Теперь, дорогие ребята, давайте усложним наш
прежний список слов, добавив в него более сложные слова. Под сложными
словами я понимаю слова, которые обозначают не конкретные предметы (слон
или тапочки), а абстрактные понятия, такие как любовь, смысл, удивление
и т. д. Список с такими словами запомнить будет гораздо сложнее, ведь
не так-то просто вообразить себе любовь или удивление. В конечном итоге у
нас получится вот такой список:
Слон, домик, телевизор, смысл, тапочки, котенок, радость, тумбочка, хомяк, пес, огород, кустарник, защита.
Мы видим, что здесь появились сложные слова
(смысл, защита и радость). Теперь длина нашего списка – тринадцать
слов. Как же их запомнить? Как, например, представить «радость» или
«смысл»?
Давайте сделаем вот что. Попробуем внести некоторые
изменения (связанные с новыми словами) в наш прежний рассказ. У меня
получилась вот такая история:
Слон шел к себе в домик
смотреть телевизор, но вдруг подумал о том, есть ли смысл включать его,
если он не может найти свои тапочки. Поэтому, прежде чем включить
телевизор, он хотел найти тапочки, которые куда-то пропали. Оказалось,
что их утащил котенок, после чего стал очень радостным и положил их в
тумбочку. Но в тумбочке слон увидел только одну пару, в которой
поселился хомяк. Когда слон спросил его, где же вторая пара, хомяк
признался, что отдал ее псу, который живет в огороде. Тогда слон
направился в огород, но не мог найти своего друга пса, потому что он все
это время прятался за кустарником, служившим ему неплохой защитой.
Вот так я запомнил эти тринадцать слов.
Теперь попробуйте сделать это самостоятельно. Пусть вам кто-нибудь из
друзей или родных прочитает столько же, а может, и больше слов (простых и
сложных), а вы попробуйте их все запомнить. Если получится сразу, то
можете переходить к еще большему количеству слов. Если же с первого раза
все запомнить не получится, то ничего страшного: все равно со временем
вы справитесь с этим заданием.
Через определенное количество тренировок попробуйте
запоминать списки с еще большим количеством сложных слов. В конце концов
вы будете запоминать списки, состоящие исключительно из сложных слов. И
это будет просто здорово, ведь вы теперь научились запоминать (без
зубрежки) списки простых и сложных слов. А ведь это не что иное, как
очень хорошее, то есть эффективное, упражнение для развития памяти.
Теперь давайте попытаемся запомнить список, состоящий только из сложных слов. Возьмем для начала десять таких слов:
Очень, сила, первый, походка, волнение, высота, передача, мечта, болезнь, идея.
Заметьте, что с этими словами не получается
быстро составить простенький рассказ. И в этом списке нет простых слов,
чтобы мы могли как-то связать вместе сложные и простые слова. Что же
делать? Как без зубрежки выучить этот список?
Кто-то может спросить: а зачем
нам вообще нужны эти списки? Ведь в школе задают учить тексты, а не
какие-то списки. Да, это так. Но хочу еще раз напомнить, что запоминание
подобных списков очень серьезно укрепит вашу память и сделает ее более
способной к запоминанию текстов (к которым мы еще вернемся). Так что не
ленитесь, выполняйте все упражнения, которые я привел и еще буду
приводить в дальнейшем. Тем более что они пригодятся, мы будем их
использовать и для запоминания текстов.
Но что-то мы отвлеклись от нашего «сложного» списка. Давайте вернемся к нему и все-таки придумаем историю с этими словами.
Вот какая нелепая история у меня получилась:
Очень большая сила поможет мне
стать первым, но моя походка не скроет волнения, когда я буду на высоте,
где можно смотреть передачу о мечте. Но всему помешала болезнь. И
все-таки мне в голову пришла идея...
История как бы просит продолжения, но я уже
использовал все десять слов. Так что продолжение вы можете придумать
сами, тем самым развивая в себе способность фантазировать, сочинять и
придумывать. |
