Участники: королева Химия, пять принцесс, Нефть, Бензин, Керосин, Солярка, Сидоров, Ломоносов.
Оборудование и реактивы (для опытов).
Перед шестью партами, изображающими двери, стоят небольшие столики со всем необходимым для проведения опытов.
Для 1-го опыта. Две стеклянные палочки, два химических стакана: в одном – раствор HCl, в другом – нашатырный спирт NH₄OH.
Для 2-го опыта . Стакан с водой, две ложки сахара, 1/2 чайной ложки соды, 1/2 чайной ложки лимонной кислоты.
Для 3-го опыта . Носовой платок, держатель, стакан с водой, ацетон, спички.
Для 4-го опыта . Калий марганцовокислый (20 г), 1–2 капли глицерина, фарфоровая чашка.
Для 5-го опыта . Искусственная белая роза, лепестки из материала пропитаны фенолфталеином и высушены, две фарфоровые чашки: в одной – раствор NaOH, в другой – раствор HCl.
Для 6-го опыта . Предварительно перед занятием нужно написать послание на альбомном листе раствором серной кислоты. Чтобы буквы проступили, этот лист следует слегка нагреть над спиртовкой.
Оформление . Зал красочно украшен: новогодние электрические гирлянды, воздушные шары, флажки, свечи.
На сцене плакат:

УЧИТЕЛЬ. Дорогие ребята! Сколько мы с вами читали книг и сказок, в которых добрые феи и могущественные волшебники совершают удивительные чудеса! Вспомните хотя бы старика Хоттабыча. Но вот мы дочитали сказку до конца, закрыли книгу, и в этот же миг, словно в тумане, исчезли волшебники, а от чудес осталось лишь смутное воспоминание. Да и как иначе? Ведь в жизни никто еще не встречал волшебников, не ходил с ними по улицам, не разговаривал. Но значит ли это, что чудес в жизни не бывает? Отнюдь нет! Люди ведь сами творят чудеса. Они так к ним привыкают, что перестают видеть в них что-либо чудесное.
Наука – вот истинная волшебница наших дней. И если уж говорить о чудесах, то среди всех прочих наук особенно выделяется химия. Недаром ее называют доброй волшебницей. Она позволяет человеку добывать металлы из руд и минералов, извлекать из природного сырья вещества одно чудесней и удивительней другого. Она рождает сотни тысяч веществ, даже не встречающихся в природе, со свойствами полезными и важными. Перечень добрых дел, которые творит химия, поистине неисчерпаем. Химия нас кормит и одевает, обувает, наконец, предоставляет блага, без которых немыслимо современное цивилизованное общество.
Каждый человек, сам того не подозревая, ежедневно осуществляет химические реакции, даже не выходя из дома: намыливая руки, зажигая спички и газ, приготавливая пищу. Да и сам человеческий организм – большая химическая фабрика, в которой происходит множество химических реакций.
Признаюсь вам, ребята, что я очень люблю эту удивительную науку – химию. Мне хочется надеяться, что после сегодняшнего вечера вы, мои дорогие ученики, пересмотрите свои взгляды относительно химии, а может, даже и полюбите ее. Итак, мы начинаем.

1-я ПРИНЦЕССА. Королева идет!
Выходит королева Химия.
КОРОЛЕВА ХИМИЯ. Здравствуйте, дорогие ребята! Я пригласила вас сегодня на праздник своего дня рождения. Рада, что вы пришли поздравить меня. Бал начинается.
Девочки-принцессы исполняют гимн химиков.
Гимн химиков (на мотив песни «Гимн энтузиастов»)

1-я ПРИНЦЕССА.

2-я ПРИНЦЕССА.

3-я ПРИНЦЕССА.

4-я ПРИНЦЕССА.

Дорогая Химия! Сегодня тебя пришла поздравить твоя лучшая подруга Нефть.
Выходит дама в черном.

5-я ПРИНЦЕССА.

Производство нефтепродуктов

НЕФТЬ

БЕНЗИН

СОЛЯРКА

КЕРОСИН

ВСЕ ВМЕСТЕ

КОРОЛЕВА ХИМИЯ.

