 Мистецтво… Воно зачаровує нас силою краси: краси звуків, краси почуттів, краси побаченого. І якщо вже зачарувало людину — то це навіки. Отака вона сила — сила мистецтва. Когось зачарувала таємнича, ніжна, трепетна музика, когось довершена картина, когось прекрасна книга, когось чарівний спів виконавця.
|
Творчість Костянтина Олександровича Трутовського завжди була пов’язана з Україною. Більшість його картин написані саме на українські сюжети: «Весільний викуп», «Побачення», «У місячну ніч» та інші. Це й не дивно з огляду на те, що дитинство майбутнього художника минуло на Харківщині. Початкову освіту він здобув в одному з приватних харківських пансіонів. Навчаючись вільним слухачем у Академії мистецтв, художн
...
Читать дальше »
|
План
1. Яке місце посідає кінотвір у сучасному мистецтві?
2. Яка тема фільму?
3. В яких суперечностях, зіткненнях розкриваються характери дійо&s
...
Читать дальше »
|
План
I. Зв’язок харківських храмів з історією міста.
II. Історія і сучасність Свято-Покровського монастиря.
|
План
I. Чи потрібне людині «місце під сонцем»?
II. Від сучасного до майбутнього.
1. Вплив соціального стану суспільства на особистість.
...
Читать дальше »
|
План
I. Жінка — найпрекрасніше боже створіння.
II. Значимість жінки в суспільстві.
1. Жінка має право на вибір долі.
|
План
I. Спільна Вітчизна для багатьох народів.
II. Народ починається з людини.
1. Національні корені моєї сім’ї.
|
План
I. Вітчизну і матір не обирають.
II. Найвизначніше свято моєї сім’ї.
1. Військова династія.
|
План
1. Розуміння терміна «мораль» у різні часи існування людського суспільства.
2. Моє розуміння моралі.
|
План
1. Розуміння терміна «мораль» у різні часи існування людського суспільства.
2. Моє розуміння моралі.
|
Це була перша ніч у бабусі. Я довго не міг заснути, все слухав незнайомі досі шерехи лісу, переспів птахів, незнайомі голоси. Сон непомітно зморив мене — і ось я чую ласкаве бабусине:
— Доброго ранку, синку! Вже сонечко встало, прокидайся. Сьогодні свято у нас в селі.
|
На шкільному подвір’ї росла велика і висока яблуня. Яблука у неї були рожевобокі, смачні. Учні завжди ласували ними і невдовзі яблук майже не залишилося.
Іванко прийшов до школи рано. На лавці під яблунею вже сиділо двоє дівчаток. Вони дивилися вгору на яблуню, де росло ще кілька плодів. Дівчатка подивилися на Іванка, і в їх
...
Читать дальше »
|
План
I. Як я розумію вислів «бути людиною».
II. Моральні якості моїх сучасників.
1. Люди, з яких я беру приклад.
|
План
I. Взаємозв’язок людських ідеалів та історії людства.
II. Як я розумію ідеали людини.
1. Моє розуміння ідеального суспільства.
|
Здійснилася моя давня мрія. Нещодавно я побував у тата на заводі. Мій батько слюсар-оператор, працює у технічному відділі програмної обробки. Ось тато приніс перфострічку з програмою-завданням для верстата. Перфострічка — це креслення деталі, перекладене на мову чисел. Тато швидко переписав програму-завдання в пам’ять верстата, який відразу ж зашелестів мотором і притягнув до себе робочий стіл-палету із складню
...
Читать дальше »
|
Вишивана сорочка — улюблений одяг кожної українки. Вони прикрашали сорочку магічними знаками сонця, поля, води. Вважалося, що ці символи відводять від людини хвороби і нещастя. І сама тканина сорочки, і вишивка, і колір ниток мали чарівну силу. Для вишивання потрібні нитки «муліне». Їх слід спочатку проварити із сіллю, щоб вони не линяли. Потім нитки слід гарненько прополоскати й висушити. Найлегше вишивати на
...
Читать дальше »
|
План
I. Історію вершать молоді.
II. Молодь на передньому краї життя.
1. Гідні приклади попередників.
|
План
I. Мої міркування перед вибором.
II. Мої життєві орієнтири.
1. Моє ставлення до життєвого досвіду батьків.
|
План
I. Осмислення поняття «незалежність».
II. Шляхами незалежності.
1. Я пишаюсь незалежною Батьківщиною.
|
План
I. Ставлення до природи є усвідомленням рідної землі.
II. Наш спільний дім — Земля.
1. З пошаною до природи.
|
План
I. Роль дружби в житті людини.
II. «Без вірного друга — велика туга» (Нар. тв.).
1. Чи можливо прожити без дружби?
|
План
I. Мати — найсвятіша серед людей.
II. Приклад для наслідування:
1. Стосунки в нашій родині.
|
План
I. Традиції і сучасність.
II. Моє ставлення до традицій.
1. Перше знайомство з традиціями.
|
Із моря дмухнув холодний вітер, пронизуючи до самих кісток. Весна видалася холодною. Дрібний дощ швидше нагадував осінь, аніж весну. Сіре небо зливалося з сірим пінявим морем, сірими скелями, сірими шинелями. Оце так південь! У Керчі майже не було дерев, а ті, що і були, вже давно порубано на дрова. А тепла все не було, весна затримувалась. Бійці грілися біля вимочених у солярці цеглин, які були за грубку. Попер
...
