всей простотой и силой живой народной речи, в их глубокой человечности, в проникающем их лиризме и, наконец, в чисто пушкинском уме, который сверкает в каждой их строчке.

– Пушкинские сказки – это не переделки народных сказок, не подражание им. Это совершенно оригинальные произведения, сказочные поэмы.

– Вы заметили одну их особенность: в большинстве случаев пушкинские сказки построены на иностранных источниках и являются обработкой международных сюжетов. Задачей поэта было стремление передать чужие сюжеты так, чтобы они стали русскими, национальными. Гениальность Пушкина позволила ему определить свой метод работы над сказкой. Поэтому они так понятны и близки нам, и любимы нами. Гениальность, ясность, живая действительность пушкинского сказочного слова будут всегда для нас эталоном – золотой лирой поэтического совершенства.