1-я ПРИНЦЕССА.

2-я ПРИНЦЕССА.

3-я ПРИНЦЕССА.

4-я ПРИНЦЕССА.

КОРОЛЕВА ХИМИЯ. Спасибо, друзья! Мне так хорошо с вами. Я давно наблюдаю за вон тем столом. Кто это за ним прячется? (Подходит к столу, вытаскивает Сидорова.) Ах, это ты, Сидоров! Ну, конечно, ты. Опять ты! Какое наказание. Как ты попал на бал? Ведь вход был по пригласительным билетам.
СИДОРОВ . Я и не думал, что вы здесь будете. Знал бы, не пришел.
КОРОЛЕВА ХИМИЯ. . Как ты смеешь со мной так разговаривать? Что это за тон? Ты давно мне покоя не даешь. Так и сегодня пришел испортить мне праздник?
СИДОРОВ . Да я не хотел. Я сейчас уйду.
КОРОЛЕВА ХИМИЯ. . Ну уж нет! Не так-то легко попасть в царство химии. Но если ты однажды попадешь сюда, то навсегда запомнишь эту страну.
СИДОРОВ . А что я такого сделал?
КОРОЛЕВА ХИМИЯ. Ах, Сидоров! Сколько раз ты получал двойки по химии за невыученные уроки. Ты не обращаешь на меня никакого внимания, более того, ты меня презираешь! А разве ты забыл, как разлил кислоту на учительском столе? И все тетрадки пришлось заменить. Этого тебе мало? Вспомни, как ты разрисовал всех ученых в книге, а Ломоносову нарисовал, о ужас, рожки! Так вот, Сидоров, сегодня у меня день рождения. А ты не хочешь меня поздравить?
СИДОРОВ . Да зачем мне химия нужна? В жизни она мне не пригодится, и вообще в жизни есть более интересные вещи, чем вы, сударыня.
КОРОЛЕВА ХИМИЯ. Ах так! Я приказываю тебя утопить в серной кислоте!.. Если ты не придумаешь себе оправдание. (Уходит.)
СИДОРОВ . Что же мне делать? Я попался, теперь мне конец! (Плачет.)
В зале гаснет свет. Выходит Ломоносов с рожками и в очках, со свечой в руке.
ЛОМОНОСОВ . Здравствуй, Сидоров!
СИДОРОВ . Ой! Кто это?
ЛОМОНОСОВ . Да я и сам теперь не знаю, кто я. Но до тебя меня звали Михайло Васильевичем Ломоносовым.
СИДОРОВ . Вот это да…
ЛОМОНОСОВ (садится). Я знаю, как помочь твоему горю. Я все слышал и решил тебе помочь. Я ведь тоже когда-то был простым мальчишкой, и я верю, ты вырастешь и станешь знаменитым. А пока тебе придется выдержать испытания. Слушай внимательно. Для того чтобы найти выход и придумать себе оправдание, тебе нужна «умная мысль». Так как наше царство сказочное, то у нас есть и «умные мысли», но все они спрятаны за пятью замками. Сможешь их открыть, получишь «умную мысль», а вместе с ней свое оправдание и спасение.
СИДОРОВ . Да как же я их открою?
Ломоносов шепчет ему что-то на ухо и уходит.
СИДОРОВ . Ребята, я понимаю, что сам во всем виноват, но мне совсем не хочется купаться в серной кислоте. Нужна ваша помощь. Вы мне поможете? Ну вот и хорошо, тогда я пошел. А вот и первая дверь.
1-я ПРИНЦЕССА . Чтобы пройти через эту дверь, нужно объяснить вот такой опыт. Я беру стеклянную палочку и опускаю ее в стакан с раствором HCl, другую стеклянную палочку смачиваю в нашатырном спирте и подвожу палочки друг к другу. Что это за дым?
СИДОРОВ . Так, так. Ребята, помогите мне, что было в стаканах? Так, так, в одном стакане был раствор HCl, в другом – нашатырный спирт. Их пары взаимодействуют, следовательно (пишет):

HCl + NH₄OH NH₄Cl + H₂O.