Читать дальше »
|
План
I. Відчуття причетності до свого народу.
II. Моя доля — Україна.
1. Дитячі спогади.
|
План
I. Ми пишаємося дружбою тварин.
II. Допомога представникам тваринного світу.
1. Підгодовуймо тварин!
|
Щовесни, тільки-но сходить сніг, вулиці і парки нашого міста набувають жахливого вигляду: за зиму там накопичилася велика кількість сміття. Влада, як завжди, оголошує двохмісячник «Зелена весна», і починається боротьба за... так-так, за чистоту. Звучать заклики до населення взяти участь у цій благородній справі. Хтось з ентузіазмом береться за мітлу чи граблі і має від цього задоволення. Хтось скептично аб
...
Читать дальше »
|
План
I. Свідчення, яке не вимагає доказів.
II. Хліб дорожчий за коштовності.
1. За історичними даними.
|
План
I. Живописна спадщина Т. Г. Шевченка.
II. Особливості акварелі Т. Г. Шевченка «Почаївська лавра з півдня».
|
План
I. Особливі ознаки Харкова.
II. Пам’ятник на центральній вулиці.
1. Ус і алеї ведуть до Кобзаря.
|
План
I. Пам’ятки духовності і мистецтва в історії Харківщини.
II. Озерянська ікона Божої Матері — святиня Харківщини.
|
План
I. Там, де пройшло дитинство.
II. Острівець краси і гармонії.
1. Квітуче подвір’я.
|
План
I. Моя вулиця — найдорожче місце.
II. Загальний вигляд вулиці:
1. Історія забудови.
|
Мова обслуговує усі сфери суспільного життя: державних і громадських установ, навчальних закладів, науки, літератури, ділового спілкування. Ділова документація відображає характер суспільних відносин, у ній зосереджується інформація про події, явища, приватні стосунки між людьми. Слід знати, що будь-який документ складається лише в офіційно- діловому стилі. У документах не вживаються емоційно-забарвле
...
Читать дальше »
|
У нашій школі є Шевченківська світлиця. Там зібрано величезний матеріал про Тараса Шевченка, зберігаються твори поета, його картини. Центральне місце займає «Ювілейне панно Т. Шевченка», виконане заслуженим народним художником України Ф. Панком. Кожного разу, коли ми заходимо до світлиці, зустрічає нас мужнє, вольове обличчя Великого Кобзаря. Мудрий задумливий погляд темно-карих очей і зморш
...
Читать дальше »
|
Ціле літо я гостював у своїх родичів, допомагав пасти телят. Одного разу мені довелося на кілька днів залишитися на острові з маленькими телятками. Увечері, коли їх заганяв, помітив, що серед них немає білолобої Зірочки. Я злякався, що на неї можуть напасти вовки, і пішов її шукати. Сонце швидко зайшло, на землю спали сутінки. Кущі і дерева, привітні і зелені вдень, тепер стали чорними і зловісними. Довго
...
Читать дальше »
|
Однієї травневої суботи ми з однокласниками зібрались іти до лісу. Плани мали грандіозні: зварити кашу, насмажити шашликів, а ще награтись і набігатись досхочу. Аж ось нарешті всі зібралися. Перевірили, чи все взяли, і хутко рушили. Сонячне проміння пестило нас, зігріваючи уже по-справжньому. Незрівнянні аромати дарувала яскрава травнева зелень. Зупинившись на улюбленому місці, ми звично і швидко розвели вогон
...
Читать дальше »
|
Художник зобразив найцінніші для життя людини дари природи. Хліб і мед — символ добробуту. Квіти — символ краси. У першу чергу привертають увагу великі золотоголові соняшники, що розмістилися серед дозрілих колосків пшениці. Крізь сіточку з гілок і зеленого листя видніють сині волошки і голубуваті ромашки. Ще нижче на картині — духмяний хліб, золотисті груші, соти запашного меду, червонобоке яблуко. Усе це багатств
...
Читать дальше »
|
На картині Катерини Білокур — чудові квіти на фоні чистого, погідного неба. Їх можна розподілити на два букети. Один, ближній, перебуває у затінку, другий — більш виразний, світлий, осяяний сонячними променями. Кольорів небагато: червоний, зелений, білий, голубий. Але вжито багато проміжних барв. Я думаю, майстриня дуже любить природу, безмірно закохана у квіти. А їх тут безліч. Тягнуться до сонця рож
...
Читать дальше »
|
На день народження мені батьки подарували собаку. А тварини потребують догляду, тому в мої обов’язки входило гуляти з собакою вранці та ввечері. Теплого літнього вечора ми з Дружком, так звали мою собаку, йшли стежкою у міському парку. На майданчику для тварин вже не було нікого. Дружок весело бігав біля мене, а потім раптом насторожився — і побіг у протилежний бік, де почав весело гавкати. Цікавість змусила і м
...
Читать дальше »
|
|
