Данная игра может использоваться на обобщающих уроках и во внеурочной деятельности (неделя естественных наук).

Условия игры: Каждый класс представляет команду из 10 человек. У каждой команды есть сопровождающий с путевым листом, в котором указывается маршрут команды и набранные баллы. Маршрут предполагает «станции», на которых выполняются определенные задания викторины. На финише баллы суммируются, и по итогам определяется команда – победитель.

Ход игры.

Станция 1. В мире слов.

Азоту не повезло с именем. Почему?

Под какими названиями перечисленные ниже растения были известны в Европе 300 лет назад? Помидор, картофель, апельсин.

Можно ли вампиров считать больными гемофилией?

Станция 2. Канцелярская.

Из чего делали чернила в средние века?

Откуда брали бересту для берестяных грамот?

У кого китайцы подсмотрели секрет изготовления бумаги?

Станция 3. Историческая.

Каким хлебом питались древние египтяне?

Почему вино в Древней Греции разбавляли водой?

Объясните народную примету: рассыпать соль - к ссоре.

Станция 4. Дом быта.

Какие части и каких растений могли использовать наши предки для изготовления одежды?

Из каких растений готовят манную, пшенную, перловую, геркулесовую каши?

Зачем при мариновании овощей добавляют уксус?

Станция 5. Математическая

В коллекции равное число пауков и жуков. У всех этих животных 336 ног. Сколько в коллекции жуков?

Почему мы процесс размножения клеток называем делением, ведь количество клеток увеличивается?

Из перечисленных живых организмов выберите организмы с лучевой симметрией: морской еж, акула, медуза, планария, кальмар.

Станция 6. Географическая.

Почему у хозяйки Медной горы было много малахита?

Назовите 8 наименований состояния воды, принятых в метеорологии.

Почему снег и град не бывают солеными?

Станция 7. Физическая.

Почему небо синего цвета?

Почему загар на песчаном пляже интенсивнее?

Почему радуга разноцветная?

Станция 8. Химическая.

Почему морская вода соленая? (Растворимые соли, содержащиеся в земной коре, переходят в раствор)

Почему мыло моет? (Уменьшаются силы поверхностного натяжения, смачиваются грязевые частицы, мыльный раствор проникает между частицами и поверхностью, к которой они прилипли, щелочной раствор может более активно влиять на вещества-загрязнители).

Натуральный мед содержит сгущенный раствор глюкозы и фруктозы (80%) и 15 – 18% воды. Растворы глюкозы и фруктозы прозрачные, но при растворении меда в воде получается мутный раствор. Почему? ( Из-за воска)

Станция 9. Биологическая.

Почему яйца птиц на одном конце сужаются?

Зачем в тесто добавляют дрожжи? ( При брожении выделяется углекислый газ и тесто становится более пышным.)

Почему большинство людей предпочитает сладкую пищу горькой? (Возможно, отвращение к горькой пище возникло у человека в результате эволюции, т.к. многие растительные яды на вкус горькие, а сладкий вкус типичен для многих спелых плодов растений.)

Станция 10. Технологическая.

Из чего делают упаковочные материалы?

Из чего делают резину?

Откуда в земной коре нефть?

Ответы на вопросы викторины.

Станция 1. В мире слов.

«Азот» обозначает «безжизненный», но при этом является необходимым элементом для жизни (биогенный элемент).

Помидор – яблоко любви (франц.), картофель – земляное яблоко (итал.), апельсин – яблоко из Китая (нем.).

Нет, т.к. гемофилия – заболевание, характеризующееся очень низким уровнем свертывания крови.

Станция 2. Канцелярская.

Из сажи и чернильных орешков (галлы дубовой листовертки).

Береста – наружная часть березовой коры.

Китайцы подсмотрели секрет изготовления бумаги у бумажных ос, которые таким образом строят свои гнезда.

Станция 3. Историческая.

Древние египтяне ели лепешки из ячменя.

Процесс перегонки придумали арабы в X веке, а древние греки о нем не знали, поэтому в их вине было много ядовитых веществ.

Соляные копи, наряду с золотыми приисками входили в число доходных мест, и соль стоила очень дорого.

Станция 4. Дом быта.

Наши предки для изготовления одежды могли использовать стебли крапивы, листья пальмы, стебли льна, плоды хлопка.

Манная – из пшеницы, пшенная – из проса, перловая – из ячменя, геркулесовая – из овса.

Уксусная кислота резко тормозит процесс размножения бактерий.

Станция 5. Математическая

У паука 8 ног, у жука – 6, следовательно, 336 : ( 6 + 8) = 24. В коллекции 24 жука.

Мы процесс размножения клеток называем делением, т .к. наблюдается процесс деления цитоплазмы, ядра и органоидов клетки пополам.

Организмы с лучевой симметрией: морской еж, медуза.

Станция 6. Географическая.

Потому что в состав малахита входит медь.

8 наименований состояния воды, принятых в метеорологии: пар, лед, снег, туман, иней, град, облака, дождь.

В состояние пара переходит первой вода, а соли остаются в растворе.

Станция 7. Физическая.

Небо синего цвета, потому что мельчайшие частицы пыли и воды в атмосфере рассеивают сильнее лучи с наименьшей длиной волны (синего цвета).

Загар на песчаном пляже интенсивнее, т.к. в основном ультрафиолетовый свет сильнее отражается от песка, чем от воды, вопреки распространенному мнению.

Потому что частицы воды в атмосфере действуют как маленькие призмы, разделяя солнечные лучи на семь цветов спектра.

Станция 8. Химическая.

Растворимые соли, содержащиеся в земной коре, переходят в раствор.

Уменьшаются силы поверхностного натяжения, смачиваются грязевые частицы, мыльный раствор проникает между частицами и поверхностью, к которой они прилипли, щелочной раствор может более активно влиять на вещества-загрязнители.

Из-за частиц воска в меде.

Станция 9. Биологическая.

Если бы яйцо было сферическим или овальным, то, выпав из гнезда, оно катилось по прямой линии, упало бы и разбилось, но ассиметричная форма яйца делает траекторию движения круговой.

При брожении выделяется углекислый газ и тесто становится более пышным.

Возможно, отвращение к горькой пище возникло у человека в результате эволюции, т.к. многие растительные яды на вкус горькие, а сладкий вкус типичен для многих спелых плодов растений.

Станция 10. Технологическая.

В основном упаковка пластиковая и полиэтиленовая, а это продукты нефтепереработки.

Первую резину делали из сока тропического дерева - гевейи, а в настоящее время – из синтетического каучука – продукта переработки попутных нефтяных газов или нефти.

Нефть – продукт разложения древних бактерий и других микроорганизмов.