Дым – это хлористый аммоний.

Воспламенение глицерина от KMnO4 («марганцовки»)

1-я ПРИНЦЕССА. Все правильно, прошу, путь открыт.
СИДОРОВ (смахивает пот). Фу, дернул меня черт сюда залезть. Нет же, пришел на свою голову.
2-я ПРИНЦЕССА . Стой, кто идет?
СИДОРОВ . Да это я, Сидоров. Мне нужно пройти в комнату «умных мыслей».
2-я ПРИНЦЕССА. Для того чтобы открылась эта дверь, вы, уважаемый Сидоров, должны приготовить мне стаканчик газированной воды. Ох и жарко сегодня. Приступайте.
СИДОРОВ (думает, просит помочь зал). Берем стакан с водой, добавляем 2 ложки сахара и по
1/2 чайной ложки соды и лимонной кислоты. Готово, можете пить, товарищ сторож.
2-я ПРИНЦЕССА (пьет). Замечательно, проходите.
3-я ПРИНЦЕССА . Знаешь, Сидоров, я смотрю, ты смышленый малый. А можешь ли сжечь платок, но так, чтобы платок остался целым?
СИДОРОВ . Я и сам не знаю уже, что могу, а чего нет, но сегодня я кое-чему научился. (Берет платок, мочит его в воде, затем в ацетоне и поджигает.)
3-я ПРИНЦЕССА . Да, хорошо, а как ты объяснишь это явление?
СИДОРОВ . Вероятно, теплота, выделяющаяся при горении ацетона, невелика, а так как платок предварительно был смочен в воде, то он и не загорелся.
3-я ПРИНЦЕССА . Потрясающе! Прошу, путь открыт.
СИДОРОВ . Пока неплохо! А вообще здесь нормально. Если и дальше так пойдет, то мы с вами неплохо проведем время. Ну а что вы мне зададите?
4-я ПРИНЦЕССА . Дорогой Сидоров, представь себе, что ты оказался на необитаемом острове и тебе нужно развести костер. Сразу и приступай.
СИДОРОВ . Да, вот это задачка. Ребята, вы знаете? Ах, нужно взять «марганцовку» и добавить глицерин. Готово.
4-я ПРИНЦЕССА . Да ты просто молодец, прошу, путь открыт.
5-я ПРИНЦЕССА . Это самая последняя дверь. За ней комната «умных мыслей». Но, чтобы ее открыть, нужно отгадать секрет этой розы. Я беру белую розу, окунаю ее в стакан с водой, и роза становится красной. А хочешь, я сделаю ее снова белой? Пожалуйста. Окунаю розу в другой стакан, и она становится белой.
СИДОРОВ . Знаешь, что-то подобное я видел на уроке. Какой цвет фенолфталеина в щелочной среде? Правильно, красный. Значит, роза пропитана фенолфталеином. Ура!
5-я ПРИНЦЕССА . Просто замечательно. Умный мальчик. Проходи.
Сидоров входит в комнату «умных мыслей».
ЛОМОНОСОВ . А ты, оказывается, молодец, Сидоров.
СИДОРОВ . Да нет, без ребят я ни за что не попал бы сюда.
ЛОМОНОСОВ . И все же вот твое спасение. (Подает листок.)
СИДОРОВ . Но здесь ничего нет, пустой листок. И больше ничего. И это есть мое спасение? Ребята, помогите мне. (Нагревает листок над пламенем, на бумаге проступают слова: «Прочти стих».)
КОРОЛЕВА ХИМИЯ.   Ну что, Сидоров, нашел ли ты себе оправдание?
СИДОРОВ . Ага (читает):

КОРОЛЕВА ХИМИЯ.  Браво, браво, я польщена! Сидоров, я прощаю тебя, более того, приглашаю тебя на свой бал! (Хлопает в ладоши.)
Выходят девочки и поют частушки.

КОРОЛЕВА ХИМИЯ. Спасибо, друзья! Вот мое заключительное слово.

Танцуют все!