4-е ноября – празднование Казанской иконе Божией Матери.

Цель занятия: Познакомить ребят с новым государственным праздником – 4 ноября, - то есть с празднованием иконе Божией Матери Казанская. Объяснить, почему эта икона почитается в России, как Национальная святыня. Рассказать об обретении иконы. Ознакомить с архитектурным памятником Тамбова – Казанским собором. Расширить кругозор учащихся.

Форма проведения занятия: Экскурсия в Казанский собор.

Ход занятия:

1. На автобусе доезжаем до Казанского собора. Останавливаемся перед собором, рассматриваем его. Учитель (А.В.Серёгина или Н.А.Садчикова) делает короткое сообщение:

Казанский собор был построен 216 лет назад по образцу Успенского храма Саровской пустыни.

Обратите внимание на его внешний вид: собор пятиглавый, белый с голубыми куполами, а на куполах – золотые звёзды. Белый и голубой – это «любимые» цвета Пресвятой Богородицы. Купола в звёздах – как звездное небо. А Дева Мария – Царица Небесная.

В этом храме совершались разные важные события. Например, знаменитый святой Тамбовской земли Серафим Саровский был рукоположен здесь в иеромонахи (то есть стал не только монахом, но и священником).

Когда началась война с Наполеоном, именно в Казанском соборе пришедшим на службу тамбовским жителям сообщили о надвигающейся опасности. А когда война с французами закончилась, сам Государь (то есть русский царь) приезжал в Тамбов и вручал награды героям-освободителям также в Казанском соборе.

Почему же этот собор – второй по величине (после Преображенского) в городе – посвящен иконе Божией  Матери Казанской?

Казанская икона – одна из самых любимых икон русского народа. Можно сказать, всенародная святыня. И вот почему.

Обретение иконы.

Эта икона появилась в России в трудные времена.

 Само её появление было чудом. Более четырёхсот лет назад (в 1579г.) в городе Казани случился сильный пожар. Многие жители стали погорельцами. Но не отчаивались, а принялись на пепелищах – то есть на месте сгоревших домов – строить новые дома.

Отстраивался заново и стрелец по  имени Данила. А  у стрельца была дочка Матронушка (чуть постарше вас). Однажды во сне явилась Матронушке Пресвятая Богородица и повелела искать на пепелище Свою икону. Девочка рассказала о своём сне матери, но та сказала: «Мало ли что во сне может присниться!» Но Царица Небесная приходила снова и снова (чудесный сон повторялся три раза), и в последний раз разговаривала с девочкой очень грозно.

Тогда мама Матронушки обратилась к архиерею (главному священнику города), но тот не воспринял  всерьёз её рассказ. Женщина просила совета и помощи у воеводы, но воевода тоже не поверил ей.

Матронушка с матерью решились искать икону самостоятельно. Когда они принялись копать на  своём пепелище, вокруг них стал собираться народ – соседи и просто любопытные. Матронушка копнула землю и вытащила свёрток – завернутую в тряпицу удивительную икону!

Икона так и сияла, как новенькая, будто и не лежала она в земле много лет. Люди, собравшиеся вокруг, изумились. В толпе оказался один слепой. Он спрашивал людей, почему все шумят и волнуются. Ему рассказали об иконе, и он просил приложиться к ней. Ему позволили, и слепец это сделал. И тут – о чудо! – человек этот понял, что он прозрел (то есть снова стал видеть). Весть об этом чудесном событии быстро разнеслась по всему городу. Обретённую икону с почестями проводили в храм, а называть её стали Казанскою.

Историю обретения иконы частично рассказывают сами дети: она им уже немного знакома.

2. Знакомство с внутренним убранством храма.

Входим в собор. Осматриваем его: вот иконостас («стена» из икон, отгораживающая алтарь от центральной части храма), вот фрески (росписи), а вот – Казанская. Внимательно изучаем  икону.

Дети с педагогом Садчиковой Н.А. поют тропарь иконе:

«Заступнице усердная, Мати Господа Вышняго,

 за всех молиши Сына Твоего Христа Бога нашего,

и всем твориши спастися,

 в державный Твой покров прибегающим.

Всех нас заступи,

о, Госпоже Царице и Владычице,

иже в напастех и в скорбех и в болезнех,

обремененных грехи многими,

предстоящих и молящихся Тебе

умиленною душею и сокрушенным сердцем

пред пречистым Твоим образом со слезами,

и невозвратно надежду имущих на Тя,

избавления всех зол,

всем полезная даруй и вся спаси, Богородице Дево:

Ты бо еси Божественный покров рабом  Твоим».

Учитель коротко рассказывает, что такое тропарь: это праздничное, торжественное молитвословие (песня) иконе, святому или священному событию.

Все вместе поём:

«Богородице Дево, радуйся, Благодатная Марие, Господь с Тобою;

благословенна Ты в женах и благословен плод чрева Твоего,

яко Спаса родила еси душ наших».

В заключение дети поют величание Пресвятой Богородице и Казанской иконе:

«Величаем Тя, Пресвятая Дево, Богоизбранная Отроковице,

и чтим образ Твой святый,

 имже точиши исцеления всем с верою притекающим».

Выходим из храма.

3. Итоги. Дорогие ребята! Мы с вами узнали историю появления на Руси иконы Божией Матери Казанская, историю собора в нашем городе, посвящённого этой иконе, спели песнопения, посвящённые Божией Матери.

В завершение мы хотим вам сказать, что вы узнали только малую часть того,  что известно о Казанской и почему почитают в России эту икону. Ведь она ещё много-много раз защищала русских людей и нашу землю от врагов.

Так было и почти 400 лет назад, когда России грозила гибель от польских захватчиков. Казанскую икону несли русские воины, когда шли в бой на врага. И победили!

А в память об этой победе в России установлен праздник – 4 ноября – празднование в честь Казанской иконы Божией Матери.

4. Делимся впечатлениями об экскурсии.

Рефлексия:

- Как нашли икону?

- Почему она так называется?

- Почему её так любят и почитают русские люди?

- Какое событие произошло 4-го ноября (1612 года)?